【教學(xué)設(shè)計(jì)】《槐鄉(xiāng)的孩子》（人教）.docx

槐鄉(xiāng)的孩子 教材分析一方水土養(yǎng)一方人，槐鄉(xiāng)的孩子沉醉在五月馥郁的清香里，忙碌于八月的槐米的收獲中，練就了勤勞純樸，熱情好客，瀟灑豪放的品格。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，內(nèi)容厚實(shí)，無(wú)論是寫(xiě)景還是敘事都句句著意，筆筆融情。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、品味重點(diǎn)詞語(yǔ)，感受槐鄉(xiāng)的五月給孩子們帶來(lái)的幸福與快樂(lè)，體會(huì)槐鄉(xiāng)的八月磨煉了孩子們勤勞純樸、熱情好客、瀟灑豪放的品格，學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞、自力更生的精神；2、了解槐樹(shù)、槐花、槐米及槐樹(shù)種子的知識(shí)，感受槐鄉(xiāng)的風(fēng)土人情；3、學(xué)會(huì)6個(gè)生字，認(rèn)讀4個(gè)生字，積累疊詞?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】學(xué)生朗讀感悟，合作探究。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 教學(xué)重難點(diǎn)懂得善于從別人身上汲取力量，培養(yǎng)學(xué)生從小不怕困難、奮發(fā)向上的品格?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】讀出槐鄉(xiāng)孩子采槐花勞動(dòng)的歡快。【教學(xué)難點(diǎn)】懂得善于從別人身上汲取力量，培養(yǎng)學(xué)生從小不怕困難、奮發(fā)向上的品格。 課前準(zhǔn)備1、 生字卡片；2、教學(xué)掛圖。 課前準(zhǔn)備一、 創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入：在草地上玩耍、去野外登山會(huì)獲得許多的樂(lè)趣，但你有沒(méi)有品嘗過(guò)勞動(dòng)的快樂(lè)？就有這么一群孩子，他們通過(guò)自己的勞動(dòng)掙錢(qián)作學(xué)費(fèi)，同樣生活得快快樂(lè)樂(lè)。那他們的快樂(lè)又是什么呢？今天我們學(xué)習(xí)槐鄉(xiāng)的孩子（板書(shū)課題）。二、 課文背景，作者簡(jiǎn)介：1、課文背景：這是一篇略讀課文。課文主要描寫(xiě)了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過(guò)，贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質(zhì)；雖然采摘槐米是辛苦的，孩子們卻從中獲得了快樂(lè)，他們的童年生活也因此變得豐富而充實(shí)。課文的語(yǔ)言樸實(shí)、輕快，帶有濃濃的鄉(xiāng)土氣；在作者的筆下，本來(lái)是辛苦的勞動(dòng)，卻變得輕松和快樂(lè)并且也很幸福。2、作者簡(jiǎn)介：作者尹黎，女，59歲，安徽宿州人大副主任，曾在婦聯(lián)工作過(guò)22年，人教版、冀教版槐鄉(xiāng)的孩子，蘇教版槐鄉(xiāng)五月都是她的作品，1982年發(fā)表。她寫(xiě)了不少兒童作品，孩子在她心中永遠(yuǎn)是最寶貴的。三、 初讀課文，掃清障礙：1、各自輕聲讀課文，遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音，長(zhǎng)句、一下子讀不通順的句子反復(fù)多讀幾遍?；崩未霾乎踊ò乙捠橙胨幦玖限抢杳饕淮卮乜|縷炊煙滿(mǎn)載而歸隨風(fēng)飄動(dòng)惹人注意2、前后四位同學(xué)組成四人小組，每個(gè)成員在小組里朗讀一遍課文，出現(xiàn)的問(wèn)題互相幫助糾正，評(píng)選最佳選手。各組選派代表分節(jié)朗讀課文。3、師生出示圖片，結(jié)合課文插圖介紹槐樹(shù)、槐花?；睒?shù)，落葉喬木，羽狀復(fù)葉，花淡黃色，結(jié)莢果，圓筒形。花和果實(shí)可以制黃色染料?；?、果實(shí)以及根上的皮都可以入中藥。4、討論：（1）槐樹(shù)什么時(shí)候開(kāi)花？那花苞什么樣的？文中又稱(chēng)槐花為什么？（2）槐米有什么用處？（3）課文哪部分介紹了槐米？讀讀相關(guān)的課文。5、八月份，天很熱，這炎熱的天氣大家都經(jīng)歷過(guò)，誰(shuí)能描述一下這種情景。6、雖然天氣炎熱，勤勞的槐鄉(xiāng)孩子絕不會(huì)錯(cuò)過(guò)槐樹(shù)開(kāi)花的時(shí)節(jié)，他們是怎么去割槐花的？他們男孩女孩互相分工，協(xié)同配合，干得可歡了。練習(xí)分角色朗讀第二段。根據(jù)教室里座位安排，大組間開(kāi)展比賽。第二句總寫(xiě)槐樹(shù)的部分每組一起讀；第3句寫(xiě)男孩的，男同學(xué)讀；第4句寫(xiě)女孩的，女同學(xué)讀；第5句寫(xiě)滿(mǎn)載而歸的，每組一起讀。各組練習(xí)后比賽。賽后師生共同評(píng)價(jià)。四、 細(xì)讀課文，整體感知：1、你喜歡課文中哪些句子。用筆畫(huà)出來(lái)，練習(xí)一下多讀幾遍，然后全班交流。指名交流朗讀，并且說(shuō)說(shuō)自己朗讀的句子寫(xiě)什么內(nèi)容，自己為什么喜歡。2、通過(guò)課文的誦讀，我們認(rèn)識(shí)了槐樹(shù)，認(rèn)識(shí)了槐鄉(xiāng)的孩子，那么你