北師大版六年級上學(xué)期語文第一二單元考試卷

北師大版六年級上學(xué)期語文第一二單元考試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識 (共5題；共28分)1. （10分） (2018三下龍崗期末) 請認(rèn)真聽錄音兩遍，然后完成下列小題。 （1） 貴州有（ ）之稱。A . 避寒圣地B . 避暑之都C . 美麗王國（2） 貴州最具代表性的文物古跡為建于明朝萬歷年間的（ ），現(xiàn)己成為貴陽山城的象征。A . 岳陽樓B . 黃鶴樓C . 甲秀樓（3） 貴陽的年平均氣溫約為（ ）。A . 15.3B . 15C . 16（4） 下列說法中不正確的一項(xiàng)是（ ）A . 貴陽的黔（qin）靈山弘福寺是貴州佛教第一大叢林。B . 在貴陽市內(nèi)，有古樹參天、泉水清澈、人猴同樂的大型城市綜合性公園黔靈園。C . 貴陽有王學(xué)圣地、明代哲學(xué)家和教育家王安石讀書悟道和講學(xué)之所修文陽明洞。（5） 貴陽吸引五湖四海游客的原因不包括（ ）A . 氣候得天獨(dú)厚，四季宜人B . 有著一望無際的大草原風(fēng)光C . 山清水秀，歷史悠久，文物古跡眾多2. （6分） 仿寫詞語。笑盈盈(ABB式) _ _半紫半黃(ABAB式) _ _恍恍惚惚_ _3. （4分） 照樣子寫詞語。河水 河水碧綠碧綠的田野 蔥蔥綠綠的田野沙灘 _教室 _云朵 _小路 _4. （5分） 填反義詞。舊_ 無_ 南_ 寒冷_ 矮_5. （3分） 先解釋詞語的意思，再翻譯句子的意思。比期年，朝有黧黑之色。比：_期年：_句意：_二、 閱讀理解 (共3題；共21分)6. （11分） 課內(nèi)選文閱讀。 灰雀片段練習(xí)這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”男孩說：“沒我沒看見。”列寧說：“一定是飛走_(dá)（hu zh）是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。”那個(gè)男孩本來想告訴列寧，灰雀沒有死，但又不敢講。列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！保?） 根據(jù)拼音，在橫線上寫出正確的生字。 （2） 根據(jù)語境，解釋劃線詞語的意思。 自言自語：_（3） 畫線句中男孩的心理是什么？請你分析一下。 7. （7分） 閱讀下文，回答問題。 愛動(dòng)腦筋的李四光李四光從小愛動(dòng)腦筋。他幫媽媽舂（chng）米，用腳踩踏板，人小踩不動(dòng)，他動(dòng)腦筋想出把繩子綁在石杵（ch）那一頭的踏板上，當(dāng)腳往下踩時(shí)，同時(shí)用手使勁拉繩子，這樣石杵就動(dòng)起來了。他和小朋友們一起去荷塘采藕（u），小伙伴大多嘻嘻哈哈，打鬧取樂，半天只能采幾節(jié)斷藕帶回家。而李四光精明能干，他先順葉踩到藕，再用腳小心地探明藕的方向，然后依著它生長的方向一點(diǎn)點(diǎn)把泥踩去，收獲了一根又一根完整的鮮藕。長大后，李四光在地質(zhì)構(gòu)造上悉心研究，提出了地質(zhì)力學(xué)的構(gòu)造理論，并用這個(gè)理論去尋找石油天然氣資源、礦產(chǎn)，預(yù)測地震，開發(fā)地?zé)?，在中國地質(zhì)史上，寫下了光輝的一頁。（1） 短文寫了李四光小時(shí)候_和_這兩件事情，可以看出他是個(gè)_的孩子。 （2） 李四光“在中國地質(zhì)史上，寫下了光輝的一頁”具體指什么？用“_”在短文中畫出相關(guān)語句。 （3） 從李四光的故事中，你受到了什么啟發(fā)？ 8. （3分） 課外閱讀大本營。可愛的小雞我家養(yǎng)了幾只小雞，我很喜歡它們。小雞的身子是圓形的，身上的毛是黃色的，像一個(gè)個(gè)黃色的絨球。它們的耳朵很小，藏在眼睛后的毛中間。如果你不仔細(xì)看，還以為它們沒有耳朵呢！它們都有一張尖尖的嘴，用來啄食物。這些小雞可有趣啦！有一次我和小雞地草地上玩。忽然，一只小雞發(fā)現(xiàn)了一條又肥又嫩的蟲子，它飛快地跑過去咬住小蟲的一頭；另一只小雞也發(fā)現(xiàn)了，跑過咬住小蟲的另一頭。它們你爭我搶，毫不相讓，只聽“啪”的一聲，小蟲斷了，兩只小雞呢？都摔了個(gè)大跟頭。我看著它們那調(diào)皮的樣子，忍不住哈哈地大笑起來，笑得肚子都;疼了。有一次，一只小雞的腳被大公雞啄了一下，鮮紅的血滴在地上，小雞“嘰嘰”地叫著，好像在說，“哎喲！好疼?。　蔽铱戳诵睦镫y受極了。媽媽給小雞的腳涂了些紅花油。我多想讓小雞的腳快些好啊！第二天放學(xué)回到家里_媽媽告訴我_ _小雞的腳好多了_ _我跑到廚房一看_小雞的腳果然好多了_我心里無比高興_心想_ _以后我要好好保護(hù)這些小雞_（1） 描寫小雞外形時(shí)，先寫_，再寫 _，然后寫_，最后寫_。（2） 短文共_個(gè)自然段，第_自然段寫小雞捉蟲子的情景。（3） 給第四自然段的橫線加上標(biāo)點(diǎn)符號。第二天放學(xué)回到家里_媽媽告訴我_小雞的腳好多了_我跑到廚房一看_小雞的腳果然好多了_我心里無比高興_心想_以后我要好好保護(hù)這些小雞_三、 作文 (共1題；共5分)9. （5分） 作文。生活是個(gè)萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天、一方樂土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔你一定從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長了才干，陶冶了性情。請你以“_真讓我著迷”為題，寫一篇記敘文，并寫出你的真實(shí)感受。要求：在文題橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使文題完整。記敘要內(nèi)容具體，中心明確，詳略得當(dāng)，字?jǐn)?shù)不少于400字。書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識 (共5題；