廣東省云浮市云浮中學(xué)2014年九年級(jí)上學(xué)期期末模擬預(yù)測化學(xué)試卷-1.doc

廣東省云浮市云浮中學(xué)2014年九年級(jí)上學(xué)期期末模擬預(yù)測化學(xué)試卷 說明：1、全卷共6頁，滿分100分，考試時(shí)間為80分鐘。 2、可能會(huì)用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C12 H1 O16 N14 Ca40 S32 得分評(píng)卷人 一、選擇題（本大題共14小題，每小題2分，共28分） 1、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是： A、冰雪融化 B、蠟燭燃燒 C、香水揮發(fā) D、粉筆折斷 2、空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是： A、二氧化碳 B、氧氣 C、氮?dú)?D、稀有氣體 3、下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是： A、木炭 B、硫粉 C、紅磷 D、鐵絲 4、下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯(cuò)誤的是： A、傾倒液體 B、量取液體 C、熄滅酒精燈 D、過濾 5、地殼中含量最多的元素是： A、硅 B、氧 C、鋁 D、鐵 6、下列物質(zhì)的主要成分屬于氧化物的是：A、鉆石(C) B、水晶(SiO2) C、食鹽(NaCl) D、鐘乳石(CaCO3) 7、與元素的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是： A、質(zhì)子數(shù) B、電子總數(shù) C、中子數(shù) D、最外層電子數(shù) 8、下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法不正確的是：實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別二氧化碳、氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象B鑒別水和過氧化氫溶液加入二氧化錳，觀察是否有氣泡C純水和礦泉水觀察是否澄清D比較空氣和呼出氣體中CO2的含量加入澄清石灰水并振蕩，觀察現(xiàn)象得分評(píng)卷人 9、次氯酸（HClO）具有殺菌消毒的作用，HClO中氯元素的化合價(jià)是： A、+ 1 B、-1 C、+ 2 D、+ 510、下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是： A、氯化鎂：MgCl2 B、氧化鈣：CaO2 C、氧化鐵：FeO D、氦氣: Hg 11、比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的 因素，其中不合理的是：化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響反應(yīng)的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物的濃度B碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)的溫度C過氧化氫在常溫下較難分解，在加入二氧化錳后迅速分解催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類16硫32.066S12、右圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對(duì)圖中信息 理解錯(cuò)誤的是： A、原子序數(shù) B、元素名稱 C、元素符號(hào) D、中子數(shù) 13、調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的，缺氧窒息是致人死亡的 首要原因。下列自救措施中不合理的是： A、遇到意外的情況，可用掌握的知識(shí)進(jìn)行有效處理，同時(shí)撥打電話求救 B、室內(nèi)起火，不要急于打開所有門窗 C、在山林中遇到火災(zāi)時(shí)，向順風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū) D、所處煙霧較濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離14、下列有關(guān)爆炸的說法你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是： A、只有點(diǎn)燃火藥才能發(fā)生爆炸現(xiàn)象 B、只有可燃性氣體與空氣混合點(diǎn)燃后才可能發(fā)生爆炸 C、空氣與可燃性氣體或可燃性微?；旌?，在有限空間中遇明火很有可能發(fā)生爆炸 D、只要將氫氣等可燃性氣體與空氣混合，點(diǎn)燃就一定發(fā)生爆炸 二、填空題（本大題包括5小題，共20分）15、（6分）有六種氣體：氧氣 氫氣 二氧化硫 一氧化碳 二氧化碳 甲烷 請(qǐng)選擇填空： （1）形成酸雨的主要成分是（填序號(hào)，下同） ； （2）可用來制汽水的是 ； （3）將成為一種重要的無污染新型燃料的是 ； （4）在冶金工業(yè)利用其還原性用于煉鐵的是 ； （5）能與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是 ； （6）充分燃燒時(shí)生成兩種氧化物的是_。16、（5分）下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題： （1）表中磷原子的核電荷數(shù)X_； （2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是 ； （3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去_個(gè)電子形成鋁離子； （4）表中元素在周期表中處于第 周期，它們屬于同一周期的原因是 。元素名稱鈉鎂鋁硅磷硫氯氬元素符合NaMgAlSiPSClAr原子結(jié)構(gòu)示意圖17、（2分）某校初三學(xué)生去野外野炊： （1）野炊活動(dòng)中，東東引燃細(xì)枯枝后，迅速往灶里塞滿枯枝，結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃 煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是 ； （2）活動(dòng)過程要注意防火安全，野炊結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)把火熄滅，可采用的滅火方法有 。（寫一點(diǎn)）18、（4分）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。觀察以下示意圖，回答問題： 金剛石 石墨 C60 木炭（1）從宏觀看以上四種物質(zhì)都是由_元素組成；（2）石墨可以導(dǎo)電，金剛石不能，從微觀看石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同的原因是 的排列方式不同；（3） 從物質(zhì)分類的角度看，木炭不同于其他三種物質(zhì)。前面三種屬于_物，木炭屬于 _物。19、（3分）在“宏觀微觀符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。 如果用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用表示氯原子，用“”表 示氯氣分子，如圖為A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)的微觀過程（恰好完全反應(yīng)），請(qǐng)你根據(jù)圖示 回答下列問題：（1）請(qǐng)用給定的符號(hào)，在B方框內(nèi)畫出相應(yīng)數(shù)量的B分子模型；（2）已知D物質(zhì)的化學(xué)式為HClO，寫出該微觀過程表示的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。得分評(píng)卷人 得分評(píng)卷人 三、（本大題包括2小題，共16分）20、（9分）人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水。（1）化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖）。其中一組同學(xué)用自制簡易凈水 器（圖所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是 ，凈化后的池塘水紗 布小卵石紗 布石英沙紗 布活性炭紗 布蓬松棉凈化水電解 與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是_；試管b試管a水（2）實(shí)驗(yàn)中通電一段時(shí)間后，試管b中產(chǎn)生的氣體是 (寫化學(xué)式)，該實(shí)驗(yàn)說 明水是由 組成的，該反應(yīng)的方程式是 ； （3）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ；生活中使硬水軟化的一種常 用方法是 ；（4）下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是 （多選）。 A洗菜的水用來澆花 B未喝完的礦泉水隨手倒掉 C用不間斷的流水沖洗碗筷 D洗手使用洗手液時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭21、（7分）在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中，生成物D能使帶火星的木條復(fù)燃，H能使澄清石灰水變渾 濁，在反應(yīng)中，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變。（1）圖中A是 ，B是 ，H是 ；（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： ； 。 四、（本大題包括2小題，共21分）22、(11分) 根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ；b ； （2）在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ； 用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是 ；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 （填寫裝置的字母代號(hào)，下 同）；應(yīng)選用的收集裝置是 。如果選用C收集，則二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)，反 應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；（4）下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置。銅稀鹽酸石灰石 B、研究二氧化碳性質(zhì)A、測定空氣里氧氣含量 A實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是 （寫出一點(diǎn)）； B實(shí)驗(yàn)蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。23、（10分）天然氣的主要成分是甲烷（CH4)，某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物 產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)?！静孪肱c假設(shè)】：甲：CO2 、H2O ； 乙： CO、H2O； 丙： NH3 、CO2 、H2O； ?。?CO2 、CO、H2O 。你認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是 。【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列 裝置：甲烷燃燒產(chǎn)物無水CuSO4澄清石灰水澄清石灰水大氣球CuO （1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能”或“否”） ；（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是 ；（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色， 由此推斷 同學(xué)猜想成立；（4）請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)反應(yīng)方程式： 、 。 五、（本大題包括2小題，共15分）24、（6分）科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，某些零食中含一定量對(duì)人體健康有害的物質(zhì)，如油炸 食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5NO）。（1）丙烯酰胺的一個(gè)分子是由 個(gè)原子構(gòu)成；（2）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是 ；（3）丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ； （4）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比 ；（5）衛(wèi)生部建議，每天丙烯酰胺的攝入量不多于1g/kg體重(kg)。50g某品牌薯片中含丙 烯酰胺150g。若你的體重為50kg，你每天最多吃這種薯片 g。25、(9分)火力發(fā)電廠用石灰石泥漿吸收廢氣中的二氧化硫以防止污染環(huán)境，其反應(yīng)方程式為： 2CaCO3(粉末)+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。（1）若100克廢氣中含6.4克二氧化硫，則處理100克這種廢氣需含碳酸鈣（CaCO3）80%的 石灰石多少克。（2）處理上述100克廢氣，可得到含CaSO485%的粗產(chǎn)品多少克。廣東省云浮市云浮中學(xué)2014年九年級(jí)上學(xué)期期末模擬預(yù)測化學(xué)試卷答案一、選擇題（每小題2分，共28分） BCCDB BDCAA DDCC二、填空題（除說明外每空1分，方程式2分，共20分）15、（6分）（1） (2) (3) (4) (5) (6)16、（5分）（1）15 （2）氬 （3）3 （4）三 電子層數(shù)相同17、（2分）（1）氧氣充足 （2）用水澆滅18、（4分）碳 碳原子 純凈 混合19、（3分）(1) （2）H2O+Cl2=HCl+HClO (不約簡的也給分)三、（本大題包括2小題，共16分）20（9分）（1）吸附 蒸餾水 （2）O2 氫元素和氧元素 2H2O 2H2 +O2 （3）肥皂水 煮沸 （4）BC 21（7分）（1）A：高錳酸鉀（KMnO4） B：二氧化錳（MnO2） H：二氧化碳（CO2）（2）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 C + O2 =CO2 (或2CO + O2 = 2CO2)四、（本大題包括2小題，共21分）22、(11分)（1）試管 長頸漏斗 （2） 2KClO3 2KCl + 3O2 木條復(fù)燃（3）B E CO2 + H2O = H2CO3 (4)）裝置漏氣（或加熱時(shí)間短，反應(yīng)不充分；或銅的量太少，氧氣沒完全反應(yīng)；或未冷卻至室溫就讀數(shù)等）（寫出一點(diǎn)）；不能