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1、 畫去畫橫線的字錯誤讀音。假若(ru y) 狂奔(kung hung) 戒尺(j ji) 防御(yu y)2、 辨形組詞。暑( ) 寒( ) 侍( ) 涼( )著( ) 賽( ) 待( ) 諒( )3、 按要求寫詞語。1. 近義詞洪亮( ) 仍然( ) 假若( )哀痛( )2. 反義詞故意( ) 肯定( )4、 在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。禁不住地( ) 盛大的( ) 手舉得( )誠心誠意地( ) 成千上萬的( ) 荷花開得( )5、 選詞填空。雖然.但是. 既然.就. 因為.所以.假若.就. 不但.而且.1. ( )你學(xué)習(xí)好,( )也不應(yīng)該驕傲。2. ( )你知道錯了,( )應(yīng)該伸出你的手請他原諒。3. ( )你真惜時間,( )會比別人有收獲。4. ( )今天我生病了,( )不能參加學(xué)校組織的活動。6、 把下面的句子整理成一段通順的話,并在括號里標(biāo)上序號。( )一根小草怎么這么厲害???( )拿到山上去試,果然比斧子快多了,省力多了。( )魯班就是這樣發(fā)明了鋸。( )他的手指竟然被一根小草劃破了,流出血來。( )山很陡,他抓住樹根和雜草,一步一步往上爬。( )這可體醒了魯班,于是他馬上回家,用鐵照樣子大了一把。( )一天,魯班上山找木材。( )他試了試,在手上一拉就是一道口子。7、 按要求填空。1. 把下面的格言補充完整。少壯( ),老大( )。一日之計在于( ),一年之計在于( )。2. 寫出幾個有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的成語,并選一個成語造句。專心致至 ( ) ( ) ( )造句: 8、 閱讀短文,完成練習(xí)。 燒不著的紙條 這天下午,課外活動的鈴聲響了。我們靜靜地坐在教室里,等待高年級科技組的“科技迷”給大家做科學(xué)小實驗。 一會兒,“科技迷”們端來水盆,拿著玻璃杯,還不知提了些什么呢,興沖沖走進教室。同學(xué)們一齊鼓掌歡迎。 首先進行的是“燒不著的紙條”實驗。為了證明這知紙條就是平常的紙,實驗員劃了根火柴,紙條便燒著了。等大家看清以后,他又吹滅了,再把紙條一圈圈緊緊纏在一根鐵棒上,然后劃著火柴?;鸩裱劭慈紵炅?,可是纏在鐵棒上的紙條一點也沒燒著。咦,這是怎么回事呢?怎叫人不入迷? 這時,同學(xué)們幾乎同時睜大了好奇的眼睛。我左思右想,也弄不清楚。 “為什么紙條燒不著呢?” 實驗員看到大家奇怪的樣子,連忙解釋:“知道嗎?紙條要燃燒,離不開空氣。它現(xiàn)在緊緊地纏在鐵棒上,空氣鉆不進去,怎么能燃燒呢?” 噢,原來是這個道理。大家一聽都笑了。接著,“科技迷”們又做了“瓶口吸氣球”、“熱水養(yǎng)魚”等實驗,也都是叫人入迷的。我以邊高興地鼓掌,一邊暗暗打算,等上了高年級,我也要參加科技組。1. 高級年級組的“科技迷”給大家做了哪些科學(xué)小實驗?請寫下來。 在這些實驗中,寫得最詳細(xì)的是 這項實驗。2. 小作者在敘述“燒不著的紙條”實驗過程中,寫得非常清楚,有條
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