小學(xué)六年級語文畢業(yè)模擬試卷及答案(II).doc

小學(xué)六年級語文畢業(yè)模擬試卷及答案(II)第 8 頁 共 8 頁 班級 姓名 分數(shù) 一、抄寫下面一段話，要求書寫正確、端正、整潔：（3分）如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。二、漢語拼音：（9分）1 看拼音寫詞語。（6分）chng shn jn lng shn ln q jng ln y chng shfn tin f d b to xing yng cu s y li2 給下列帶點字選擇正確讀音。（用“”標(biāo)明）（ 3分）縮短（su su） 病菌（jn jn） 魁梧（w w）侮辱（w w） 脊梁（j j） 純熟（chn cn）三、字：（15分）1比一比，組成詞語寫下來。（4分）殖（ ） 峻（ ） 澄（ ） 假（ ）值（ ） 駿（ ） 瞪（ ） 暇（ ）植（ ） 俊（ ） 蹬（ ） 瑕（ ）2按要求填空。（2分）“謹慎”的“謹”用音序查字法，應(yīng)查音序 ；按部首查字法，應(yīng)先查 部，再查 畫?！爸敗痹谧值淅镉袃煞N解釋：小心；鄭重。在這個詞中應(yīng)取第 種中解釋。3寫出“花”字在下列不同句子中的意思 。（5分）（1）燈會上，各式各樣的彩燈把我的眼睛都看花了。 （2）學(xué)生不應(yīng)當(dāng)亂花錢。 （3）他在戰(zhàn)場上掛了花，被送到了戰(zhàn)地醫(yī)院。 （4）我們不要被花言巧語所迷惑。 （5）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 4辨字組詞。(4分)（記 計 紀(jì)） 念、 算、 錄、 律（歷 勵 厲） 害、 代、 史、 勉 四、詞語：(7分)1選詞填空。（3分）繼續(xù) 陸續(xù)(1)我們幾個人（ ）跳上一只小船。(2)我們班（ ）三年獲得接力賽跑第一名。(3)我們要（ ）努力，爭得更大成績。愛護 熱愛 愛撫 愛戴(4)王校長經(jīng)常教育我們要（ ）祖國，（ ）公物。他是受人（ ）的好校長。2按要求寫成語。(4分)(1)描寫顏色的： (2)描寫景色優(yōu)美的： (3)描寫人物品質(zhì)的： (4)描寫人物外貌的： 五、句子：(7分)1指出下列句子采用什么修辭方法，寫在后面的括號里。(3分)（1） 天空的星星快活地眨著眼。 （ ）（2）大蟲吼一聲，如同半天起了一個霹靂，震得山岡也動了。 （ ）（3）大蟲把鐵棒似的尾巴倒豎起來。 （ ）2判斷句子類型。(4分)(1) 我的診所里再不要見到這樣的膽小鬼！ （ ）(2) 快離開我，咱們兩個不能都犧牲！ （ ）(3)清明上河圖是宋代畫家張擇端的作品。 （ ）(4)難道這杯水不是甜的嗎？ （ ）六、用修改符號把下面的一段話在字、詞、句、標(biāo)點符號方面的錯誤改正過來：(5分)春天的一個星期日，天氣清朗，我們?nèi)乙黄鹑ビ螖埍苯脊珗A，公圓里游人落繹不絕。各色各樣得紅花都開了，有玫瑰花、一串紅、臘梅花看到這郁郁匆匆的景象，忍不住地說：多么誘人的春色呀！七、積累：（9分）1.“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”這句詩出自古詩 ，作者是 朝詩人 。全詩表達了 的思想感情。(2分)2.將相和一文記敘了 、 、 三個小故事。(3分)3請你默寫古詩示兒。(4分)八、閱讀能力測試：（25分）（一）課內(nèi)閱讀。(10分）讀窮人片段，回答問題。桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來了？，不，還沒來！為什么把他們抱過來??！他會揍我的！打也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”1.“忐忑”的意思是 。桑娜忐忑不安的原因是 。2段中的“他”指的是 ，“他們”指的是 。3.“這是鬧著玩的嗎？”這個句子中，“這”指的是 。4.“揍我一頓也好！”句中的“也”能否去掉？ 。理由是 。5段中省略號的作用是（ ）A話未說完。B人物在思索，表矛盾不安的心情。C表現(xiàn)人物驚慌失措語無倫次。6上面片段中有兩個成語，它們是 、 。7桑娜把西蒙的兩個孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很窮，夫妻倆拼命干活，也只能勉強度日，但她覺得“非這樣做不可”，請你推測桑娜當(dāng)時的內(nèi)心活動：8用“非不可”寫一句話。（二） 課外閱讀。(15分)閱讀文章，回答問題題?！艾F(xiàn)代派”老爸老爸腰圍三尺一，腿長不過三尺。如果說“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”是用來形容山的話，那么把他用在老爸身上也不足為過。你瞧：腦袋肩膀間是大嶺，腰腿之間是小嶺，那收不回去的肚子是山峰！遠看老爸還不算胖，近瞅卻是滿身肉。我真懷疑當(dāng)初詩人寫這首詩時是真的看到了山，還是看到了諸如老爸一樣的人。光看老爸身體“結(jié)構(gòu)”已極符合當(dāng)今發(fā)展形態(tài)，殊不知，現(xiàn)實生活中的老爸也極現(xiàn)代型。喏，老爸不是那種用自己理想的模式塑造孩子的父親，為此，我感到滿足和驕傲。受小妹“熏陶”我有時叫他“爸”，有時叫他“老爸”，甚至有時叫他“老頭子”。媽媽常說我和小妹“沒大沒小”。老爸卻風(fēng)趣地說：“一個現(xiàn)代化的充滿人情味的家庭，首先必須做到?jīng)]大沒小。如果父母叫人生畏，兒女筆管條直，家庭氣氛就會死氣沉沉。長久下去，會使彼此產(chǎn)生隔閡，對生活感到無聊，這樣有什么好處？我們不能做個只會板著臉教訓(xùn)人的老夫子”瞧，老爸現(xiàn)代派吧！早晨起床后，老爸會走到陽臺上，兩手叉腰，兩腿分立，然后搖頭晃腦，彎腰展胯，扭動他那肥胖的身軀。那滑稽的樣子讓人看了總會笑得前仰后合。然后，我和小妹便會止住笑齊聲道：“Good morning Sir. ”（早上好，先生）每當(dāng)這時，老爸也會回答一句：“Good morning girls. ”（早上好，姑娘們）晚飯后，老爸照例走到陽臺上，與早上不同的是，手中多了條板凳。他點著一根香煙，接著美美地坐下來，一副若有所思的樣子。“老爸，你又在想好事了吧！”“Yes.”（是）瞧，老爸的英語還挺溜乎的！老爸愛看新聞，而且頗有學(xué)問。無論是“十五大”還是“一國兩制”，無論是“科索沃危機”還是“美國總統(tǒng)競選”，無論是“西部大開發(fā)”還是“世貿(mào)談判”老爸都說得頭頭是道，使我這個堂堂的高中生甘拜下風(fēng)。此外老爸還喜歡聽音樂 古典的 現(xiàn)代的 國內(nèi)的 國外的 通俗的 美聲的 都要耳聽為實好啦！時間不早了，老爸的“演義”也該告一段落了。若想“實地考察”一番，那就請走進老爸的生活吧！1給下列帶點的字選擇正確的讀音。(2分)隔閡（hi h） 塑造（s su） 模式（m m） 滑稽（j j）2寫出下列詞語的近義詞。(2分)諸如（ ） 照例（ ） 隔閡（ ） 塑造（ ）3給文章第十三自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。(3分）4請用“”畫出描寫“爸爸”外貌的語句。(2分)5請你用自己的話歸納一下作者是從哪幾個方來描寫“現(xiàn)代派”老爸的。(6分)九、作文：(30分)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。這是你童年生活中一段最美好的時光。在你成長的歷程中，一定會有某個人給你留下了深刻的印象，值得你回憶。請你選擇一個人，自擬文題，寫一篇不少于400字的作文。語句要通順，文字要工整，正確使用標(biāo)點，表達真情實感。參考答案：二、1.崇山峻嶺 身臨其境 濫竿充數(shù) 翻天覆地 波濤洶涌 翠色欲流2. su jn w w j chn三、1.繁殖 值班 植樹 峻嶺 俊俏 駿馬 黃澄澄 瞪眼睛 蹬腿 放假 閑暇潔白無瑕 2.J 讠 11.1 3. (1)模糊、不清楚 (2)用 （3）受傷 （4）迷惑人的話（5）可供觀賞的植物 4紀(jì)念 計算 記錄 紀(jì)律 厲害 歷代 歷史勉勵四、1. (1)陸續(xù) （2）連續(xù) 3)繼續(xù) （4）熱愛 愛護 愛戴 2. (1)五顏六色 五光十色色彩繽紛(2)山清水秀 青山綠水 水天一色 天水相接 層林盡染 （3）助人為樂 拾金不昧 奮不顧身 （4）飽經(jīng)風(fēng)霜 滿頭銀發(fā) 炯炯有神五、1. (1)擬人 （2）夸張 （3）比喻 2. (1)感嘆句（2）祈使句（3）陳述句（4）反問句六、春天的一個星期日，天氣晴朗。我們?nèi)乙黄鹑ビ斡[北郊公園。公園里游人絡(luò)繹不絕。各色各樣的花都開了，有玫瑰花、一串紅、月季花看到這郁郁蔥蔥的景象，我忍不住地說：“多么誘人的春色呀！”七、1.聞官軍收河南河北唐 杜甫 作者得知失地收復(fù)后，非常高興，急于回鄉(xiāng) 2.澠池之會 完璧歸趙 負荊請罪 3示兒 陸游 死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。八、（一）1心里不安 原因：自己家的生活已經(jīng)很困難了，又抱回了兩個孩子，丈夫能答應(yīng)嗎？2丈夫 西蒙的兩個孩子 3把西蒙的兩個孩子抱回來 4.“也”不能去掉理由是：此時桑娜已下定決心撫養(yǎng)西蒙的兩個孩子，挨打了也心甘情愿，只要丈夫同意留下兩個孩子 5. B 6.忐忑不安自作自受 7丈夫養(yǎng)活這個家已經(jīng)很不容易了，再添上兩個人，丈夫能同意嗎？不抱回來也