2019年度園務(wù)工作計劃.doc

2019年度園務(wù)工作計劃文章來源教師范文吧xxxx年度園務(wù)工作伴隨著深化幼教改革的東風，肩負著我市幼教排頭兵的重任，在第二十個即將來臨之際，我們又迎來了一個新的學年。新學年中我園教育工作繼續(xù)以“三個代表”重要和黨的十六屆五中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以指導綱要為準繩，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，切實加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)，進一步深化幼兒教育改革，全面實施素質(zhì)教育，加強對幼兒園特色教育與園本教材的研究和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用，充分展示“敬業(yè)、團結(jié)、勤奮、爭優(yōu)”的園風，營造求實、創(chuàng)新的教科研氣氛，緊跟教改步伐，迎接挑戰(zhàn)，力爭在本學期使幼兒園順利通過省示范園的驗收。情況：1、我園目前所具備的主要優(yōu)勢：1）教師年輕充滿活力，領(lǐng)導班子管理民主，全園士氣高漲，教師隊伍穩(wěn)定，各項工作得以持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。2）優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心，得到家長普遍好評。3）特色教學成績顯著。2、目前需要解決的主要問題：1）教研中理論指導還趨被動，創(chuàng)新開拓意識不夠強。2）教師隊伍發(fā)展不平衡，思想教育和教師教育能力應繼續(xù)抓緊，特別是教師的性能力、和說寫作能力有待于進一步提高。3)教研成果不突出4、幼兒常規(guī)存在較松懈狀態(tài)。工作目標本年度主要工作是：完成市教育局xxxx年下達的各項工作指標；加強內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。本學期爭創(chuàng)浙江省示范性實驗幼兒園作為奮斗目標，全體教師將凝心聚力，形成共識，積極投身于創(chuàng)建活動之中；抓好常規(guī)，規(guī)范一日活動；狠抓教師的基本功訓練，力爭有2名教師成為瑞安市第九屆幼兒教師教壇新秀；聯(lián)系上學期教代會精神，進一步完善名優(yōu)教師獎勵和教學骨干教師的培養(yǎng)，調(diào)動教師開展教科研的積極性，加大教研力度，全方位地開展教研活動，認真做好本園國家級課題棋類活動對幼兒非智力因素的影響棋類活動與其他學科的互補的管理與研究探討，創(chuàng)設(shè)營造具有課題特色的，將教研與科研有機結(jié)合，把課題特色教育滲透到各個教育領(lǐng)域和一日活動之中，鼓勵老師在總課題的基礎(chǔ)上做好子課題，以形成有本園特色的課程；發(fā)揮示范輻射、做好教學龍頭。二、主要工作（一）以人為本，加強建設(shè)，尋求教師隊伍發(fā)展的新跨越1、一流的師資隊伍必須以德為先，以高尚的師德、精良的業(yè)務(wù)鍛造新時代的教師群體，要確立敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，廉潔從教的良好師表形象，以“公誠勤樸、博學睿思、與時俱進”的公眾形象立足于社會。2、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，幫助教師建構(gòu)具有特征和教學智慧的知識體系，使教師在共性中凸現(xiàn)個性，全面發(fā)展中顯現(xiàn)個人特長，對于園內(nèi)鳳毛麟角的幾位教師，我們將重點培植，為她們的成長提供最有利的機會，鼓勵她們放開手腳，解放思想，勇挑重任，拉得出，打得響，成為真正的精品、精英。更好地顯示其教育才能。3、重視在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略的研究，借助一課三研形式，以老帶新，在教研活動中開展探討、觀摩、對話等多種形式的培訓學習，結(jié)合自身實踐進行反思，開展研究性、探討性、常規(guī)性教育實踐活動，促使不同能力的教師都有所提高。4、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導教師讀名著、看理論書籍，注意吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬闊的視野，能從大教育的角度審視幼兒教育，從大社會的角度看待教育，能以多元視角審讀教育。5、結(jié)合活動，充分運用黨、政、工會的合力，凝聚人心，塑造精良教師群體，構(gòu)筑二幼團體精神。以“誠心、熱心、關(guān)心、細心、耐心、用心”來溫暖關(guān)懷每一位幼兒，使他們感受到大家庭的溫暖。、（二）全力以赴創(chuàng)特色，積極啟動幼兒園特色工程。棋類活動與其他學科的互補是幼兒園應有的內(nèi)涵，創(chuàng)特色與全面發(fā)展并不矛盾，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上創(chuàng)出鮮明的特色，更能展示幼兒園的風采。本學期，我們化大力氣來搞特色教學，針對我園早些年已有國際象棋特色的基礎(chǔ)，重點突出國際象棋特色教育，開展以國際象棋為重點的棋類項目作為幼兒園的特色品牌項目，重點要做好以下幾項工作：1、全園師生人人參與棋類活動，不為搞特色而搞特色，不搞小部隊，堅持全員參與，啟迪智慧，陶冶情操。2、發(fā)動教師以國際象棋為內(nèi)容讓每一位教師去編寫國際象棋教案，創(chuàng)編有二幼特色的園本教材，開展棋類活動，堅持進課堂，定教材，每班每周安排1節(jié)課時，作為國際象棋輔導課，做到國際象棋普及化。6、由幼兒園統(tǒng)一，為每個級段購置移動磁性象棋一付，每名學生自購普通象棋一付。營造濃厚的棋類活動氛圍。4、開展第二屆國際象棋節(jié)，活動連續(xù)一星期，建立相應的機制，充分體現(xiàn)人人參與。（三）以“研”為先，提高保教質(zhì)量、深化教科研工作教科研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫，敢于實踐，勇于改革，永遠是我們不懈追求的目標。上學期我園兩個課題在國家立項，本學期我們要根據(jù)課題的要求做好“觀察記錄”，圍繞要進一步分解落實，明確目標和任務(wù)，調(diào)動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，圍繞總課題，指制定子課題，制定措施，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施。1、提高的教研活動效果。對與本學期針對要省示范幼兒園驗收，對新課程我們繼續(xù)以教研組為單位，加強學習，進一步領(lǐng)悟課程的理念，深刻領(lǐng)會的內(nèi)涵，明確主題教育目標制定的要求，將“國際象棋”園本化。加強備課組的建設(shè)，通過析課、分頭設(shè)計、集體備課、分頭準備的過程，提高集體備課的效能，并在教學實施過程中不斷加以調(diào)整。2、教研組活動專題圍繞教科研內(nèi)容進行，研與科研要緊密結(jié)合。教研的形式要有創(chuàng)新，定期開展教研活動，做到定人、定時、定內(nèi)容如：聽課評課、教案設(shè)計、論文研討等，提升教師教學能力水平，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取主題論壇、中心。使每個教師的教育技能在原有水平上都有所提高，并不斷學習，掌握運用各種現(xiàn)代化教育設(shè)備的技束。通過外出聽課，園內(nèi)評優(yōu)課、學科教改帶頭人示范課、課、教研課等多種形式，進一步提高教師的實際保教水平。本學期，將組織全園教師分批外出赴知名幼兒園參觀學習。3、要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。重視對“區(qū)域活動”“幼兒常規(guī)輕聲話語”組織指導的探索和研究。（四）加強幼兒管理，深化幼兒素質(zhì)教育。1、重視幼兒良好品德行為的培養(yǎng)。要將教育滲透于一日活動中，利用多種適宜的教育形式與手段，對幼兒實施有目的的教育影響，加強對幼兒進行有禮貌、講、愛、守紀律等常規(guī)教育，針對上學期幼兒無時不刻大聲嚷嚷習慣，下課提倡輕聲習慣，使整個園舍給人一種休閑、雅致、童趣的世界。要求兩為老師要默契配合，要求一致，幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的生活常規(guī)習慣。本學期將把幼兒輕聲話語貫穿在一日活動之中和滲透在各學科之中，并能在環(huán)境布置上體現(xiàn)出。此外，我們還結(jié)合9月10日教師節(jié)、10月1日節(jié)等重大節(jié)日，組織幼兒開展多種形式的主題教育活動，對幼兒深入進行愛祖國、愛人民、愛父母、愛老師、愛伙伴的教育。2、加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。結(jié)合主題活動，師生共同進行主題版面布置與環(huán)境布置。各班可結(jié)合主題教學內(nèi)容組織近距離的“散步”、“秋游”活動，但一定要注意安全3、注重培養(yǎng)幼兒健康的體質(zhì)和良好的個性，要創(chuàng)設(shè)和諧、愉快的精神環(huán)境，關(guān)注孩子的情感、態(tài)度、積極性，引導幼兒主動樂學，提高幼兒動手、動腦、動口的能力，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，保證幼兒的活動時間，積極組織幼兒進行體育鍛煉活動，并通過豐富多彩的藝術(shù)活動，寓教于樂，促進幼兒的全面發(fā)展。本學期，我們將在幼兒體操上下大功，讓每一個級段都能編排出符合本年齡段的及動作，每天值日教師將對幼兒體操上進行仔細認真的評估。（五）加強常規(guī)管理，提升辦園理念。常規(guī)管理是一個永恒的話題，它永遠不會過時?！耙涣鞯馁|(zhì)量”，離不開“一流的管理”。本學期我們繼續(xù)將以科學實用的管理制度，確保保教質(zhì)量的全面提高，并將以下幾個方面為切入口：一是抓規(guī)章制度管理，繼續(xù)強化保育為先，保教并重的原則，嚴格各項工作紀律，園領(lǐng)導做好表率，嚴格遵守出勤、考勤、獎勵辦法和成果獎勵辦法，鼓勵教師多冒尖，多得獎，多獎勵，多勞多得。其次，堅持月查和常規(guī)工作月查，做到查前有要求，查時有過程，查后有反饋。檢查形式采用定期和不定期相結(jié)合，期末自評、互評、總評相結(jié)合，根據(jù)幼兒園規(guī)章制度要求，要體現(xiàn)貫徹獎優(yōu)懲劣的原則，拉開獎金距離。再次是抓好安全管理。我們將繼續(xù)把作為學期工作的頭等大事來抓，“把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在一切工作的首位”，各班制訂安全計劃，每位老師責任到人，各老師要嚴把晨檢關(guān)，嚴把預防關(guān)，加強值日老師的巡視檢查工作，發(fā)現(xiàn)情況及時上報，及時維修，及時，并及時做好記錄。繼續(xù)重申帶班老師清堂后離開活動室，值日老師清園后離開活動室，值早班老師面帶微笑迎候幼兒，嚴格規(guī)范接送制度，謝絕家長順帶孩子，每位家長在幼兒來圓和離園需在晨檢智能機上打卡后方才進園和接幼兒離園。冬季是氣管咳嗽的傳染病流行季節(jié)，各班老師要與食堂后勤人員緊密配合，各自履行好自己的，嚴防病從口入和交叉感染，碗筷要天天清洗消毒，茶杯、毛巾要每周消毒兩次，勤曬勤洗被褥，勤開窗通風，教育孩子不去或少去密集的場所，徹底杜絕事故的發(fā)生。（六）家長工作隨著時代的發(fā)展，許多家長都樹立了正確的教育觀念，掌握了科學的教育方法，但也有不少家長在一定程度上存在著教育的盲目性。因此，幼兒園必須通過家長