計(jì)生局關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案.doc

計(jì)生局關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案為了幫助和服務(wù)我鎮(zhèn)留守少年兒童健康成長，進(jìn)一步營造關(guān)心、重視留守兒童健康成長的濃厚氛圍，經(jīng)研究決定，開展“心手相牽，快樂成長”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。具體方案如下：一、指導(dǎo)思想通過計(jì)劃生育志愿者行動(dòng)，開展“心手相牽，快樂成長”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以幫扶留守兒童彌補(bǔ)感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)員廣大計(jì)劃生育志愿者關(guān)愛留守兒童為重點(diǎn)，本著“動(dòng)真情、想實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效”的原則，開展多種形式的幫扶活動(dòng)，營造良好氛圍，從而促進(jìn)我鎮(zhèn)留守兒童健康成長。二、活動(dòng)內(nèi)容1、開展留守兒童“促親情聯(lián)系電話”活動(dòng)。進(jìn)一步建立和完善留守兒童名冊(cè)、檔案信息卡制度，引導(dǎo)留守兒童通過開展“親情電話聯(lián)系”活動(dòng)，在加強(qiáng)父母與子女感情聯(lián)系的同時(shí)，著重解決留守兒童生活、學(xué)習(xí)上的事情，保障留守兒童正常生活、安心學(xué)習(xí)。2、開展留守兒童“愛心媽媽”親情互助活動(dòng)。動(dòng)員和組織廣大計(jì)劃生育志愿者開展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛行動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛留守少年兒童，擔(dān)任“愛心媽媽”通過開展“五個(gè)一”活動(dòng)（即：每個(gè)月了解一次留守兒童學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況；每月與留守兒童通一次電話或?qū)懸环庑耪勑?；每學(xué)期陪留守兒童過一個(gè)有意義的雙休日；每學(xué)期資助一批學(xué)習(xí)用品；每年幫助留守兒童學(xué)全一項(xiàng)技能或新本領(lǐng)），達(dá)到“一對(duì)一”長期持續(xù)的定向幫扶目的。3、開展留守兒童“我獨(dú)立我自主”活動(dòng)。鎮(zhèn)中、小學(xué)校要充分發(fā)揮班、團(tuán)、隊(duì)組織作用，精心設(shè)計(jì)載體，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的有意義活動(dòng)，切實(shí)從實(shí)際出發(fā)，從培養(yǎng)留守兒童自尊、自主、自律、自強(qiáng)的意識(shí)和能力出發(fā)，引導(dǎo)留守兒童不斷完善自我，做生活的強(qiáng)者，學(xué)會(huì)樂觀的面對(duì)一切困難，積極向上，健康成才。4、開展留守兒童“為媽媽爸爸寫一封信”活動(dòng)。鼓勵(lì)留守兒童經(jīng)常與父母進(jìn)行溝通，報(bào)告學(xué)習(xí)和生活的情況，讓父母放心，安心在外工作。鎮(zhèn)每年組織評(píng)選20佳優(yōu)秀信件給予獎(jiǎng)勵(lì)。三、工作要求1、高度重視，精心組織?！傲羰貎和惫ぷ魇且豁?xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到家庭、社會(huì)方方面面。各村、各相關(guān)單位要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，緊密協(xié)作，根據(jù)各自實(shí)際研究制定具體方案，精心組織，切實(shí)做好活動(dòng)策劃及開展工作。2、務(wù)求實(shí)效，形成機(jī)制。堅(jiān)持以少年兒童為本，為留守兒童群體提供多樣化的幫助，通過開展愛心結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式，以計(jì)劃生育協(xié)會(huì)志愿者行動(dòng)為載體，形成全社會(huì)共同關(guān)愛留守兒童的長效機(jī)制，努力解決留守兒童學(xué)習(xí)、生活中存在的實(shí)際困難和問題。3、挖掘典型，注重宣傳。積極宣傳留守兒童中自強(qiáng)自立的優(yōu)秀典型，宣傳關(guān)愛留守兒童的愛心幫扶者先進(jìn)事跡，宣傳組織關(guān)愛留守兒童的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，努力在全鎮(zhèn)形成關(guān)心、愛護(hù)、幫助留守兒童的濃厚氛圍。4、整合資源，形成合力。建立鎮(zhèn)計(jì)劃生育協(xié)會(huì)為主導(dǎo)，村計(jì)劃生育協(xié)會(huì)具體負(fù)責(zé)，鎮(zhèn)中、小學(xué)共同參與的“關(guān)愛留守兒童行動(dòng)”良好的工作運(yùn)行機(jī)制。