陳良中心小學20 xx年度工會工作總結（3300字）.doc

陳良中心小學20xx年度工會工作總結（3300字）阜寧縣陳良中心小學20xx年度工會工作總結一年來，陳良中心小學工會在上級工會的親切關懷下、在學校黨支部的正確領導下、在學校行政的大力支持下，深入貫徹黨的十七大和工會十五大精神，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞阜寧縣教育局教育工會20xx年工作意見，結合學校教育改革與發(fā)展這個中心，以構建和諧校園和新時期師德建設為核心，以教代會的進一步規(guī)范、校務公開工作的深入和師德師風建設為重點，以促進提高教育教學質量為目標，進一步推進教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，切實履行工會的各項職能，積極開展工作，與時俱進，勇于創(chuàng)新，在求實上下功夫，努力發(fā)揮工會組織的紐帶作用，做到上情下達，下情上傳，為推動學校教育教學改革和構建和諧校園發(fā)揮積極作用。值此期末，對本學期的幾項重點“工程”作一簡要回顧：一、努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍1、不斷加強政治學習。利用周一的政治學習時間，我們組織全體教工學習了黨的十七大精神，以及中國工會“十五大”精神，增強了在新的歷史起點上做好工會工作的責任感和使命感，把教職工的思想和行動統(tǒng)一到黨的十七大精神和工會十五大精神上來，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)黨的十七大和工會十五大提出的目標任務上來。根據教育局黨委和陳良街道黨委深入學習實踐科學發(fā)展觀動員會的要求，我們結合學校實際，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，深刻領會了科學發(fā)展觀的內涵，進一步推動思想轉變觀念，深入查找了工會工作不符合科學發(fā)展觀要求的突出問題，找準工會服務科學發(fā)展，服務教職工群眾的切入點，學習實踐科學發(fā)展觀活動有了新目標、新期盼、新追求。2、注重師德師風建設。我校繼續(xù)深化“師德建設年”活動。首先，中心小學于學期初在對全體教師進行考核并公示的同時，要求全體教師必須在師德師風建設上有新的提升，必須以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育為鏡子，在進一步明確教師的權利和義務的同時，努力塑造良好的師德師風形象。其次為了深入貫徹新頒中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）、江蘇省人民政府關于進一步加強中小學教師隊伍建設的意見、江蘇省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”和阜寧縣中小學教師職業(yè)道德考核評估辦法（試行），結合第五屆教代會第四次會議討論通過的陳良中心小學師德師風考核實施方案（試行），加強和推動我中心小學的教師職業(yè)道德建設，中心小學組織力量，于期末期間對全體教師的師德表現(xiàn)進行自評、互評、校評和總評，實行量化和等級評定，并據此作為發(fā)放教師績效工資的重要條件之一。我們將繼續(xù)完善師德建設各項規(guī)章制度和相關考核體系，建立師德考核評估檔案，科學評價和真實記錄教師的師德表現(xiàn)，完善師德監(jiān)督考核制度，并作為評價其教育教學工作和培養(yǎng)培訓、職務評聘、評優(yōu)晉級的重要依據。還有，我們時刻警惕有償補課不正之風。我們提倡、支持和鼓勵教師在科學合理的時間范圍內無償給學困生補缺補漏。我們還充分認識到班主任工作是學校管理的重要單元，班主任工作經驗交流是實現(xiàn)資源共享的有效渠道，我們在去年做好前期準備工作的同時，于6月x日下午召開了班主任工作經驗交流會，并實現(xiàn)班主任經驗總結的再次匯編。3、積極參與教學活動，努力提高教師業(yè)務水平。教師高水平的專業(yè)素養(yǎng)是實施素質教育的根本保證，加強對青年教師的培養(yǎng)，讓他們在具體的教育教學實踐中歷練，是師資隊伍建設的一項重要內容。為促進我中心小學青年教師的迅速成長，鼓勵他們獻身于人民的教育事業(yè)，本學期，我們主要做了三件事：一是在畢業(yè)班任職教師中，我們采取新老結合的辦法，在老教師、學科帶頭人和骨干教師“傳、幫、帶”的引領下，畢業(yè)班的年青教師在第一輪新課改實驗教材的教學中漸露頭角，新老教師相輔相承，取得了優(yōu)異的成績，獲得“五連冠”；二是我中心小學開展的語、數(shù)“同課異構”課堂系列展示活動取得了顯著成果，許多青年教師更是在活動舞臺上大展身手。為鞏固和應用這些教學成果,這學期,我們繼續(xù)為青年教師提供平臺，許多青年教師在課堂教學展示活動和課題研討活動中唱主角；三是讓青年教師代表中心小學參與縣級課堂教學評優(yōu)和業(yè)務能力競賽，多位老師獲獎。二、堅持校務公開，加強行風建設，發(fā)揮工會的監(jiān)督職能1、堅持校務公開，實施民主管理。學校工會全面貫徹、執(zhí)行教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。通過召開家長會、和部分學生交談、向教職工發(fā)放征求意見表等形式，傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。布置教師職業(yè)道德考評、師生評優(yōu)評先、教師學年度考核、財務管理、經費收支、學生競賽、物品采購、教師考勤等學校校務公開公示欄。校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。2、參與學校的決策。工會在協(xié)助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優(yōu)、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結果在公示欄進行公示。如本年度出臺的教師月考核制度、教師年度考核、各級先進推薦、各項招投標、績效工資的試行方案等。3、加強行風建設，促進學校各項工作全面發(fā)展。為保障行風建設工作成為學校工作的一個重要組成部分，我校分批次召開好家長會，下發(fā)好家長簡報，聽取家長意見及建議，規(guī)定教師每學期家訪次數(shù)，共同形成教育合力。同時，老師們能認真落實減輕學生過重課業(yè)負擔及實施素質教育的有關規(guī)定，積極推進新課程的實施進程，我校校風、教風、學風積極向上，教育教學秩序井然，營造了良好的教書育人氛圍。三、營造和諧工作氛圍，關注教師幸福健康1、學校黨政領導無時無刻不把老師們的事情放在心上，經常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把黨政領導的關心和愛護送給每一位教師。一年來，為老師們做了較多的工作。學校教職工遇有婚喪產假、生病住院，學校工會都組織人員前去慰問，做到把關心送到每個教職工的心坎上。今年教師節(jié)為教師進行了體檢，還以全資形式為全體教職工辦理醫(yī)療互助保險，為女教師辦理特病保險，讓教職工全面了解自己的身體健康狀況，及早發(fā)現(xiàn)影響健康的危險因素，以便改變不良生活習慣，更準確地掌握健康的狀況，提高生活品質，從而更好地為學校教育教學服務。同時把關心教師的健康當作關心自己，列入學校工作的重要日程。不管是退休教師，還是在職教師生病住院或在家休養(yǎng)，學校領導都要及時組織前往探望、慰問，表示親切地問候，詢問教師的生活、身體和病情、醫(yī)療與家庭等詳細情況。本學年幾位教師的親屬及兩位退休教師病逝，學校和工會領導知道后上門吊唁，參加追悼會，關心善后處理工作。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發(fā)展作貢獻。2、廣泛開展校園文化體育活動，不斷增強教職工體魄。一年來，我們在廣大教職工中大力倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活方式，營造文明、健康、向上的氛圍。4月x日下午，學校工會舉行慶“五一”教工文體活動，包括幼兒教師在內的100多人次分別參加了男女乒乓球單打比賽、男女80分混合比賽、男子象棋比賽、女子拔河比賽，通過比賽，為教師間相互溝通交流、增強團隊觀念提供了平臺。學校工會還組織部分教師與兄弟中心小學聯(lián)誼，舉辦雙陽、陳良中心小學籃球友誼聯(lián)賽。學校工會還積極組織十多位工會成員參加阜寧縣第三屆教職工運動會，并取得不錯的成績。學校工會還組織部分教師觀看電影5.12，汶川不相信眼淚，重溫偉大的中國人民在嚴重災害面前眾志成城、不屈不撓的民族精神。總之，豐富多彩的活動增強了教職工的體魄，而更為重要的是，我們在活動過程中，不僅陶冶了身心，更重要的是增進了同事之間的了解和友誼，營造了一個寬松和諧快樂的工作環(huán)境，讓老師們真正感悟了幸福就是“早上想上班，晚上想回家”。四、加強工會自身建設 ，提高工會管理力量1、加強工會委員會的建設。能定期召開好工會委員會，研究工會工作，使得學校工會工作計劃性強，實效性好。定期召開教職工代表大會，讓廣大教職工積