廣東省重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語文【下冊(cè)】月考試卷 附答案.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前廣東省重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語文【下冊(cè)】月考試卷 附答案題 號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語交際閱讀習(xí)作總分得 分考試須知： 1、 考試時(shí)間：90分鐘，本卷滿分為100分。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無效，不予評(píng)分。 一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）1、選擇合適的漢字填空。 廚 櫥 震 振 ( )窗 （ ）藝 ( )柜 ( ) 奮 ( )顫 （ ）懾2、把下面的成語補(bǔ)充完整。 心（ ）肉（ ） （ ）（ ）如洗 （ ）（ ）安席 （）（ ）望重可見（）（ ） （ ）（ ）石出3、下面的詞語書寫有對(duì)有錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“”，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“”，并把正確的字寫在括號(hào)里。1凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）2支體（ ） 名義（ ） 優(yōu)稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）3予備（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）4白瓷碗（ ）誑天橋（ ）小園圈（ ）黑糊糊（ ）辯是非（ ）4、詞語對(duì)對(duì)碰。1、表示創(chuàng)新的成語3個(gè)： _ _ _ 2、 描寫顏色的成語3個(gè)：_ _ _5、龍，是中華民族的象征，每一個(gè)炎黃子孫都是“龍的傳人”，龍成為了一種文化。在中華兒女的心中，占有不可取代的地位。像_、_、_等帶有“龍”字的成語，都表示贊頌和祝福。 二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）1、病句修改。（用正確的修改符號(hào)在原句上修改）（1）李大夫總是耐心地指導(dǎo)她把病歷寫得完整、清晰、條理。_（2）怎么?他到現(xiàn)在還沒拿定主意是學(xué)歷史或者學(xué)地理。_2、課外閱讀積累。1、青銅葵花是作家_的作品，書中葵花的爸爸是個(gè)_家。2、三國演義中“三絕”指的是_、_、_。（填人名）3、夏洛的網(wǎng)作者是美國的_，夏洛是一只_。4、今天我是升旗手中主人公_出生在一個(gè)_家庭，爸爸“六一”節(jié)送給他的禮物是_。3、按要求寫句子。（1）湖面很平靜。（改比喻句） _ （2）云南的夏天是個(gè)美麗的地方。（修改病句） _ （3）雪花落在頭發(fā)上。（擴(kuò)句） _ （4）蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改擬人句） _ （5）沒有太陽，就不會(huì)有我們這個(gè)美麗的世界。（改反問句） _ 4、抓住加點(diǎn)的詞語分析句意，然后在括號(hào)里填上一個(gè)字的詞。1、天一擦黑，鞭炮響起來，便有了過年的味道過了二十三，大家更忙年味變得（ ）了。2、種樹人十幾天才來一次種樹人來得（ ）。3、在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去日子過得（ ）。4、經(jīng)過三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳鐳提煉得（ ）。 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）1、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來寫的手法，把這些景物寫生動(dòng)、寫形象。雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，小青蛙跳上岸呱呱地叫著一切都充滿了生機(jī)。 雨過天晴。_ _ _ _ _ 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）1、先閱讀,再回答問題。 選自真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后 無獨(dú)有偶。17世紀(jì)的一個(gè)夏天，英國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，剛要跨入實(shí)驗(yàn)室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實(shí)驗(yàn)安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知當(dāng)水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這對(duì)化學(xué)研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙-石蕊試紙。在以后的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。1、在文中找出下列詞語的近義詞。匆匆忙（ ） 觀賞（ ） 敏銳（ ）2、按“發(fā)現(xiàn)問題研究問題解決問題”用“”給段落分為三層。3、“無獨(dú)有偶”這是（ ）句，在文中起到（ ）作用？4、用一句話概括波義耳所進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。 _5、這個(gè)故事告訴我們什么？ _ _ _ _ 2、閱讀短文，回答問題。 鄭板橋 鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時(shí)候，他聰明好學(xué)，但家里很窮，夜里讀書沒錢買燈油，他經(jīng)常到附近一個(gè)廟里，借著佛燈讀書。后來中了進(jìn)士當(dāng)了縣令。 鄭板橋一生最（突出 杰出）的成就，是在詩書畫方面獨(dú)樹一幟，號(hào)稱“詩書畫三絕”。 他的詩大都來自現(xiàn)實(shí)，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。 他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家，這就是他的“板橋體”。如今還有不少人在摹仿他的書法呢！ 鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝，竹子百年長青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。 鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時(shí)，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開倉救濟(jì)老百姓因而被罷官。從此，他回到家鄉(xiāng)以賣畫為生?？伤袀€(gè)怪脾氣，一些財(cái)主、官吏依仗財(cái)勢(shì)叫他畫，他卻偏不畫。 鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。他身背一個(gè)長口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家銀子也散發(fā)光了。 鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴 （財(cái)富 財(cái)產(chǎn)），永遠(yuǎn)值得我們懷念。1在帶點(diǎn)字的正確讀音上打 后來中（zhn zhn）了進(jìn)士 散（sn sn）發(fā) 他身背（bi bi）一個(gè)長口袋 號(hào)（ho ho）稱2從文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上。3把文中符合下列意思的詞語寫在括號(hào)里。 單獨(dú)打起一面旗號(hào)，比喻自成一家。（ ） 指充滿了美妙的情趣。（ ）4鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什么？_5簡單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。第一件：_第二件：_6把短文用雙豎線分成三段，并歸納段意。_3、課文傳真。 課文讓我們感受到語言文字的魅力。文字中有“情”：著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有世界著名人物中，瑪麗 居里幾乎是_的人?！崩首x著這些句子，我們感受到作者對(duì)_之情；文字中有“畫”：“你好，清涼的_！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的_！你吟誦一首小詩，是邀我與你唱和嗎？”回味這些句子，我想給這幅畫面配上一個(gè)標(biāo)題 ；文字中有“理”：“如果無法在這種_中汲水生長，樹苗自然就_了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成大樹就不成問題了?！本捉乐@些句子，我想到了一句名言：_； 文字中有“聲”：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，_！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，_！”品味著這些句子，感嘆不管伯牙如何彈奏，子期都能準(zhǔn)確地道出伯牙的心意，這是一種_的境界??！ 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）1、寫作文： 少年閏土寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點(diǎn)。詞語準(zhǔn)確，語句通順，要有新意。（500字以上）。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）1、櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾2、心驚肉跳 碧空如洗 寢不安席 德高望重 可見一斑水落石出3、答案如下：1凝然（ ） 摸仿（ 模 ） 遮面（ ） 沽萎（ 枯 ） 勿忙（ 匆 ）2支體（肢） 名義（ ） 優(yōu)稚（雅） 堂惶（ 皇 ） 甜密（ 蜜 ）3予備（預(yù)） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ 具 ） 枚瑰（ 瑰 ）4白瓷碗（ ）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎 ）辯是非（辨 ）4、略5、 龍騰虎躍 龍鳳呈祥 生龍活虎二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）1、（1）在“條理”前加“有”。 （2）將“或者”替換成“還是” 2、1、曹文軒 雕塑家 2、諸葛亮、曹操、關(guān)羽3、懷特 蜘蛛4、肖曉 軍人 遠(yuǎn)洋巡航艦?zāi)Ｐ?、略4、（1）濃 （2）少 （3）快 （4）難三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）1、略四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）1、略2、閱讀短文，回答問題。1在帶點(diǎn)字的正確讀音上打zhn snbi ho2杰出 、財(cái)富3、獨(dú)樹一幟 、妙趣橫生4他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝，竹子百年長青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。 5簡單概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。第一件：鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時(shí)，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開倉救濟(jì)老百姓因而被罷官。 第二件：鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。他身背一個(gè)長口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家銀子也散發(fā)光了。