滬科版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理第6周月考試卷（II ）卷.doc

滬科版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理第6周月考試卷（II ）卷一、 單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共27分） (共9題；共27分)1. （3分）下列有關(guān)測(cè)量說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A . 同一把刻度尺按正確方法多次測(cè)量一物體長(zhǎng)度，目的是減小誤差B . 刻度尺讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于尺面C . 誤差是由于測(cè)量時(shí)不遵守操作規(guī)則而引起的D . 用皮卷尺測(cè)量跳遠(yuǎn)比賽成績(jī)時(shí)，若皮卷尺拉得太緊，測(cè)量值會(huì)偏小2. （3分）用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，下邊哪一項(xiàng)要求不是必須的（ ） A . 視線與刻度尺垂直B . 零刻度線對(duì)齊被測(cè)物體左邊緣C . 將刻度尺放正D . 使刻度貼近被測(cè)物體3. （3分）下列有關(guān)誤差和錯(cuò)誤的說(shuō)法中正確的是（ ） A . 誤差和錯(cuò)誤是一個(gè)意思B . 誤差就是讀數(shù)時(shí)產(chǎn)生的錯(cuò)誤C . 通過(guò)改進(jìn)測(cè)量方法或多次測(cè)量求平均值可以消除誤差D . 誤差是不可避免的，錯(cuò)誤是可以避免的4. （3分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 物體不振動(dòng)可能也會(huì)發(fā)出聲音B . 聲音在空氣和水中的傳播速度不同C . 減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲D . “公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們?cè)诠矆?chǎng)所說(shuō)話音調(diào)放低些5. （3分）有三把尺子，最小分度值分別是分米、厘米和毫米。其中最好的是（ ）A . 最小分度值是分米的尺B . 最小分度值是厘米的尺C . 最小分度值是毫米的尺D . 只要準(zhǔn)確程度能符合要求就是好的6. （3分）下列關(guān)于長(zhǎng)度測(cè)量的說(shuō)法中，正確的是（ ） A . 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量，讀數(shù)時(shí)讀到分度值即可B . 在記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字要多保留幾位C . 實(shí)驗(yàn)時(shí)選用的儀器越精密越好D . 測(cè)量中的錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可避免的7. （3分）位于山西永濟(jì)普救寺中的鶯鶯塔如圖所示，它是我國(guó)現(xiàn)有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以兩石相擊，便可聽(tīng)到“呱、呱”的回聲，類似青蛙鳴叫，并且聲音也變得格外響亮。關(guān)于此現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . “以兩石相擊”主要是空氣振動(dòng)發(fā)聲B . “類似青蛙鳴叫”是指音色相近C . “變得格外響亮”是指音調(diào)變高D . “呱、呱”的回聲一定是噪聲8. （3分）以下四個(gè)圖都是我們物理書上的，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 用牙齒可以聽(tīng)到聲音B . 聲音的音調(diào)取決于物體振動(dòng)的頻率C . 這是一個(gè)有效減弱噪聲的裝置D . 聲音可以發(fā)生反射9. （3分）音樂(lè)小組的兩位同學(xué)制作了各自的樂(lè)器，樂(lè)器發(fā)聲的波形圖如下圖所示，對(duì)此說(shuō)法不正確的是（ ） A . 樂(lè)器發(fā)聲時(shí)都在振動(dòng)B . 樂(lè)器發(fā)聲的音調(diào)相同C . 樂(lè)器發(fā)聲的響度相同D . 樂(lè)器發(fā)聲的音色相同二、 填空題（本題每空1分，共21分） (共8題；共21分)10. （3分）（2017貴港）偉大的物理學(xué)家_，在前人的研究積累上，建立了著名的運(yùn)動(dòng)定律，奠定了經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ)，20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家_提出了相對(duì)論，從根本上沖擊了經(jīng)典物理學(xué)體系 11. （4分）在建的上海軌道交通9號(hào)線三期從楊高中路站到曹路站，全長(zhǎng)14千米，合_米；一場(chǎng)足球比賽的時(shí)間為90分鐘，合_小時(shí)；電子的質(zhì)量為9.110-31千克，合_克. 12. （2分）八年級(jí)的小玉同學(xué)在學(xué)習(xí)了測(cè)量長(zhǎng)度知識(shí)后，她使用刻度尺測(cè)量物理課本的寬度，分別為：18.25cm、18.26cm、18.25cm、18.27cm，她測(cè)量的物理課本的寬度應(yīng)為_(kāi)13. （3分）小王是個(gè)膽大的孩子，喜歡觀察神奇的自然，打雷時(shí)他總是發(fā)現(xiàn)：_聽(tīng)見(jiàn)雷聲，_看見(jiàn)閃電；他猜想：雷聲和閃電不是同時(shí)發(fā)生的？為了驗(yàn)證猜想，他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上仔細(xì)觀察了競(jìng)賽時(shí)的起跑發(fā)令過(guò)程，發(fā)現(xiàn)：_聽(tīng)見(jiàn)槍聲，_看見(jiàn)發(fā)令槍所冒出的煙（選填：“先”、“后”） 14. （3分）在物理學(xué)中長(zhǎng)度的測(cè)量?jī)x器是；時(shí)間測(cè)量?jī)x器是_. 15. （2分）如圖甲所示，木板的長(zhǎng)度為_(kāi)cm；如圖乙所示的測(cè)量中，其中操作正確的是_16. （1分）長(zhǎng)度的基本單位是_，符號(hào)是_，測(cè)量長(zhǎng)度常用的工具是_.時(shí)間的基本單位是_，符號(hào)是_，測(cè)量時(shí)間常用的工具是_.測(cè)量結(jié)果由_和_組成。 17. （3分）將下面短文中的空格按照要求補(bǔ)充完整。 2008年9月25日晚21:10，萬(wàn)眾矚目的“神舟七號(hào)”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空.（1）火箭點(diǎn)火后，發(fā)射臺(tái)附近產(chǎn)生了大量“白氣”，這是臺(tái)下倒流槽內(nèi)的水在火箭噴出來(lái)的高溫火焰下，先_成水蒸氣，水蒸氣在上升過(guò)程中遇冷，然后_成小水珠. (填物態(tài)變化名稱) （2）為保證火箭安全，箭體上涂有一層特殊物質(zhì)，在高溫下，_并且_(填物態(tài)變化名稱)，這兩個(gè)過(guò)程都需要_（吸熱放熱），以防溫度過(guò)高. （3）飛船進(jìn)入外層空間，當(dāng)“01號(hào)”航天員漫步太空時(shí)，他與其他航天員的交談必須借助無(wú)線電工具，這是因?yàn)開(kāi)；看電視直播時(shí)，不少人事先并不知道出艙的人是誰(shuí)，但當(dāng)聽(tīng)到：“神舟七號(hào)向祖國(guó)人民問(wèn)好”的話音時(shí)，立刻興奮地高呼：“是翟志剛！”，這是根據(jù)_判斷的。我們看到宇航員在飛船表面行走，這時(shí)我們選擇的參照物是_。 三、 計(jì)算題（每題7分，共14分） (共2題；共14分)18. （7分）甲、乙兩地相距240km，一輛汽車以80km/h的速度駛完金程，需要多長(zhǎng)時(shí)間? 19. （7分）我們可以利用回聲測(cè)量海洋的深度，當(dāng)從海面發(fā)出聲音3s后接收到回聲時(shí)，測(cè)量出此處海洋的深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是1540m/s） 四、 實(shí)驗(yàn)題（共空1分，共20分） (共3題；共17分)20. （5.0分）在測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度時(shí)，如圖所示： （1）在測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí)，兩種方式中正確的是_圖，鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)cm。 （2）用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是_。若用毫米刻度尺測(cè)量四次，讀數(shù)分別為24.98cm、26.01cm、26.02cm、26.03cm其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_cm，該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)。 （3）若皮尺來(lái)測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度，且用力拉這種皮尺時(shí)，皮尺形變很明顯。那么在拉緊皮尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將_（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。 21. （3分）端午節(jié)信都龍舟賽上鑼鼓喧天，鼓聲是通過(guò)_傳到人耳的，人是根據(jù)_來(lái)判斷是鼓發(fā)出的聲音。 22. （9.0分）如圖所示，利用一把鋼尺探究“聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系”，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題： （1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變_來(lái)改變發(fā)聲體振動(dòng)的頻率；做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，要用大小_選填“相同”或“不同”）的力撥動(dòng)鋼尺？ （2）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是_？ （3）用這些器材能不能探究“聲音響度和振動(dòng)幅度的關(guān)系”？_（選填“能”或“不能”），如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由，如果能，請(qǐng)說(shuō)明如何操作：_ 五、 綜合能力題（24題每空2分，其余每空1分，共18分） (共2題；共19分)23. （9.0分）下列四幅圖是小華在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)的四個(gè)場(chǎng)景，除圖杯中裝的是鹽水外，其余杯中裝的都是水，完成下面各題：（1）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察壓強(qiáng)計(jì)左右兩管內(nèi)液面的_的變化而知道壓強(qiáng)大小變化的；（2）比較兩幅圖，可以得出：_（3）比較兩幅圖，可以得出：_（4）比較兩幅圖，可以得出：同種液體同一深度，液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟_無(wú)關(guān)。24. （10.0分）閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問(wèn)題。 材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離。材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的和盛水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理。材料三：一艘國(guó)際商船在“火地島”發(fā)現(xiàn)了多年前神謎失蹤的“馬可波羅”號(hào)帆船，船上的一切設(shè)備及物品卻完好無(wú)損，但船員都早已遇難?？茖W(xué)家們經(jīng)過(guò)研究揭開(kāi)了船員的“死亡之謎”。他們死亡于風(fēng)暴產(chǎn)生的一種人耳聽(tīng)不到的聲波。這種聲波的頻率和人體內(nèi)臟的固有頻率相似，導(dǎo)致人體內(nèi)臟發(fā)生共振，產(chǎn)生惡心、暈眩等癥狀，嚴(yán)重的會(huì)造成心臟被震壞出血，危及生命。（1）請(qǐng)你將上面材料中和兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑?_，_；（2）材料三所說(shuō)的這種聲波是指我們學(xué)過(guò)的_；在這種聲波環(huán)境下人體器官發(fā)生了共振說(shuō)明了聲音具有_。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共27分） (共9題；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空題（本題每空1分，共21分） (共8題；共21分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、1