云眾2014年云南省教師招聘、教師上崗考試面試實戰(zhàn)模擬.doc

云眾祝大家學(xué)習愉快！考試成功！1.教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談?wù)勀愕目捶? 參考答案：藝術(shù)，專家覺得任何一門事物都是藝術(shù),藝術(shù)來原于生活，更重要的是一種責任。2.一堂好課的標準是什么?參考答案：從發(fā)展性教育的角度出發(fā)，好的課堂教學(xué)的基本特征就包括以下幾個方面：(1)教學(xué)目標：以促進學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨基礎(chǔ)目標指國家頒布的課程標準中所確定的學(xué)生必須掌握的學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能及基本學(xué)習能力和相應(yīng)的思想品德。提高目標主要表現(xiàn)為學(xué)生的主體發(fā)展。主體性發(fā)展目標主要包括自主性、主動性和創(chuàng)造性三個方面。主體性強的學(xué)生不僅表現(xiàn)出強烈的創(chuàng)新意識，而且具有創(chuàng)新思維能力和動手實踐能力。體驗?zāi)繕撕玫恼n堂教學(xué)注重通過教師與學(xué)生間的情感交流形成民主和諧課堂教學(xué)心理氣氛，讓各個層次的學(xué)生都能獲得創(chuàng)造或成功的心理體驗，感受生活的樂趣和愉悅。(2)教學(xué)內(nèi)容：科學(xué)合理教學(xué)內(nèi)容是課堂教學(xué)質(zhì)量的根本保證，好的課堂教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容具有如下特征：教師正確理解并根據(jù)學(xué)生的實際發(fā)展水平和特點創(chuàng)造性地使用教材，合理確定重點和難點，精選具有基礎(chǔ)性、范范例性和綜合性的學(xué)科知識。內(nèi)容具有挑戰(zhàn)性，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲望。重視教學(xué)內(nèi)容的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)科學(xué)性、人文性和社會性的融合。關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的實踐性，密切聯(lián)系社會實際和學(xué)生生活實際。(3)教學(xué)策略與方法：學(xué)生主動地學(xué)習現(xiàn)代課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，強調(diào)通過學(xué)生的主動學(xué)習，促進學(xué)生的主體性發(fā)展。(4)教學(xué)能力：良好的教學(xué)基本功教師較強的教學(xué)能力也是好的課堂教學(xué)的重要特征。教師的教學(xué)能力表現(xiàn)在：課堂駕馭能力實踐操作能力語言表達能力3.現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解?參考答案：學(xué)生是一個民族傳承的希望，是一個國家繼續(xù)生存、發(fā)展的靈魂所在。很簡單地打個比方，如果一顆正在茁壯成長的大樹，突然之間，中間斷了一節(jié)，您說會怎么樣?以學(xué)生為本，其實說的就是傳承，接力棒需要有人接的，如果只有第一個，而沒有第二個，那會是怎么樣?4.你最尊敬的教育家是誰，為什么?參考答案：我崇拜的教育家很多，在這里我想想說說陶行知先生。我之所以崇拜陶行知，就在于他擔任校長期間與教師通勞動、同生活、共同探索中國教育的心新路。他曾經(jīng)倡導(dǎo)“六大解放”這一民主的教學(xué)方法。即“解放眼睛、解放頭腦、解放雙手、解放嘴巴、解放時間、解放空間”。我們在實踐素質(zhì)教育的過程中，就是要創(chuàng)設(shè)民主、平等、開放的教育氛圍，為孩子的健康、快樂成長營造良好的教學(xué)環(huán)境。5.當在你上課時，一個學(xué)生在傳紙條，你怎么辦?參考答案：1、用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會神的聽課。 2、邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會神的聽課。 3、課后把他叫到辦公室，給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今后注意上課認真聽講。 其實這是一個開放性試題，答案不唯一，只要圍繞這三個要點，說法正確就可以。1.一習慣很不好的學(xué)生偷了同學(xué)300元錢，偷錢學(xué)生的母親跑到學(xué)校和老師吵架，說是學(xué)校沒有教育好她的孩子，你應(yīng)怎么處理? 參考答案： 孩子的這種行為，確實出自于教育的失誤，也許學(xué)校教育沒有及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題，但學(xué)校教育不是全部教育，家庭教育也是一部分。希望家長能配合學(xué)校解決這一問題。 2.如何做一個好老師? 參考答案： 當老師并非是我從小的夢想，倒是父母一直希望我當一個老師，工作穩(wěn)定又有假期而且還受人尊重。大學(xué)畢業(yè)前的實習，我和班里很多同學(xué)一樣去了學(xué)校實習。就是在這個階段我的觀念漸漸發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從原來的不想當老師到想要把老師作為自己終生的事業(yè)而非謀生的職業(yè)來做。這里我想談的并非是我的觀念如何發(fā)生了翻天覆地的變化，而是想就此引出如何當一名好老師的思考。既然我選擇了老師這個職業(yè)，我就開始思考如何才能當好一個老師的問題。 當一個好老師必須做到六點： 1.學(xué)會學(xué)習這里的學(xué)習既包括對人的研究，也包括對事的學(xué)習。老師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好各種人際關(guān)系，那么相對來說，這個老師的工作就會做得得心應(yīng)手些。 2.學(xué)會分享與學(xué)生分享知識，并且善于表達知識。同時也應(yīng)該把自己好的學(xué)習方法拿出來與學(xué)生分享。學(xué)生在學(xué)校里的一個重要目標是學(xué)習文化知識，老師不僅要“授之與魚”，更應(yīng)該“授之與漁”。 3.學(xué)會寬容我覺得這一點也是最難做到的。這里包含了對人對事的寬容。老師對優(yōu)等生有偏愛似乎是理所當然的事，那么能不能分一點給后進生呢?或許這樣你會得到意想不到的驚喜呢。老師在學(xué)校里也要注重自身的愉悅，善于控制自己的情緒，老師就像一個巨大的染缸，學(xué)生好比尚未著色的布料。投入了不同顏色的染缸中，染出來的布必定是不同的。 4.學(xué)會選擇選擇學(xué)習的對象，合作的對象，處事的方法。我認為老師這個崗位是需要經(jīng)驗累積的。因此，作為年輕老師，就必須虛心謹慎地向老教師學(xué)習，同時要做一個有心人。 5.學(xué)會合作老師其實是處在一個巨大體中的一員，學(xué)會與學(xué)生、其父母以及其他任課老師的合作就會讓我們的工作如魚得水。 6.學(xué)會創(chuàng)新我認為這一點是尤其重要的。記得鄧小平同志曾經(jīng)說過：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂”。老師的工作同樣需要創(chuàng)新。要嘗試多種多樣的教學(xué)方式，緊緊跟上時代的步伐，不斷創(chuàng)新課堂。這樣我們才不至于落后。 除了以上六點，好老師應(yīng)該有著開闊的的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責任感。做一個好老師很不容易，對于一個新老師來說更是認識膚淺。我們只有在實踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進一步。老師是一個受人尊重的職業(yè)，那么就讓我用實際行動來證明這一點，努力做一個好老師。 3.如何做一個好老師? 熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀滅一個學(xué)生。 成長中的學(xué)生需要更多的關(guān)心、鼓勵和激發(fā)。給學(xué)生一點陽光，他們就會燦爛，而對學(xué)生動輒斥之以“笨豬、蠢才，孺子不可教”等責罵之語，會嚴重刺傷學(xué)生稚嫩的心，使其在惶恐和不安中逐漸喪失信心，迷失自我，淪為后進生。 教育家陶行知曾說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”對處在困境中的學(xué)生進行關(guān)心、鼓勵、幫助、引導(dǎo)，時常對他們報以“你真行，你真棒”的暗示，這猶如涓涓細流，流淌在學(xué)生心靈之間，讓他們享受到教育的溫暖，激發(fā)起求起的欲望。 我想要做一個好老師,在教育教學(xué)中應(yīng)從以下幾點來嚴格要求自己： 1、真心實意,關(guān)心愛護學(xué)生,體貼與理解學(xué)生; 2、對待學(xué)生講原則,一視同仁,不歧視后進生; 3、平易近人,有親和力,號召力和凝聚力; 4、經(jīng)常地鼓勵學(xué)生,不諷刺、挖苦、體罰學(xué)生; 5、能對學(xué)生進行學(xué)習方法指導(dǎo)，減輕學(xué)生心理負擔; 6、為人師表，給學(xué)生樹立榜樣，不一味給學(xué)生講大道理; 7、能接受學(xué)生提出的意