幼兒園小班教案《方臉公公和圓臉婆婆》.doc

幼兒教育：_幼兒園小班教案方臉公公和圓臉婆婆教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園小班教案方臉公公和圓臉婆婆【活動(dòng)目標(biāo)】1、理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)，感受故事的幽默，知道物體有方有圓，各有用處。2、樂(lè)意觀察，大膽表述對(duì)周圍物體形狀的認(rèn)識(shí)，知道圓形和方形都廣泛地應(yīng)用在人們的生活中。3、愿意積極參與討論故事情節(jié)并清晰地表述自己的想法，從而理解兩故事人物分與合的心理變化。4、體會(huì)一家人在一起和睦、開(kāi)心地生活才是快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、方臉公公和圓臉婆婆圖片各一張。展示。2、方臉公公和圓臉婆婆故事圖片，熟知部分家具。展示?！净顒?dòng)過(guò)程】1激發(fā)幼兒欣賞故事的興趣談話導(dǎo)入(1)老師今天要給小朋友們講個(gè)好玩的故事，在此之前先看看幾張圖片吧！(2)啟發(fā)幼兒觀察老公公和老婆婆的主要外貌特征老公公挺瘦，長(zhǎng)著長(zhǎng)臉盤，老婆婆挺胖，長(zhǎng)著圓臉盤。出示圖片，鼓勵(lì)幼兒給他們?nèi)€(gè)名字(方臉公公和圓臉婆婆)教師介紹人物。2、引導(dǎo)幼兒分辨方和圓，出示圖畫，請(qǐng)幼兒觀察圖畫，激發(fā)幼兒的興趣(1)通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒回憶什么是圓和方，在我們周圍還有哪些東西有圓也有方？舉例子。(2)出示圖片，請(qǐng)小朋友幫忙找一找，看看哪些東西是方的，哪些東西是圓的。3、啟發(fā)幼兒討論”是分好還是不分好”。(1)那么老公公和老婆婆是怎么分的呢?”老公公站在院子里一看”到”褂子是方的，袖子是圓的!”(2)這可怎么辦呢?他們老兩口分了一上午，越分越分不清。小朋友們覺(jué)得能不能把所有的方的和圓的都分來(lái)呢？為什么？（讓幼兒懂得了圓有圓的用處，方有方的用處，就像方臉老公公的圓眼睛和圓臉老婆婆的方牙齒一樣，缺了哪一樣，就發(fā)揮不出它的作用。）4、一家人在一起才開(kāi)心。(1)”老公公和老婆婆分開(kāi)了嗎?”(沒(méi)有)為什么呢?(引導(dǎo)幼兒講出一家人在一起才開(kāi)心)(2)一家人在一起，不吵架，相互理解，相互包容，開(kāi)開(kāi)心心才最重要?。ㄐ∨笥褌?cè)谂c別人交往的時(shí)候也要懂得互相幫助，包容謙讓，這樣才能每天開(kāi)心快樂(lè)，知道嗎）反思：認(rèn)識(shí)幾何圖形一般都比較單調(diào)、抽象，但如果通過(guò)趣味性的故事來(lái)學(xué)習(xí)幾何圖形的話，既能讓幼兒區(qū)分開(kāi)圓形和方形，又能在尋找周圍環(huán)境中的物體形狀時(shí)了解到了其他的圖形，讓幼兒形成一定的圖形概念。同時(shí)，將處事道理融合在故事之中，讓幼兒從中得到感悟。第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園小班教案無(wú)尾熊抱抱動(dòng)作建議：間奏音樂(lè)找朋友1-2根據(jù)歌詞做搞笑的動(dòng)作3伸出手和好朋友手拉手4-5雙手繞圈轉(zhuǎn)動(dòng)，并和朋友一起跳一跳和抱一抱6-7做摸尾巴的動(dòng)作，雙手?jǐn)傞_(kāi)沒(méi)有尾巴，最后做雙手做小熊掌8做吃東西的可愛(ài)樣子9-10雙手繞圈轉(zhuǎn)動(dòng)，并和朋友一起跳一跳和抱一抱【游戲玩法】1、聽(tīng)音樂(lè)在間奏處找朋友朋友2、在無(wú)尾熊抱抱后交換位置，被換的朋友繼續(xù)找朋友玩【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)剪輯、半圓形座位擺放2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒熟悉音樂(lè)、有找朋友的經(jīng)驗(yàn)【活動(dòng)目標(biāo)】1、熟悉音樂(lè)，感受音樂(lè)詼諧的風(fēng)格。2、跟著音樂(lè)做各種逗好朋友開(kāi)心的逗樂(lè)動(dòng)作。3、鍛煉控制能力：能合著音樂(lè)交換朋友?！净顒?dòng)過(guò)程】一、扮演無(wú)尾熊做搞笑的動(dòng)作1、師扮演示范動(dòng)作：看我來(lái)當(dāng)一只無(wú)尾熊，你們看我做了哪些動(dòng)作。2、師生共同扮演無(wú)尾熊（1）整理動(dòng)作幫助幼兒鞏固動(dòng)作，合音樂(lè)。（2）確定歌詞唱到如果你要做朋友請(qǐng)你伸出你的手時(shí)要站起來(lái)，合音樂(lè)。3、請(qǐng)動(dòng)作扮演熟練的幼兒和老師一起帶小朋友練習(xí)，提醒幼兒請(qǐng)你伸出你的手時(shí)要站起來(lái)，合音樂(lè)。（2遍）二、無(wú)尾熊找朋友1、師示范交換位置：我要去找朋友玩了，請(qǐng)你們看一看我在音樂(lè)的什么地方和好朋友換了位置。2、師示范再次找朋友，清楚在唱哎呀呀呀時(shí)重新再次找別的朋友。3、跟著音樂(lè)玩4遍。作簡(jiǎn)單總結(jié)。4、提高難度，請(qǐng)2-3名幼兒同時(shí)找朋友。三、無(wú)尾熊玩得真開(kāi)心呀，坐下來(lái)休息一下，肚子餓了，我們