培訓(xùn)計(jì)劃(體系)建立討論方案.doc

培訓(xùn)計(jì)劃(體系)建立討論方案 培訓(xùn)計(jì)劃（體系）建立討論方案、目標(biāo)、加強(qiáng)公司中高層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。 、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。 、加強(qiáng)各級(jí)管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步規(guī)范管理。 、職責(zé)人事資源部負(fù)責(zé)培訓(xùn)制度的建立、培訓(xùn)需求的調(diào)查、培訓(xùn)計(jì)劃的制訂、內(nèi)外部培訓(xùn)資源的安排、培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程跟進(jìn)、效果考核、上崗證簽發(fā)、總結(jié)、記錄保持等。 各職能部門(mén)負(fù)責(zé)各職能年度培訓(xùn)計(jì)劃的制訂與實(shí)施、考核等事項(xiàng)。 培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)需求調(diào)查以按需施教的原則，根據(jù)公司發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開(kāi)展形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。 、組建一支強(qiáng)力內(nèi)部培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外訓(xùn)為輔的原則，整合培訓(xùn)資源，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)方法。 、建立健全培訓(xùn)制度，利用管理，升級(jí)、加薪等必須以培訓(xùn)達(dá)成率及考核合格率作為依據(jù)，堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則，年中、高層管理人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于，基層管理、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于，一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于。 培訓(xùn)等級(jí)、新人入職培訓(xùn)年繼續(xù)對(duì)新招聘員工進(jìn)行強(qiáng)化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)，入職前培訓(xùn)不得低于。 、新員工上崗培訓(xùn)通過(guò)實(shí)行師傅帶徒弟，上司教下級(jí)方式對(duì)新員工進(jìn)行專業(yè)技能上崗培訓(xùn)，上崗前累計(jì)培訓(xùn)時(shí)間不低于，以此作為轉(zhuǎn)正的依據(jù)之一，力爭(zhēng)新員工入職天上崗證頒發(fā)率以上，一個(gè)月持證上崗，試用期結(jié)合績(jī)效考核評(píng)定成績(jī)，考核不合格的辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的薪資獎(jiǎng)勵(lì)。 、崗位技能培訓(xùn)、在職人員的各崗位技能如管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)、人力資源管理、激勵(lì)與溝通、優(yōu)秀班組長(zhǎng)、執(zhí)行力、作業(yè)手法等結(jié)合相關(guān)方要求、過(guò)往客戶抱怨、過(guò)程短板、質(zhì)量方針目標(biāo)、員工調(diào)查等方式進(jìn)行制訂培訓(xùn)課題，請(qǐng)專家來(lái)公司集中授課或指定人員參加專場(chǎng)講座后回公司授課。 、開(kāi)闊眼界、拓展思路、掌握信息、吸取經(jīng)驗(yàn)，組織中高層干部、專業(yè)技術(shù)人員分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。 、員工技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)公司計(jì)劃新培養(yǎng)一級(jí)員工名，二級(jí)員工名，三級(jí)員工名，計(jì)劃培養(yǎng)中級(jí)管理人員人，初級(jí)管理人員人，培養(yǎng)一批高級(jí)技術(shù)人員，形成較為完善的技能人才體系、資源要求、領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，人力資源部牽頭各部門(mén)要積極配合，制定切實(shí)有效的公司與部門(mén)級(jí)培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，堅(jiān)持在開(kāi)發(fā)員工整體素質(zhì)上，積極構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)班率達(dá)，全員培訓(xùn)率達(dá)以上，考核合格率以上。 、按照“誰(shuí)管理、誰(shuí)培訓(xùn)”的分級(jí)管理、分級(jí)培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)，公司重點(diǎn)抓管理層，各部門(mén)要配合人力資源抓好在職員工的培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)形式上外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，會(huì)場(chǎng)培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合、在需要外部資源時(shí)可尋求人力資源部協(xié)助安排。 、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按工資總額的足額提取培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，由人力資源部掌控，財(cái)務(wù)部監(jiān)督，嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)挪作他用。 、培訓(xùn)場(chǎng)地以會(huì)議室、飯?zhí)茫ㄐ杓悠溜L(fēng)）、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操培訓(xùn)為主。 、為確保培訓(xùn)效果的真實(shí)有效，人力資源要加大檢查指導(dǎo)力度，完善制度對(duì)培訓(xùn)工作成績(jī)顯著的部門(mén)與個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位，員工培訓(xùn)工作滯后的部門(mén)與個(gè)人通報(bào)批評(píng)，堅(jiān)持將培訓(xùn)過(guò)程的考核情況與本人培訓(xùn)期間的工資、獎(jiǎng)金掛鉤，實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識(shí)的提高。 注在企業(yè)發(fā)展的今天，面臨著新時(shí)期所給予的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有保持員工教育培訓(xùn)工作的生機(jī)和活力，才能為企業(yè)造就出一支能力強(qiáng)、技術(shù)精、素質(zhì)高，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的員工隊(duì)伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)，人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素，但我們的企業(yè)總是覺(jué)得人才梯隊(duì)難以跟上，優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留？所以，如何打造企業(yè)的核心