班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿（三）.doc

演講發(fā)言范本班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿（三）編 輯：_時(shí) 間：_各位領(lǐng)導(dǎo).老師們：早上好。非常榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家一起分享做班主任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴故事。這是我畢業(yè)以來(lái)第二年做班主任.感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)會(huì)去鍛煉自己。其實(shí)我是個(gè)很懶的人.記得去年九月份期末時(shí).我在門(mén)外.看到這么多班主任相聚在一起.當(dāng)時(shí)我的心情是多么愉快.慶幸自己沒(méi)有做班主任。歲月匆匆.想不到一個(gè)學(xué)期班主任就順利地做下來(lái)了。此時(shí).我很想說(shuō).雖然班主任工作很累.工作很瑣碎.很繁忙.但是此時(shí)我很慶幸自己再次做了班主任.它讓我某些隱藏的潛力得到了一些發(fā)展.自己更注意去追求教育方法.提高自己。班主任的酸甜苦辣全涌上了心頭.真是“累并快樂(lè)著”。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì).同事的無(wú)私幫助?；厥走^(guò)去.我這個(gè)班主任工作得到了很多人的支持和幫助.才可以這么輕松地度過(guò).我真是感激不已。前任班主任曹寧老師真誠(chéng)地和我分享每一個(gè)孩子的特點(diǎn).給我提供良好的教育建議；英語(yǔ)老師潘瑋老師開(kāi)學(xué)那天下午很晚才下班.就是因?yàn)閹臀蚁氚嗉?jí)的干部苗子；王麗麗老師看到我每天“河?xùn)|獅吼”.嗓子都嘶啞.非常嚴(yán)肅地說(shuō)：“聰玲.你一定要想辦法才行.吼對(duì)他們沒(méi)有用.別看你的聲音夠大?！贝箨?duì)輔導(dǎo)員田總總是笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)我.鼓勵(lì)我.午會(huì)時(shí)還協(xié)助我管理班級(jí)紀(jì)律（剛開(kāi)始.我真是無(wú)從下手.一點(diǎn)威嚴(yán)都沒(méi)有）；最讓我印象深刻的是.汪主任那次出現(xiàn)在我們班外.對(duì)我們班的孩子說(shuō)：“七班應(yīng)該可以做到認(rèn)真聽(tīng)講的.但是還是堅(jiān)持說(shuō)話(huà).不聽(tīng)午會(huì)廣播的話(huà).聰玲老師.請(qǐng)你讓他們留下來(lái)！”；岳校上我們班的思品課.總會(huì)提前出現(xiàn)在班上.讓我為另一個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)做好準(zhǔn)備；我們辦公室的班主任同事和我分享了很多優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)；副班主任魏老師總那么積極認(rèn)真幫忙管理班級(jí)；羅老師抽空幫我們班的孩子上思想品德課.教他們?cè)趺醋鍪?做人領(lǐng)導(dǎo)的民主與鼓勵(lì).同事無(wú)私的幫助.讓我很快地把握了高年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn).逐漸樹(shù)立了威信。學(xué)校團(tuán)結(jié)向上、互助互樂(lè)的氛圍是我做班主任快樂(lè)源泉之一。二、家長(zhǎng)的配合與支持。我總認(rèn)為.學(xué)校與家長(zhǎng)沒(méi)有利益沖突.我們應(yīng)該就像家人一樣.因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)一致.都是為了孩子的健康成長(zhǎng)。做好班主任的第一步.就是爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的信任與支持。家長(zhǎng)會(huì)上推心置腹.真誠(chéng)與家長(zhǎng)交流.記得我當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句：“家長(zhǎng)們.你只有一個(gè)孩子.但是劉老師卻擁有42個(gè)孩子.從接手這個(gè)班主任開(kāi)始.我已經(jīng)從少女蛻變?yōu)閶D女.升級(jí)成為超級(jí)媽媽了?！奔议L(zhǎng)們被我的幽默都笑了起來(lái).我依稀還看到有幾個(gè)家長(zhǎng)的眼睛都紅了。（班主任工作n）與家長(zhǎng)交流.我還把握了一個(gè)原則.無(wú)論何時(shí)與家長(zhǎng)交流.我總是笑容滿(mǎn)面.“伸手不打笑面虎”嘛。曾仕強(qiáng)教授在談到中層管理的時(shí)候.特別說(shuō)了中國(guó)人的交往方式.我特別認(rèn)同的是“中國(guó)人在心平氣和的時(shí)候.很講道理.當(dāng)他心情不好時(shí).他可能會(huì)蠻不講理?！蔽艺J(rèn)為冷靜地與家長(zhǎng)溝通.定能共同找到教育孩子的好方法。我的真誠(chéng)贏得了家長(zhǎng)的信賴(lài)。這是做班主任快樂(lè)之二.我擁有了一些真誠(chéng)的家長(zhǎng)朋友。三、班級(jí)管理的小故事。1、信任是最好的。六年七班是個(gè)非常有個(gè)性的班級(jí).每個(gè)孩子的個(gè)性都那么明顯.要真正做到加強(qiáng)他們的凝聚力.真不是一件簡(jiǎn)單的事情。其實(shí)在他們大大咧咧的外表下也藏著一顆熱情的心。還記得那次校運(yùn)會(huì).她們?yōu)榱嗽陂_(kāi)幕式上做得更好一些.6點(diǎn)多就有很多孩子回校弄好道具.自覺(jué)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)去訓(xùn)練；接力賽他們更是努力拼搏.取得了年級(jí)第二名的好成績(jī)。我始終相信他們的潛力.努力去挖掘.去培養(yǎng)。這還表現(xiàn)在給每一個(gè)孩子分配工作.人人出一份力.共同為班級(jí)做貢獻(xiàn).培養(yǎng)他們做事的責(zé)任感。2、樹(shù)立表率的作用。那天上課鈴聲響起.我快步走進(jìn)教室.卻發(fā)現(xiàn)有一堆零零散散的紙屑躺在講臺(tái)和門(mén)口.我當(dāng)時(shí)非常地憤怒.為什么整個(gè)班級(jí)竟然沒(méi)有一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn).更可悲的是沒(méi)有任何人有意識(shí)去撿起來(lái).他們走進(jìn)教室.一邊說(shuō)話(huà)一邊做課前準(zhǔn)備.無(wú)視我的怒氣?！昂伪貏?dòng)氣呢？”我安靜地走到講臺(tái).放下教科書(shū).開(kāi)始走向他們每一個(gè)的地上.不斷地?fù)旒埿?第一回.當(dāng)我從第一組撿完扔垃圾桶時(shí).他們還在熱烈討論.無(wú)視上課鈴聲.無(wú)視我的存在.第二回合.我從第二組到第三組撿完時(shí).有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的身影.教室開(kāi)始安靜下來(lái)；第三回.當(dāng)我把第四組都撿完了.此時(shí)已經(jīng)有孩子開(kāi)始搶先把桌子底下的垃圾撿起來(lái)了。我重回講臺(tái).非常悲哀地說(shuō)了一句：“是老師的錯(cuò).沒(méi)有教好你們.沒(méi)有教你們?cè)趺粗v衛(wèi)生.所以今天的垃圾.我全部撿起來(lái)了?！碑?dāng)時(shí)班上的孩子都震驚了.偏偏此時(shí)四大金剛之一的冉棉潔說(shuō)：“哈哈.劉老師是個(gè)撿垃圾的?！碑?dāng)時(shí)我聽(tīng)了.真是心涼！還好全班的孩子都很討厭他此時(shí)的玩笑.這令我感到很欣慰.畢竟主流還是向善的。一點(diǎn)一點(diǎn)地付出.哪怕是鐵花.終有一天也會(huì)開(kāi)花吧。從那以后.每當(dāng)我在班級(jí)收拾什么.總有學(xué)生說(shuō)：“老師.我來(lái)吧?！币痪湓?huà)就把我感動(dòng)地把所有的酸與苦都拋到云霄外?！叭朔鞘ベt孰能無(wú)過(guò)”.那次與家長(zhǎng)打電話(huà).課管耽誤了一點(diǎn)時(shí)間.去到班級(jí).亂糟糟的。我說(shuō)：“老師不應(yīng)該遲到.耽誤了多少時(shí)間.我就罰坐多長(zhǎng)時(shí)間?！彼麄円贿厡?xiě)作業(yè).非常安靜.看著我端端正正地坐在講臺(tái)上。從此.不管是誰(shuí).違反班規(guī).都要遵循處罰條例。調(diào)皮的孩子再也沒(méi)有討價(jià)還價(jià)?！傲?xí)慣決定命運(yùn)”.我注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣.講衛(wèi)生習(xí)慣.講究時(shí)間觀念的習(xí)慣.認(rèn)真積極的習(xí)慣.樂(lè)于助人的習(xí)慣我把自己的美好愿望放在他們身上.內(nèi)心始終相信他們每一個(gè)心靈都是向善、向真、向美的.用心去灌溉.不求回報(bào)地付出。這一學(xué)期的班主任.總得來(lái)說(shuō).在大家的支持下.我始終以積極樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待.責(zé)任越大.壓力越好.