人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第八單元測(cè)試題試卷（B卷）A卷.doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第八單元測(cè)試題試卷（B卷）A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共39分)1. （7分）漢字起跑線。 （1）石頭像bo zi_一樣，帶著中國(guó)人民的chu hn_，向這些r ku_頭上z q_。 （2）j l_放學(xué)還只有十幾分鐘，突然天空傳來(lái)lng lng_的雷聲，不一會(huì)就大雨傾盆，路上都hu chng_了一條條小河。 2. （10分）給形近字組詞 渡_乞_橋_燭_悔_踱_氣_嬌_濁_晦_3. （3分）寫(xiě)出近義詞漂亮_ 扭動(dòng)_ 吟唱_4. （5分）聯(lián)系句子內(nèi)容，選擇下劃線字的意思。 絕：A斷絕 B走不通的 C獨(dú)一無(wú)二；沒(méi)有人能趕上D極端；非常 E一定的；肯定的（1）星期天，游覽西湖的人絡(luò)繹不絕。_（2）好不容易找到了水源，大家為絕處逢生而歡呼。_（3）他是個(gè)聰明絕頂?shù)娜?。_（4）這個(gè)漢代的“青銅奔馬”絕對(duì)是價(jià)值連城。_（5）這個(gè)漢代的“青銅奔馬”是世界上絕無(wú)僅有的。_5. （1分）修改病句。相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，傳說(shuō)趙國(guó)的邯鄲人走路的姿勢(shì)特別優(yōu)美。_6. （5分）擴(kuò)句。他差點(diǎn)兒掉進(jìn)河里。弟弟差點(diǎn)兒掉下來(lái)。7. （8分）判斷正誤 （1）再見(jiàn)了，親人一文中的“親人”是指“小金花、大娘、大嫂”。（2）草原和白楊在寫(xiě)法上的共同之處是借景抒情。 （3）語(yǔ)言的藝術(shù)魅力僅表現(xiàn)在書(shū)面語(yǔ)上，從口頭語(yǔ)無(wú)法看出。（4）“梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?！痹跅钍现又兴鸬淖饔檬强偲鹑摹?二、 口語(yǔ)交際。 (共1題；共1分)8. （1分）為了讓學(xué)校的草坪不被人踐踏，你會(huì)在草坪旁寫(xiě)上一句溫馨的提示語(yǔ)：“_”。 三、 閱讀小魔方。 (共2題；共37分)9. （17分）閱讀下文，完成下列小題。 掮槍的生活（節(jié)選）葉圣陶我當(dāng)中學(xué)生的時(shí)候厲行軍國(guó)民教育，所以我受過(guò)三年多的軍事訓(xùn)練?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)掮槍的生活倒是頗有興味的。我們那時(shí)候掮的是后膛槍，上了刺刀，大概有七八斤重。腰間圍著皮帶。皮帶上系著兩個(gè)長(zhǎng)方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是預(yù)備裝子彈的。后面的左側(cè)又系著刺刀的殼子。這樣裝束起來(lái)，儼然是個(gè)軍人了。我們平時(shí)操小隊(duì)教練、中隊(duì)教練，又操散兵線，左右兩旁的伙伴離得特別開(kāi)，或者直立預(yù)備放，或者跪倒預(yù)備放，或者臥倒預(yù)備放。當(dāng)臥倒預(yù)備放的時(shí)候，胸、腹、四肢密貼著草和泥土，有一種說(shuō)不出來(lái)的快感。待教師喊出“舉槍放！”的口令的時(shí)候，右手的食指在發(fā)彈機(jī)上這么一扳，更是極度興奮的舉動(dòng)。有時(shí)候我們練習(xí)沖鋒，斜執(zhí)著上了刺刀的槍，一擁而前。不但如此，還要沖上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我們不顧，只是腳不點(diǎn)地地往上沖。嘴里還要吶喊：“啊!啊!”宛然有千軍萬(wàn)馬的氣勢(shì)。誰(shuí)第一個(gè)沖到土堆的頂上，就高舉手里的槍，與教師手里的指揮刀一齊揮動(dòng)，猶如占領(lǐng)了一座要塞。（1）“我們”當(dāng)時(shí)的裝束是怎樣的？請(qǐng)你在短文中找出來(lái)。 （2）短文第四自然段描寫(xiě)了“我們”（ ）的場(chǎng)景。 A . 整理裝束B(niǎo) . 練習(xí)打槍C . 練習(xí)沖鋒D . 練習(xí)隊(duì)列（3）結(jié)合畫(huà)線句子，你體會(huì)到了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的感情？ （4）讀新聞，回答問(wèn)題。 近年來(lái)，我國(guó)青少年的體能現(xiàn)狀讓老師和家長(zhǎng)們大跌眼鏡：仰臥起坐只能做3個(gè)，200米跑著跑著就暈倒了為了強(qiáng)化學(xué)生的身體素質(zhì)，很多學(xué)校采取了一系列措施，例如每天校園體育活動(dòng)1小時(shí)，認(rèn)真落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”。請(qǐng)你寫(xiě)幾句宣傳語(yǔ)，呼吁同學(xué)們都來(lái)參加體育活動(dòng)。10. （20分）閱讀下文，回答問(wèn)題 老婆婆與花老婆婆家住著老婆婆和她的小孫女兩個(gè)人。她們還養(yǎng)了一盆驕傲的花。這盆花只愛(ài)好看的事物，喜歡看長(zhǎng)得水靈的小孫女?？韶澩娴男∨⒅粣?ài)到處跑，根本沒(méi)空理會(huì)安靜的小花。所以，每天只有老婆婆來(lái)照顧這盆花。老婆婆彎腰給花修剪枝葉，花看到一頭少得可憐的白發(fā)，就會(huì)想：還是小女孩的頭發(fā)美，像黑色的小瀑布。老婆婆低下頭給花澆水，花碰到一張爬滿皺紋的黃臉，又會(huì)想：要是換了小女孩的臉，準(zhǔn)會(huì)像一個(gè)晶瑩的紅蘋(píng)果。老婆婆蹲下身子一邊給花施肥，一邊咧著嘴笑著說(shuō)：“呵呵，好好長(zhǎng)??！”花見(jiàn)老婆婆嘴里的牙掉光了，便打了個(gè)寒戰(zhàn)，心想：還是小女孩那口小白牙好看哪！老婆婆步履蹣跚的樣子，花也很看不慣：看小女孩手腳多利索，還能輕快地跳舞。花抱怨老婆婆，卻在她的悉心照料下長(zhǎng)出綠葉子和紅花苞，開(kāi)出粉色的花，枝干還能靈活地迎風(fēng)搖曳?？墒?，當(dāng)經(jīng)過(guò)春夏秋冬，經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪，花變得怎樣了呢？它的綠葉子變成了黃葉子，光潔的花瓣浮起深深的褶皺，挺拔的枝干也輕輕彎了下來(lái)花傷心地發(fā)現(xiàn)。自己也變成了“難看的花婆婆”。不過(guò)，老婆婆仍舊每天都來(lái)陪它曬太陽(yáng)。“別傷心，生命是珍貴的，無(wú)論外表是否美麗，要一步步學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們都為自己走過(guò)的路驕傲吧”老婆婆在花耳邊溫柔地低語(yǔ)。（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 照顧_ 悉心_ 仍舊_（2）老婆婆養(yǎng)了一盆_的花，這盆花只愛(ài)_。 （3）當(dāng)花見(jiàn)到老婆婆的爬滿皺紋的黃臉時(shí)，它是怎么想的？ （4）在老婆婆的悉心照料下，花長(zhǎng)成了什么樣子？當(dāng)經(jīng)過(guò)春夏秋冬，經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪之后，花又變成了什么樣子？（概括地寫(xiě)下來(lái)） （5）這篇文章讓你明白了什么道理？ 四、 習(xí)作天地。 (共1題；共5分)11. （5分）馬一直以來(lái)是一種高貴優(yōu)雅的動(dòng)物,是力與美的象征,被人們稱為行走在地上的龍。請(qǐng)你自擬題目,寫(xiě)一篇和馬相關(guān)的習(xí)作,注意理清寫(xiě)作順序,不少于400字。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共39分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、6-1、7-