2020年部編版五年級(jí)下冊期末考試語文試卷（I）卷

2020年部編版五年級(jí)下冊期末考試語文試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下面選項(xiàng)屬于我的理想作文重點(diǎn)內(nèi)容的是（ ）“我”同桌的理想是什么“我”的理想產(chǎn)生的原因爸爸怎樣為實(shí)現(xiàn)理想而努力“我”為實(shí)現(xiàn)理想而努力的過程ABCD2 . 下面新詞兒理解不準(zhǔn)確的一個(gè)是（ ）A“打非”是指打擊非典型性肺炎病菌。B“一頭霧水”是指摸不著頭腦，稀里糊涂。C“洪荒之力”是指全部的力量，最大的力量。D“友誼的小船說翻就翻”寓意友誼經(jīng)不起考驗(yàn)，說變就變。3 . 選擇加點(diǎn)的字讀音正確的一項(xiàng)。（_）A.綠茵茵(yn)B.忙碌(n) C.監(jiān)督(jin)（_）A.鑰匙(yo)B.遷就(qn) C.笨重(bng)（_）A.遭受(zho)B.寵物(cng) C.窗簾(lin)4 . 下列句子中關(guān)于“援”的詞語使用正確的是（ ）A“諾曼底”遇難后，船上的救援工作進(jìn)行得井然有序。B大家都慷慨解囊增援災(zāi)區(qū)人民。C紅四團(tuán)一定要搶在敵人聲援部隊(duì)的前頭。D海外華僑也發(fā)來電報(bào)支援我軍。5 . 下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一組是 （ ）A就這樣，反復(fù)地積、反復(fù)地彎、反復(fù)地落、反復(fù)地彈不論雪下得多大，雪松始終完好無損。B這一奇異的景觀始終是個(gè)謎，誰也不知道謎底是什么?C山谷的西坡長滿松、柏、柘、女貞等雜樹，而東坡只有雪松。D一位旅行者說，“我敢肯定，東坡也曾長過雜樹，只是由于不會(huì)彎曲才被大雪摧毀了?！倍⑻羁疹}6 . 課文知識(shí)闖關(guān)。(1)夜宿山寺是_代詩人_所作。直接描寫山寺高的詩句是_，_。直接描寫夜晚景的是的_，_，給人以身臨其境的感覺。(2)敕勒歌是_民歌。把填空比喻成蒙古包的是_,_。(3)一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，_。七九_(tái)，八九_(tái)。九九加一九，耕牛遍地走。7 . 古詩文、名言警句積累。1._；有識(shí)則知學(xué)問無盡。2.麗麗好吃懶做,不珍惜時(shí)間學(xué)習(xí),我想用岳飛的話來勸告她：_，_，_。3.讀書有三到，_、_、_。心不在此，_，心眼既不專一，_，_，_。4.月跡的作者是_，我能寫出兩句關(guān)于月亮的詩句：_。5.書籍是我們的朋友，閱讀是最美的姿態(tài)。本學(xué)期老師給我們推薦了很多書目，其中城南舊事為必讀書目之一，它的作者是_，體裁是_，如果讓你把這本書推薦給低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，請(qǐng)從不同的角度說出至少兩條推薦理由：_三、語言表達(dá)8 . 口語交際?？炱谀┛荚嚵?，你正在看世界杯球賽直播時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴你現(xiàn)在不能看，你會(huì)怎樣和媽媽溝通呢？_四、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)。跳水（節(jié)選）“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個(gè)人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。正在這時(shí)候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來。撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。9 . 寫出孩子追趕猴子時(shí)的動(dòng)詞。_10 . 用“_”畫出能說明當(dāng)時(shí)情況危急的句子。11 . 當(dāng)孩子獲救后，大家會(huì)怎樣說呢？_12 . 船長給你留下了什么樣的印象？_13 . 如果當(dāng)時(shí)你就在甲板上，目睹這一過程，你會(huì)對(duì)船長說些什么？_五、信息匹配14 . 選詞填空。儲(chǔ)備儲(chǔ)藏（1）紅軍戰(zhàn)士（_）了足夠的糧食。（2）小動(dòng)物把過冬的糧食（_）在洞里。敬愛親愛（3）我和（_）的小伙伴一起度過快樂的節(jié)日。（4）大家看見了，越來越（_）朱德同志。六、書面表達(dá)15 . 習(xí)作小學(xué)生活，喜憂相伴。所有的成長經(jīng)歷都值得我們?nèi)ジ卸?。感恩父母給了我一個(gè)溫暖的家；感恩老師，給了我關(guān)愛；感恩挫折，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，感恩成功，讓我更加自信請(qǐng)以“感恩”寫一篇記敘文。要求：（1）扣住中心，寫出具體事例，把當(dāng)時(shí)的體驗(yàn)寫清楚。（2）語句通順，不寫錯(cuò)別字，卷面整潔。500字左右。七、書寫16 . 看拼音，寫詞語。no dai bind shxink ko tn l bo udn ch fn八、詩詞曲鑒賞閱讀下面的古詩，完成練習(xí)。約客宋趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（注釋） 約客：邀請(qǐng)客人來相會(huì)。黃梅時(shí)節(jié)：夏初江南梅子黃熟的時(shí)節(jié)。家家雨：家家戶戶都趕上下雨。形容處處都在下雨。處處蛙：到處是青蛙。有約：即邀約友人。落燈花：舊時(shí)以油燈照眀，燈芯燒殘，落下來時(shí)好像一朵閃亮的小花。落：使掉落。燈花：燈芯燃盡結(jié)成的花狀物。17 . 這首詩描寫了_（時(shí)間）的景物，有_。18 . 詩中句子朗讀節(jié)奏正確的一項(xiàng)是（ ）A有約不來/過/夜半，閑敲/棋子/落燈花。B有約/不來/過/夜半，閑敲/棋子/落/燈花。C有約/不來過/夜半，閑敲/棋子落/燈花。D有約/不來/過夜半，閑敲棋子/落/燈花。19 .