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借貸記賬法教案設計 謝紅一、 教學目標：知識目標：1.熟悉借貸記賬法的概念、記賬符號和記賬規(guī)則；2.掌握借貸記賬法下各類賬戶的結構。能力目標：1.培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。2. 培養(yǎng)學生識別判斷能力和簡單會計實務操作能力。情感目標：激發(fā)學習熱情和對專業(yè)的熱愛；養(yǎng)成細心觀察，認真分析，不斷總結的思維習慣。二、 教學重點和難點：重點：借貸記賬法的特點和借貸記賬法下各類賬戶的結構。難點：熟記借貸記賬法下各類賬戶的結構。三、 教學方法練習法、講授法、比較法、演示法四、 教學設計導入新課：復式記賬法分為：增減記賬法、 收付記賬法、 借貸記賬法講授新課：（一）、借貸記賬法的產(chǎn)生（意大利）1.產(chǎn)生：，它是適應十二、三世紀商業(yè)資本和借貸資本經(jīng)營管理的需要而產(chǎn)生的。借貸記賬法中的“借”、“貸”二字的含義，最初是借貸資本家用來表示“借進來”、“貸出去”的債權債務的變動，隨商品經(jīng)濟的發(fā)展，借貸記賬法的使用范圍越來越廣?，F(xiàn)在的借貸記賬法中，以“借”、“貸”二字作記賬符號，反映經(jīng)濟業(yè)務的增減變化。2. 概念以“借”、“貸”作為記賬符號，對每一筆經(jīng)濟業(yè)務，都要在兩個或兩個以上相互聯(lián)系的會計科目中以借貸相等的金額進行登記的一種復式記賬方法。我國法定記賬方法（二）、借貸記賬法的特點1.記賬符號借貸記賬法以“借”、“貸”作為記賬符號，用以指明應記入賬戶的方向。2.記賬規(guī)則借貸記賬法的記賬規(guī)則是：“有借必有貸，借貸必相等”。3.對賬戶不要求固定分類- 可以設置雙重性質(zhì)的賬戶，如：購銷往來賬戶（應收、應付、預收、預付），根據(jù)期末余額的方向來確定其性質(zhì)4.以“借方金額等于貸方金額”作為試算平衡公式（1）發(fā)生額試算平衡；（2）余額試算平衡（三）、賬戶的設置與結構在借貸記賬法下，一般按資產(chǎn)類賬戶、負債類賬戶、所有者權益類賬戶、收入類、費用類、利潤類賬戶。提問：賬戶的基本結構？ 左右兩方1）賬戶名稱（會計科目） 2）日期和摘要3）增加和減少的金額及余額 4）憑證號數(shù)在一定時期內(nèi)(月、季、年)借方金額合計稱為借方發(fā)生額，貸方金額合計稱為貸方發(fā)生額，兩者相抵后的余額稱為期末余額為下期期初余額。在借貸記賬法下，“T”形賬戶中，左方為借方，右方為貸方，不同性質(zhì)的賬戶，其結構是不同的。1.資產(chǎn)類賬戶結構借方 資產(chǎn)類會計科目 貸方期初余額：XX本期增加額 本期減少額(本期借方發(fā)生額) x x (本期貸方發(fā)生額)XX 本期發(fā)生額 x x x 本期發(fā)生額 x x x期末余額 X X X資產(chǎn)類賬戶的期末余額可通過下面公式計算：資產(chǎn)類賬戶期末余額(借方)期初余額本期借方發(fā)生額本期貸方發(fā)生額2. 負債類賬戶結構借方 負債類會計科目 貸方期初余額：XX本期減少額 本期增加額 ：(本期借方發(fā)生額) x x (本期貸方發(fā)生額) XX本期發(fā)生額 x x x 本期發(fā)生額 x x x期末余額 X X X負債類賬戶的期末余額可通過下面公式計算：期末余額期初余額本期貸方發(fā)生額本期借方發(fā)生額3. 所有者權益類賬戶結構借方 所有者權益類會計科目 貸方期初余額：XX本期減少額 本期增加額(本期借方發(fā)生額) x x (本期貸方發(fā)生額) XX本期發(fā)生額x x x 本期發(fā)生額 x x x期末余額 X X X所有者權益類賬戶的期末余額可通過下面公式計算：期末余額期初余額本期貸方發(fā)生額本期借方發(fā)生額4. 成本類賬戶結構借方 成本類會計科目 貸方期初余額 ：XX本期增加額 本期減少額(本期借方發(fā)生額) x x (本期貸方發(fā)生額)：XX 本期發(fā)生額 x x x 本期發(fā)生額 x x x期末余額 X X X成本類賬戶的期末余額可通過下面公式計算成本類賬戶期末余額(借方)期初余額本期借方發(fā)生額本期貸方發(fā)生額5. 損益類：（1）收入賬戶結構借方 收入類會計科目 貸方收入減少或轉(zhuǎn)銷數(shù) 收入增加數(shù)x x x x本期發(fā)生額 x x x 本期發(fā)生額 x x x =（2）費用賬戶結構借方 費用類會計科目 貸方費用增加額 費用減少或轉(zhuǎn)銷數(shù)x x x x本期發(fā)生額 x x x 本期發(fā)生額 x x x注意：（1）至于“借”表示增加還是“貸”表示增加，則取決于會計科目的性質(zhì)及結構?。?）確立賬戶結構的理論依據(jù)是會計等式。根據(jù)會計等式“資產(chǎn)費用負債所有者權益收入”，賬戶可分為等式左邊的賬戶和等式右邊的賬戶，處于等式左邊的資產(chǎn)和費用賬戶，用賬戶的“左方”即借方記增加，右方即“貸方”記減少，余額一般在借方；處于等式右邊的負債、所有者權益、收入賬戶，用賬戶的“右方”即貸方記增加，用“左方”即借方記減少，余額一般在貸方。（四）復習鞏固：v借方 會計科目 貸方資產(chǎn)、成本 、費用 + 資產(chǎn)、成本 、費用 -負債、所有者權益 - 負債、所有者權益+收入 - 收入 +余額：資產(chǎn)、成本 余額：負債、所有者權益布置作業(yè)： 課后習題通過互聯(lián)網(wǎng)查找相關“借貸記賬法”的發(fā)展經(jīng)過，結合有關材料說說自己對我國的記賬方法的發(fā)展。授課教師趙金鳳授課班級對口升學班工商管理專業(yè)授課地點教室課時安排2課題經(jīng)濟管理基礎第七章會計科目與會計憑證第四節(jié)借貸記賬法教學目標知識目標：1.熟悉借貸記賬法的概念、記賬符號和記賬規(guī)則；2.掌握借貸記賬法下各類賬戶的結構。能力目標：1.培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。2. 培養(yǎng)學生識別判斷能力和簡單會計實務操作能力。情感目標：激發(fā)學習熱情和對專業(yè)的熱愛；養(yǎng)成細心觀察，認真分析，不斷總結的思維習慣。教學重點借貸記賬法的特點和借貸記賬法下各類賬戶的結構。2. 經(jīng)濟業(yè)務對會計恒等式的影響教學難點熟記借貸記賬法下各類賬戶的結構。教法練習法、講授法、比較法、演示法教具習題紙、多媒體課件教學設計教學設計教學設計教學設計教學設計教學過程教學過程教學過程教學過程教學過程教 學 內(nèi) 容師生活動設計思路導入新課：復式記賬法分為：增減記賬法、 收付記賬法、 借貸記賬法講授新課：借貸記賬法一、借貸記賬法的產(chǎn)生（意大利）1.產(chǎn)生：借貸記賬法產(chǎn)生于十二世紀資本主義商品經(jīng)濟發(fā)展較早的意大利，它是適應十二、三世紀商業(yè)資本和借貸資本經(jīng)營管理的需要而產(chǎn)生的。借貸記賬法中的“借”、“貸”二字的含義，最初是借貸資本家用來表示“借進來”、“貸出去”的債權債務的變動，隨商品經(jīng)濟的發(fā)展，借貸記賬法的使用范圍越來越廣?，F(xiàn)在的借貸記賬法中，以“借”、“貸”二字作記賬符號，反映經(jīng)濟業(yè)務的增減變化。2. 概念以“借”、“貸”作為記賬符號，對每一筆經(jīng)濟業(yè)務，都要在兩個或兩個以上相互聯(lián)系的會計科目中以借貸相等的金額進行登記的一種復式記賬方法。我國法定記賬方法二、借貸記賬法的特點1.記賬符號借貸記賬法以“借”、“貸”作為記賬符號，用以指明應記入賬戶的方向。2.記賬規(guī)則借貸記賬法的記賬規(guī)則是：“有借必有貸，借貸必相等”。3.對賬戶不要求固定分類可以設置雙重性質(zhì)的賬戶如：購銷往來賬戶（應收、應付、預收、預付）根據(jù)期末余額的方向來確定其性質(zhì)4.以“借方金額等于貸方金額”作為試算平衡公式（1）發(fā)生額試算平衡；（2）余額試算平衡三、賬戶的設置與結構在借貸記賬法下，一般按資產(chǎn)類賬戶、負債類賬戶、所有者權益類賬戶、收入類、費用類、利潤類賬戶。v 提問：賬戶的基本結構？ 左右兩方1）賬戶名稱（會計科目） 2）日期和摘要3）增加和減少的金額及余額 4）憑證號數(shù)在一定時期內(nèi)(月、季、年)借方金額合計稱為借方發(fā)生額，貸方金額合計稱為貸方發(fā)生額，兩者相抵后的余額稱為期末余額為下期期初余額。在借貸記賬法下，“T”形賬戶中，左方為借方，右方為貸方，不同性質(zhì)的賬戶，其結構是不同的。1.資產(chǎn)類賬戶結構借方 資產(chǎn)類會計科目 貸方期初余額：XX本期增加額 本期減少額(本期借方發(fā)生額) x x (本期貸方發(fā)生額)XX 本期發(fā)生額 x x x 本期發(fā)生額 x x x期末余額 X X X資產(chǎn)類賬戶的期末余額可通過下面公式計算：資產(chǎn)類賬戶期末余額(借方)期初余額本期借方發(fā)生額本期貸方發(fā)生額例1 ： 見學案12. 負債類賬戶結構借方 負債類會計科目 貸方期初余額：XX本期減少額 本期增加額 ：(本期借方發(fā)生額) x x (本期貸方發(fā)生額) XX本期發(fā)生額 x x x 本期發(fā)生額 x x x期末余額 X X X負債類賬戶的期末余額可通過下面公式計算：期末余額期初余額本期貸方發(fā)生額本期借方發(fā)生額例： 見學案23. 所有者權益類賬戶結構借方 所有者權益類會計科目 貸方期初余額：XX本期減少額 本期增加額(本期借方發(fā)生額) x x (本期貸方發(fā)生額) XX本期發(fā)生額x x x 本期發(fā)生額 x x x期末余額 X X X所有者權益類賬戶的期末余額可通過下面公式計算：期末余額期初余額本期貸方發(fā)生額本期借方發(fā)生額例3：見學案34. 成本類賬戶結構借方 成本類會計科目 貸方期初余額 ：XX本期增加額 本期減少額(本期借方發(fā)生額) x x (本期貸方發(fā)生額)：XX 本期發(fā)生額 x x x 本期發(fā)生額 x x x期末余額 X X X成本類賬戶的期末余額可通過下面公式計算：成本類賬戶期末余額(借方)期初余額本期借方發(fā)生額本期貸方發(fā)生額例4：見學案45. 損益類：（1）收入賬戶結構借方 收入類會計科目 貸方收入減少或轉(zhuǎn)銷數(shù) 收入增加數(shù)x x x x本期發(fā)生額 x x x 本期發(fā)生額 x x x =（2）費用賬戶結構借方 費用類會計科目 貸方費用增加額 費用減少或轉(zhuǎn)銷數(shù)x x x x本期發(fā)生額 x x x 本期發(fā)生額 x x x損益類賬戶的計算公式： 本期 方發(fā)生額=本期 方發(fā)生額注意：（1）至于“借”表示增加還是“貸”表示增加，則取決于會計科目的性質(zhì)及結構?。?）確立賬戶結構的理論依據(jù)是會計等式。根據(jù)會計等式“資產(chǎn)費用負債所有者權益收入”，賬戶可分為等式左邊的賬戶和等式右邊的賬戶，處于等式左邊的資產(chǎn)和費用賬戶，用賬戶的“左方”即借方記增加，右方即“貸方”記減少，余額一般在借方；處于等式右邊的負債、所有者權益、收入賬戶，用賬戶的“右方”即貸方記增加，用“左方”即借方記減少，余額一般在貸方。復習鞏固：v借方 會計科目 貸方資產(chǎn)、成本 、費用 + 資產(chǎn)、成本 、費用 -負債、所有者權益 - 負債、所有者權益+v收入 - 收入 +余額：資產(chǎn)、成本 余額：負債、所有者權益布置作業(yè)：習題集：P：157 習題二通過互聯(lián)網(wǎng)查找相關“借貸記賬法”的發(fā)展經(jīng)過，結合有關材料說說自己對我國的記賬方法的發(fā)展。板書設計：借貸記賬法一、借貸記賬法的產(chǎn)生：1.產(chǎn)生： 2.概念：二、借貸記賬法的特點1.記賬符號2.記賬規(guī)則3.對賬戶不要求固定分類4.以“借方金額等于貸方金額”作為試算平衡公式三、賬戶的設置與結構借方 會計科目 貸方資產(chǎn)、成本 、費用 + 資產(chǎn)、成本 、費用 -負債、所有者權益 - 負債、所有者權益+v收入 - 收入 +余額：資產(chǎn)、成本 余額：負債、所有者權益教學反思：這堂課的教學設計，以借貸記賬法的概念為切入點，將一堂基礎理論課煥發(fā)了新的活力。通過對五類賬戶在借貸記賬法下的探討，層層深入；教師不斷引導啟發(fā)學生，大大提高了學習效率。這堂課，不僅僅是要教會學生知識點，更重要的是教會了學生如何學習，提高了學生的自主學習的能力。從課堂反應和練習的完成情況看，取得了相當好的教學效果。為了課堂教學活動更順暢的開展，還要注意：1課前的準備工作要更充分，課前還需要檢查學生的預習情況。2要選取更多會計實務中的真實案例，將實際融入課堂，激發(fā)課堂活力，將創(chuàng)新思想貫穿整個課堂。提問：分析指導對比分析歸納總結