2020統(tǒng)編教材部編版五年級(jí)下冊(cè)語文第四單元綜合測(cè)試題及答案_第1頁(yè)
2020統(tǒng)編教材部編版五年級(jí)下冊(cè)語文第四單元綜合測(cè)試題及答案_第2頁(yè)
2020統(tǒng)編教材部編版五年級(jí)下冊(cè)語文第四單元綜合測(cè)試題及答案_第3頁(yè)
2020統(tǒng)編教材部編版五年級(jí)下冊(cè)語文第四單元綜合測(cè)試題及答案_第4頁(yè)
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新課標(biāo)五年級(jí)語文下冊(cè)第四單元綜合測(cè)試題附參考答案一、給下面加點(diǎn)的字注音。噩耗青稞收斂抽噎咆哮揪住熬過搪瓷碗二、看拼音,寫字詞。xiotnlndn()煙木()()子()眼tnchnjdiny胸()()扶()沙()三、填字組詞。雪中送()深情()誼喜出()外熱氣()()()不轉(zhuǎn)晴夜色()漫無邊無()三長(zhǎng)兩()()()一息迫不及()一聲不()同()于盡四、寫近義詞。擔(dān)心()忘懷()茂盛()清楚()增強(qiáng)()驚慌()足夠()請(qǐng)求()興奮()五、讀一讀,連一連。再寫出幾個(gè)有關(guān)“看”的詞語。略略一看叫窺視親眼看到叫注視偷偷地看叫目擊注意地看叫瀏覽六、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。頂:最高最上的部分用頭承載抵住代替相當(dāng);等于擔(dān)當(dāng);支持最量詞(1)別擔(dān)心,他一個(gè)人頂?shù)米?。()?)男孩用杠子把門頂上,放心地睡覺了。()(3)她帶著全村婦女,頂著打糕,冒著炮火,穿過硝煙,送到陣地上給戰(zhàn)士們吃。()(4)那堆煤頂多有一千斤。()(5)爺爺頭上戴著一頂新氈帽。()(6)你們幾個(gè)都有誰堅(jiān)持到了山頂?()(7)老將出馬,一個(gè)頂倆。()(8)我說怎么有點(diǎn)不對(duì)勁兒,原來他是冒名頂替的。()七、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。1、()我們是杭州的市民,()要愛護(hù)杭州的一草一木。2、()這個(gè)任務(wù)有多么緊迫,我們()要按時(shí)完成。3、課外小組活動(dòng)()豐富了我的課余生活,()開闊了我的眼界。4、你()付出了辛勤的勞動(dòng),()能享受到收獲的喜悅。5、()天氣有變化,運(yùn)動(dòng)會(huì)()要推遲到下星期舉行了。6、()爺爺已經(jīng)七十多歲了,()他身體非常好。八、閱讀短文,完成練習(xí)。魚他那時(shí)11歲,住在新罕普什爾州的湖區(qū),從不漏過一次去附近小島釣魚的機(jī)會(huì)。在一個(gè)鱸魚季開始的前一天傍晚,他又和父親去釣魚。他們用蚯蚓作餌釣到了不少翻車魚和鲇魚。不久,男孩換了另一種餌,練習(xí)撒線。當(dāng)他的魚竿被拉得彎成一張弓時(shí),他感覺到有大家伙上鉤了。他的父親用(贊許贊嘆)的目光看著男孩熟練(從容鎮(zhèn)定)地和這條魚沿著碼頭展開了“拉鋸戰(zhàn)”。終于,大魚被折騰得無力掙扎了,他很小心地提起魚竿他從沒有見過這么大的魚!可它是條鱸魚。男孩和父親看著這條美麗的銀色大魚。父親劃了根火柴借以看表:十點(diǎn),離規(guī)定能捕捉鱸魚的時(shí)間還有三個(gè)鐘頭。他把視線轉(zhuǎn)向了男孩。 孩子 你得把他放回湖里他說爸男孩叫道還會(huì)釣到其他魚的可不會(huì)有這么大而且男孩大聲(爭(zhēng)辯辯解),并朝四周看了一下,月光下看不見別的釣魚人或者漁船。盡管沒人看見他們,更不會(huì)有人知道他們是什么時(shí)候釣到這條魚的,但男孩從父親(堅(jiān)決堅(jiān)定)的語氣中知道這是命令。他緩緩地把大鱸魚從魚鉤上取下,把它送回了黑黑的水中。大魚有力地?cái)[動(dòng)雙鰭游走了。男孩不太相信他還會(huì)看到這么大的魚。這是三四十年前的事了。男孩如今是紐約城里一位成功的建筑師。他仍到昔日的碼頭上釣魚,帶著他自己的兒子。他猜對(duì)了,他再?zèng)]釣到那樣大的魚??伤猿?吹侥菞l“魚”這時(shí),他做的就會(huì)像他父親教育他的那樣:為人最難得、最可貴的就是沒人注意時(shí)我們?nèi)赃x擇“正確”的做法。1、選擇括號(hào)中用得恰當(dāng)?shù)脑~語,打“”。2、在文中的處,填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、按短文內(nèi)容填空。()的銀色大魚小心地()魚竿()地取下黑黑的()()地?cái)[動(dòng)雙鰭()的建筑師4、用加點(diǎn)詞語造句。當(dāng)他的魚竿被拉得彎成一張弓時(shí),他感覺到有大家伙上鉤了。他緩緩地把大鱸魚從魚鉤上取下,把它送回了黑黑的水中。5、“可他仍??吹侥菞l魚”,那條“魚”指的是什么呢?九、作文?!盀槿俗铍y得、最可貴的就是沒人注意時(shí)我們?nèi)赃x擇正確的做法?!蹦阍谏钪杏羞^類似的經(jīng)歷嗎?試著寫一寫。第四單元測(cè)試卷的部分答案:六、1、2、3、4、5、6、7、8、七、1、因?yàn)樗?、無論都3、既又4、只要就5、如果就6、雖然但是八、1、用得恰當(dāng)?shù)挠校嘿澰S從容爭(zhēng)辯堅(jiān)決2、“,?!?。“!”?!啊!薄?!”五年級(jí)語文第四單元測(cè)試卷班別: 姓名: 得分: 第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。(30分)一、看拼音,寫詞語。 (5分)po xio nn xio j din ho do m yo( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、下列各組詞語中,加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是( )。(2分)A、阿媽妮(n) 似(s)的 沒(mi)腿深 B、大嫂(sho) 友誼(y) 看(kn)守 C、獰(nn)笑 暫(zn)時(shí) 呻(shn)吟三、下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是( )。(2分)A、惡耗 搗米搖 扶危濟(jì)困 千里迢迢 B、咆哮 祭奠 艱苦卓絕 同歸于盡C、封銷 鋼強(qiáng) 勢(shì)不可當(dāng) 雪中送炭 D、放肆 戰(zhàn)沒 深情厚意 含辛如苦四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋,并把序號(hào)填在括號(hào)里。(2分)猙獰( ) 面目?jī)磹海?使勁轉(zhuǎn)動(dòng); 凝結(jié)。 友誼( ) 交情; 興趣; 愿望。五、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語劃上“ ”。(4分)1、五千多名孩子聚在路邊,他們(熱烈 熱心 熱愛)地鼓掌,歡迎瑞恩的到來。2、這件事發(fā)生得很(偶然 猛然 突然),誰也沒有意料到。3、老班長(zhǎng)的行為(激動(dòng) 激勵(lì) 激烈)著戰(zhàn)士們。4、聽到小金花的媽媽犧牲的消息后,戰(zhàn)士們都哭得很(痛心 傷心 悲痛)。六、把下列詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的填入句中。(6分)雪中送( ) 艱苦( )絕 風(fēng)雨無( ) ( )公移山任勞任( ) 扶危( )困 百折不( ) ( )湯蹈火1、如果世界上沒有了這些( )、默默奉獻(xiàn)的教師們,世界將是無法想象的。2、( )比錦上添花更能引起人們深切的感激。七、下列句子說法正確的劃“”,錯(cuò)誤的劃“ ”。(3分)1、“雨突然大了。像潑。像倒。”這句話是比喻句。 ( )2、“朝鮮”和“鮮血”中的“鮮”讀音相同。 ( )3、“我端起搪瓷碗,覺得這個(gè)碗有千斤重?!边@句不是比喻句。 ( )八、在這個(gè)單元出現(xiàn)的人物中,最使你感動(dòng)的是誰?為什么?(3分) 九、根據(jù)下面所描繪的情境,回答下列問題。(3分)你看見了有個(gè)同學(xué)在走廊上撿到一個(gè)錢包,沒有交給老師而放進(jìn)自己的口袋里了,這時(shí),你會(huì)對(duì)這個(gè)同學(xué)說:“ 。第二部分:閱讀積累與運(yùn)用。(30分)一、閱讀再見了,親人選段,回答問題。(12分)大嫂,請(qǐng)回去吧!看,您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇,您架著雙拐,已經(jīng)送了幾十里。就是您一步不送,我們只要想起您的雙拐,也永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷您對(duì)我們的深情厚誼。我們清楚地記得,那是1952年的春天,金達(dá)萊花開滿山野的時(shí)候,您知道我們?nèi)鄙偈卟?,就挎著籃子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸,您倒在血泊里傷好以后,您只能靠著雙拐走路了。您為我們付出了這樣高的代價(jià),難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼?1、“嫂”字用部首查字法應(yīng)查( ) ,除部首外有 ( )筆。(2分)2、在文中找下列詞語的近義詞。(2分)坎坷( ) 明白( ) 價(jià)值( ) 情深意重( )3、用“ ”劃出反問句。把它改寫成陳述句是 (3分)4、“已經(jīng)送了幾十里“這句說明 (2分)5、“您為我們付出了這樣高的代價(jià)”,請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵龃笊└冻隽耸裁创鷥r(jià)?(1分)6、大嫂為志愿軍付出這樣高的代價(jià),請(qǐng)你結(jié)合課文和資料,想象一下志愿軍為朝鮮人民做了哪些事?(2分) 一、閱讀短文,回答問題。(18分) 有一天,我從學(xué)校里跑出來,流著淚,很( )地走回家。媽媽抱著弟弟,站在門口。弟弟向我招手,媽媽親切地微笑著,歡迎我回來。 但是,我那帶著眼淚的臉,使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手,一邊走進(jìn)去,一邊問我說:“為什么這般傷心?” 我一邊抹(m m)著眼淚,一邊嗚嗚咽咽地說 媽媽 我想要做的事 老師總不讓我做 呀 到底是什么事 媽媽溫和地問我。 “學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)要演節(jié)目但是老師不讓我當(dāng)主角(jio ju),卻只要我在后臺(tái)工作!那小龍平時(shí)又很不愛文藝,這次反做了主角!”我嗚嗚咽咽地,連話也說不清楚。 媽媽伸出手來,要我看看她帶著的手表。 “云,你看,這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚,一面( )地問。 “那是一些玻璃,兩根指針?!蔽一卮鹫f。 媽媽把弟弟放在一旁,脫下手表,把表殼打開,又問我說:“里面是些什么?” “是小齒輪和螺絲!”這時(shí)我完全忘記了我的傷心事。 媽媽繼續(xù)說:“當(dāng)表的針不走,或走得不準(zhǔn)的時(shí)候,別人就會(huì)說:這表是虛有外表??墒窃鯓硬拍苁顾鼤?huì)走,并且走得準(zhǔn)確呢?這得靠這些小齒輪和螺絲,也就是這些別人看不到的部分?!蓖A艘粫?huì)兒,媽媽又望著我( )地說:“這是沒有人喝彩的工作,但卻是重要的,而且是不能沒有的工作!”1、給括號(hào)里的字選擇一個(gè)正確的讀音。(1分)2、從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谖闹械睦ㄌ?hào)里。(3分)意味深長(zhǎng) 傷心 溫和3、給文中第四自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)4、仔細(xì)讀文章中畫“”的句子,聯(lián)系上下文理解:(3分) “這”

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