2020統(tǒng)編教材部編版五年級下冊語文第五單元綜合練習(xí)人教部編版（含答案）

第五單元綜合練習(xí)一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“ ”1.兩人走馬燈似（s sh）的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。2.刷子李的黑色褲子上出現(xiàn)了一個(gè)特別扎（zh zh）眼的白點(diǎn)。3.他是計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)方面的行（xng hng）家里手。二、讀拼音，寫詞。1.嚴(yán)監(jiān)生hu lng（ ）里的痰響得一進(jìn)一出。2.她把放有靈zh（ ）的bo fu（ ）緊緊地?fù)г趹牙?，急匆匆地朝家走去。三、按要求完成詞語練習(xí)。1.用四字詞語替代下列句子中畫“ ”的部分。（1）小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著做事機(jī)警敏捷，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。（ ）（2）起初，小嘎子精神振作，欺負(fù)對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈。（ ）（3）曹小三當(dāng)然早聽說過師傅那手絕活，一直有些相信，又有些懷疑，這回非要親眼瞧瞧。（ ）2.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。白：不付代價(jià)的；陳述，說明；像雪或乳汁的顏色，跟“黑”相對。（1）只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。（ ）（2）東方的天空已經(jīng)泛起了魚肚白。（ ）（3）這件事總有真相大白的一天。（ ） 四、根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。1.小嘎子圍著小胖墩兒蹦來蹦去。（改成比喻句） 2.所有人的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著嚴(yán)監(jiān)生伸出的兩根手指。（用修改符號修改病句）五、判斷下列各句運(yùn)用的描寫方法，把序號填在括號里。語言描寫 肖像描寫 心理描寫 動作描寫 神態(tài)描寫（1）小胖墩兒趨勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。（ ）（2）（他的）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤。（ ）（3）他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。（ ）（4）這時(shí)候，刷子李忽然朝他說話：“小三，你瞧見我褲子上的白點(diǎn)了吧？你以為師傅的能耐有限，名氣有詐，是吧？傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧”（ ）六、回顧課文內(nèi)容，完成練習(xí)。寫出下列句子所描寫的人物，并選擇與其對應(yīng)的特點(diǎn)填在括號里。富有心計(jì) 技藝高超 吝嗇，愛財(cái)如命1.總想使巧招，下冷絆子。人物： 特點(diǎn)：（ ）2.他聽了這話，把眼閉關(guān)搖頭，那只手只是指著不動。人物： 特點(diǎn)：（ ）3.他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。人物： 特點(diǎn)：（ ）七、閱讀下面的短文，回答后面的問題?？焓掷睿ü?jié)選）馮驥才人人在童年，都是時(shí)間的富翁。胡亂揮霍也使不盡。有時(shí)呆在家里悶得慌.或者父親嫌我太鬧，打發(fā)我出去玩玩，我就不免要到離家很近的那個(gè)街口，去看快手劉變戲法。快手劉是個(gè)撂地?cái)[攤賣糖的胖大漢子。他有個(gè)隨身背著的漆成綠色的小木箱，在哪兒擺攤就把木箱放在哪兒。箱上架一條滿是洞眼的橫木板，洞眼插著一排排廉價(jià)的棒糖。他變戲法是為了吸引孩子們來買糖。戲法十分簡單，俗稱“小碗扣球”。一塊絹?zhàn)铀频狞S布鋪在地上，兩只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的大紅玻璃球兒，就這再普通不過的三樣道具，卻叫他變得神妙莫測。他兩只手各拿一只茶碗，你明明看見每只碗下邊扣著兩只紅球兒，你連眼皮都沒眨動一下，嘿!四只球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了，難道這球兒是從地下鉆過去了？他就這樣把兩只碗翻來翻去，一邊叫天喊地，東指一下子，西吹一口氣，四只小球忽來忽去，根本猜不到它們在哪里。這種戲法比舞臺上的魔術(shù)難變，舞臺只有一邊對著觀眾，街頭上的土戲法，前后左右圍一圈人，人們的視線四面八方射來，容易看出破綻。有一次，我親眼瞧見他手指飛快地一動，把一只球兒塞在碗下邊扣住，便忍不住大叫:“在右邊那個(gè)碗底下哪，我看見了!”“你看見了?”快手劉明亮的大眼球朝我驚奇地一閃，跟著換了一種正經(jīng)的神氣對我說?！安粫?你可得說準(zhǔn)了。猜錯就得買我的糖?！薄靶?我說準(zhǔn)了!”我親眼所見，所以一口咬定。誰知快手劉哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻過來:“瞧吧，在哪兒呢?”咦，碗下邊怎么什么也沒有呢?難道球兒從地下鉆進(jìn)左邊那個(gè)碗下邊去了?？焓謩⒑孟裰牢以趺床孪?，伸手又把左邊的茶碗掀開，同樣什么也沒有!只見他將兩只空碗對口合在一起，舉在頭頂上，口呼一聲:“來!”雙手一搖茶碗，里面竟然嘩嘩響，打開碗一看，四只球兒居然又都在碗里邊。四周圍看的人發(fā)出一陣驚訝不已的唏噓之聲?！澳爿斄税?買塊糖吃就行。這糖是純糖稀熬的，單吃糖也不吃虧?！蔽译媚槹l(fā)燙，在眾人的笑聲里買了塊棒糖，站到人圈圈后邊去。從此，我只站在后邊看了，再不敢擠到前邊去多嘴多舌。他的戲法，在我眼里真是無比神奇。這人也是我童年真正欽佩的一個(gè)人。1.寫出與下列意思相近的詞。驚奇（ ）居然（ ）欽佩（ ）2.快手李變的戲法名為“ ”，用的三種道具是： 、 、 。他變戲法的目的是 。3.從短文中我們能看出快手李是個(gè)怎樣的人？ 4.你是怎樣理解“人人在童年，都是時(shí)間的富翁”這句話的？ 答案一、1.sh 2.zh 3.hng二、1.喉嚨 2.芝 包袱三、1.（1）手疾眼快 （2）精神抖擻 （3）半信半疑 2.（1）（2） （3）四、1.小嘎子圍著小胖墩兒猴兒似的蹦來蹦去。2.略五、1. 2. 3. 4.六、1.小嘎子 2.嚴(yán)監(jiān)生 3.刷子李 七、1.示例：驚異 竟然 敬佩 2.小碗扣球 一塊黃布 兩只小茶碗 四只大紅玻璃球兒 吸引孩子們來買糖 3.示例：是一個(gè)技藝高超、動作敏捷、富有童心的人。 4.略八、略人教版小學(xué)五年級下冊語文測試題附參考答案姓名： 班級: 得分： 一、看拼音，寫詞語。 (4分)yn nu d j dn qi j ju( ) ( ) （ ） （ ）二、為加點(diǎn)的字選擇合適的解釋，將序號填在括號里。(4分) 失： 丟 沒有掌握住 錯誤；疏忽 改變常態(tài) 1、 他失足掉到了河里。 （ ）2、 人們見了他都大驚失色。 （ ）3、 要是再不下去，你可要坐失良機(jī)了。 （ ）4、 你不能把別人的功勞當(dāng)過失。 （ ）三、先把下面詞語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入下面的句子中。（8分）（ ）機(jī)妙算 理直氣（ ） 戰(zhàn)無不（ ） 完（ ）歸趙 無（ ）之寶 負(fù)（ ）請罪 同心（ ）力 疑（ ）不解四、選詞填空。（5分）探望 眺望 渴望 期望 展望1、星期天，我和家人一起去鄉(xiāng)下（ ）爺爺奶奶。 2、五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（ ）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。3、家里雖窮，但他非常（ ）讀書。 4、（ ）未來，我的心中滿是喜悅。5、去左海公園過隊(duì)日，是我們的（ ）已久的一項(xiàng)活動。五、選擇正確的答案。 （9分） 1、下面各組詞語中，有錯別字的一組是（ ） A.鞠躬盡瘁 理直氣壯 含辛茹苦 無價(jià)之寶 B肝膽相照 杯水車薪 疑惑不解 同心協(xié)力 C.勢不可當(dāng) 一碧千里 廢寢忘食 栩栩如生 D.完壁歸趙 沖鋒陷陣 襟飄帶舞 神機(jī)妙算2、對加點(diǎn)字解釋全對的一組是( ) A.負(fù)荊請罪（背） 神機(jī)妙算 （機(jī)會） 疑惑不解（懷疑） B.素不相識（樸素） 危在旦夕（早晨） 理直氣壯（正義的） C. 勢不可當(dāng)（承受） 攻無不克（克服） 完璧歸趙（ 歸 ） D.同心協(xié)力（共同） 無價(jià)之寶（ 的 ） 嫉惡如仇（痛恨）3、下列各組沒有語病是一項(xiàng)是（ ） A夜里，我經(jīng)常聽見屋外的樹枝。 B.榕樹上停泊著不少小鳥。 C.黃昏的時(shí)候，寒風(fēng)整整刮了一個(gè)下午。 D.站在山腳下，我仰望群山，景色可真美。六、按要求改寫句子（4分） 1、我怎能忘記那令人激動無比的升旗儀式？ （ 改為陳述句 ）2、皎潔的月光把池塘照得通亮無比. （改為“被”字句 ）3、用關(guān)聯(lián)詞合成一句話：孫悟空神通廣大。小朋友都喜歡他。七、重排句子并在括號里填上序號。（6分）（ ）老百姓感到奇怪，沒有人敢去移動這塊木頭的。（ ）商鞅做了秦孝公的丞相后，想立新變法。 （ ）為了取信于民，商鞅在都城南門立“三丈之木”，告示人們，如有人將木頭移到北門，獎金10金。（ ）立木取信的事實(shí)，終于使老百姓確信新發(fā)是可信的，從而新法得以推行。（ ）后來，商鞅告示能移動者給予50金。（ ）終于有個(gè)大膽的移動了這塊木頭，商鞅馬上就給了他50金，以表明誠信。八、閱讀樂園（5分）三國演義西游記水滸傳是我國的名著，其中有許多故事大家都能耳熟能詳，如桃園三結(jié)義大鬧天宮大鬧野豬林，這些故事中的人物劉備、張飛、關(guān)羽、孫悟空、魯智深等栩栩如生，呼之即出。請你利用課余時(shí)間多讀這些生動有趣的故事， 并向同學(xué)們做推薦。故事題目 推薦理由九、課外閱讀。（20分）（一）三顧茅廬 劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地請他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)，但都沒有見著。冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意，張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來我只要用一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點(diǎn)也不懂得尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應(yīng)不再無禮，兄弟三人才一起上路。他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。崗前幾片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地在站在草堂的臺階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮這才悠然醒來。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下，最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開雨霧見到了青天。諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關(guān)羽張飛說：“我得諸葛先生，就像魚兒得到了水一樣??！”1、給下列詞語劃線的字選擇正確的解釋。（2分）（1）三顧茅廬（A、轉(zhuǎn)過頭看；B、注意，照管；C、拜訪）（2）青翠欲滴（A、欲望；B、想要；C、將要） 2、用橫線畫出文中一個(gè)打比方的句子，它用 比喻 （2分）3、細(xì)讀課文的第三自然段，看看哪個(gè)詞語最能表現(xiàn)劉備對諸葛亮的態(tài)度，請寫下來： （2分） 4、說說你喜歡或不喜歡短文中的哪個(gè)人物，并說出理由（3分）二、閱讀短文，回答下面問題。 徐文長從小就善于動腦筋思考，他聰明、機(jī)智也充滿了情趣。徐文長的伯父很喜歡他，時(shí)常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。”少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。伯父還想用一個(gè)更難的法子把徐文長難倒。他說：“既然你過了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。”說著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你（ ）不能站在凳子之類的高地方去取，（ ）不能把竹竿橫下來?！辈赶耄@下徐文長就沒有辦法了。但徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹重向井里放，當(dāng)竹頂快到井口時(shí)，他就順利地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長啊！”1、給本文加上一個(gè)小標(biāo)題寫在“ ”上。（2分） 2、在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）3、伯父想兩個(gè)什么難題考考徐文長的？、 。 。（4分） 4、聯(lián)系實(shí)際，你有用過什么巧妙的方法解決難題嗎？請舉例說一說。（3分） 。十、習(xí)作。（35分） 縮寫草船借箭或金色的魚鉤,字?jǐn)?shù)不超過400字.第五單元測試卷答案一、允諾 妒嫉 膽怯 拒絕二、