浙江省湖州市潯溪中學(xué)七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第三節(jié) 體積的測(cè)量課件 浙教版.ppt

體積的測(cè)量 一 體積的含義 體積是物體占有空間的大小 動(dòng)手做一做 用你所知道的方法測(cè)量我們 科學(xué) 書本的體積 并做好記錄和同學(xué)交流 二 體積的單位 立方厘米 厘米3或cm3 立方分米 分米3或dm3 立方米 米3或m3 它們之間的單位換算 大小關(guān)系 1米3 1000分米3 1000000厘米3 練習(xí) 500dm3 m32 70000cm3 dm33 350cm3 m3 想一想 請(qǐng)同學(xué)們測(cè)量講臺(tái)上燒杯中水的體積是多少 做好記錄并交流 二 液體體積的測(cè)量 引入新的測(cè)量工具 量筒 量杯 1 認(rèn)識(shí)量筒 1 零刻度 2 量程 測(cè)量范圍 量筒能測(cè)量的最大范圍 3 最小刻度值 兩刻度線之間的距離 4 單位 這樣的單位你在哪里見過(guò)呢 2 體積單位 升 l 毫升 ml 1升 1000毫升 1l 1000ml 米3 分米3 厘米3 與升 毫升有什么區(qū)別和聯(lián)系呢 1升 1分米3 1毫升 1厘米3 練習(xí) 黑板 2 5升 分米3 厘米3 毫升 米31 3米3 升 毫升 厘米3 3 量筒的使用 1 量筒必須平放在桌面上 2 大多數(shù)液體在靜止時(shí) 液面在量筒內(nèi)呈凹形 讀數(shù)時(shí) 視線要與凹形液面中央最低處相平 3 記錄數(shù)據(jù)記得帶上單位 思考 如果視線是仰視 讀數(shù)會(huì)有什么影響 仰視使讀數(shù)比實(shí)際值偏小 俯視使讀數(shù)比實(shí)際值偏大 思考 除了 排水法 測(cè)量不規(guī)則物體的體積以外 還有沒(méi)有其他測(cè)量不規(guī)則物體體積的方法 想一想 如果要測(cè)量一個(gè)不規(guī)則小木塊的體積 那該怎么辦呢 1 使用量筒測(cè)量體積時(shí) 下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 a 要把量筒平放在桌面上b 要搞清量筒的測(cè)量范圍和最小刻度c 量筒只能測(cè)液體體積不能測(cè)固體體積d 液面在量筒內(nèi)呈凹形時(shí) 視線要與凹形液面中央最低處相平2 一瓶礦泉水的體積是500 3 在用量筒測(cè)量液體體積時(shí) 若視線是俯視的 則測(cè)得的體積比液體的真實(shí)體積要 a 更大b 更小c 一樣大d 以上三種都有可能4 準(zhǔn)確量取70毫升氯化鈉溶液 所選用的量筒正確的是 a 100毫升b 50毫升c 200毫升d 10毫升 c 毫升 a a 5 甲 乙兩同學(xué)分別用量筒測(cè)量一個(gè)小石塊的體積 甲同學(xué)的做法是在量筒里注入適量的水 記下水的體積v1 然后輕輕放入石塊 使量筒里的水完全浸沒(méi)石塊 記下此時(shí)水及石塊的體積v2 計(jì)算石塊的體積為v2 v1 乙同學(xué)是先將石塊置于量筒中 同時(shí)往量筒中注入水 使水全部浸沒(méi)石塊記下總的體積v1 然后取出石塊 記下取出石塊后水的體積v2 計(jì)算石塊的體積為v1 v2 比較這兩種方法回答下列問(wèn)題 1 你做此實(shí)驗(yàn)將選擇哪種方法 選填 甲 或 乙 2 如果兩同學(xué)讀數(shù)都是正確的 兩同學(xué)計(jì)算出的石塊體積