2019-2020年度部編版語文三年級下冊期末專項復(fù)習(xí)：句子（II）卷

2019-2020年度部編版語文三年級下冊期末專項復(fù)習(xí)：句子（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 加標(biāo)點符號1、蘭蘭跟著爺爺走上塑料橋 這橋又平又穩(wěn)2、爺爺真是一位會變魔術(shù)的橋梁專家2 . 填空題。（1）心不在此，則眼_，心眼既不專一，卻只_，_，記亦不能久也。（2）“有志則斷不甘為下流；_，_，如河伯之觀海，_，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。”其中，“有恒者則斷無不成之事”的意思是_。（3）我們做學(xué)問要實事求是，“_，_，是知也”。此外，還要做到“敏而好學(xué)，_”。（4）朱熹的觀書有感中，“問渠那得清如許？_”告訴我們只有不斷汲取新知識，才能不斷進步；“_，此日中流自在行”告訴我們基本功夫到家，則熟能生巧，駕馭自如。（5）書，被人們稱為人類文明的“_”。莎士比亞說：“書籍是全世界的_?！庇腥苏f，一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。而我要說，一本你喜愛的書就是_，也是_。二、語言表達3 . 仿照示例擴寫句子。例：“海在喧騰。海在遠方喧騰。海在遠方為我喧騰。海依然在遠方為我喧騰。我聽到海依然在遠方為我喧騰。”句子：鳥在歌唱。_4 . 按要求完成句子練習(xí)。1.造紙術(shù)是我國四大發(fā)明。(修改病句)_2.畫上的人形態(tài)各異:有的騎著馬,有的挑著擔(dān),有的趕著毛驢。(用加點詞語造句)_3.補充詩句。(1) _,春風(fēng)送暖入屠蘇。(2)清明時節(jié)雨紛紛, _。(3)獨在異鄉(xiāng)為異客, _。5 . 用句中加點字，仿照例句寫句子。例:人們愛秋天，愛秋的天高云淡，愛秋的香飄四野。_三、信息匹配6 . 選擇下列句子所使用的修辭手法。A擬人B排比C設(shè)問1海底是否沒有一點聲音呢？不是的。（_）2還有些貝類自己不懂，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。 （_）3這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。（_）四、句型轉(zhuǎn)換7 . 按要求改寫句子。(一)“把”字句改成“被”字句：1那個漁民的兒子把埋在沙里的琥珀挖了出來。_2海水漸漸漫上來，把這片森林淹沒了。_(二）縮句：3一只小蒼蠅在太陽光里快樂地飛舞。_4許多老松樹在熱辣辣的太陽光里，滲出厚厚的松脂。_（三）改成陳述句。1.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？_2.看啊，還有什么節(jié)目比得上這種頑強而鮮明的高歌曼舞!_(四)改成直接說法。1.江雪急得大叫：“她的冰棍兒壞啦，吃了會拉肚子！”_2.他們表揚了江雪，說：“一個小學(xué)生能有這么強的自我保護意識，真了不起呀！如果消費者都像你這樣，大字就不會受害了?！盻（五）修改句子。1.晌午的太陽光熱辣辣地輻射著整個樹林。_2.他自己獨特，形成了刻苦學(xué)習(xí)的風(fēng)格。_（六）續(xù)寫句子。1.龍在我們民族心目中，代表（_），象征（_），又是（_）。2.有（_）有（_），有（_）有（_），有（_）有（_），有（_）有（_），既（_），又（_）。（七）改為擬人句1.有些花生命力很強。_2.小蒼蠅飛舞。_8 . 按要求做題。 (1)業(yè)精于勤荒于嬉,。(補充名言)(2),江楓漁火對愁眠。選自。(補充詩句并填空)(3)獵狗被老麻雀嚇退了。(改成“把”字句)(4)小鳥兒叫著。(擴寫句子)(5)不偏倚:(解釋詞語)(6)一邊一邊(造句)(7)老師讓觀察并講述這些葉子。(修改病句)9 . 按要求寫句子。1.贈劉景文的作者是宋代詩人蘇軾寫的。（修改病句）_2.門前的水泥道很美。（改為感嘆句）_3.這座海濱小城真是又美麗又整潔。（用帶點的字造句）_4.東海龍王的水晶宮被海上掀起的大浪震得東搖西晃。（改為“把字句”）_5.他跑得像兔子一樣快（仿寫句子）_得_五、排序題10 . 把下列句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號。（_）我們找來了繩子和竹竿，冒著風(fēng)雨去支撐小樹苗。（_）暴風(fēng)雨來了，雨越下越大，風(fēng)越刮越猛。（_）風(fēng)小了，雨止了，小樹苗在微風(fēng)中挺直腰桿向我們含笑點頭。（_）大雨把我們的衣服全淋濕了，但我們顧不上這些，終于把小樹苗都扶正支撐好。（_）大路兩旁的小樹苗被暴風(fēng)雨打得東倒西歪。11 . 把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。（_）他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。（_）離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。（_）劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。（_）等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。（_）出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。（_）又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。（_）到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。12 . 把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。（ ）魚竿一揚一低，那金魚被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來了。（ ）這時候，魚盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。（ ）魚童玩得好開心，咯咯咯笑得可歡了。（ ）接著，魚童把魚竿一抖，立刻釣住一條。（ ）一會兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來，那對小金魚也活了，傍著盆邊游得很快。 六、修改病句13 . 修改病句1每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。_2我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)效率。_3這本書對我很