小說專題 下載ppt課件

小說的閱讀 1 小說是通過人物 情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現(xiàn)實(shí)生活的一種文學(xué)體裁 2 主題是通過人物 事件反映的中心思想 3 人物描寫 語言 肖像 行動(dòng) 心理 細(xì)節(jié)描寫 4 情節(jié) 序幕 開端 發(fā)展 高潮 結(jié)局 尾聲 5 環(huán)境 自然環(huán)境 社會(huì)環(huán)境 6 順序 順敘 倒敘 插敘 關(guān)于小說的常識(shí) 一 分析小說中的人物形象1 從作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)來把握人物 項(xiàng)鏈 2 從人物的語言 行動(dòng) 外貌和心理描寫來分析人物 失街亭 3 從人物的歷史背景 作者所處的社會(huì)背景來理解人物 藥 阿Q正傳 4 從多種不同的角度對(duì)人物作面面觀 阿Q正傳 小說閱讀方法 二 理解小說中的故事情節(jié) 序幕 開端 發(fā)展 高潮 結(jié)局 尾聲 理解和分析小說情節(jié)的意義 失街亭 馬謖三笑的作用 1 找出線索 理清情節(jié)的來龍去脈 以事物 項(xiàng)鏈 事件 西游記 時(shí)間 人物 地點(diǎn)等為線索 2 由事見人 看情節(jié)發(fā)展如何為人物塑造服務(wù) 荷花淀 伏擊戰(zhàn)的安排 3 什么地方是伏筆 什么地方是照應(yīng) 細(xì)節(jié)描寫的作用 項(xiàng)鏈 結(jié)局發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈?zhǔn)羌?三 理解分析小說的環(huán)境描寫 1 分析環(huán)境對(duì)主題的暗示或作用 阿Q正傳 藥 2 分析環(huán)境對(duì)故事氣氛的渲染作用 藥 3 分析環(huán)境對(duì)人物形象的烘托作用 棋王 4 分析環(huán)境對(duì)小說情節(jié)發(fā)展的推動(dòng)作用 荷花淀 5 交代故事發(fā)生的時(shí)間 地點(diǎn) 背景 四 分析小說的語言1 注意鑒賞人物語言的個(gè)性特色 以語言分析人物性格 阿Q正傳 曹操獻(xiàn)刀 2 抓住關(guān)鍵詞去品味語言的豐富內(nèi)涵 舉人老爺和趙家排了轉(zhuǎn)折親 3 鑒賞作者運(yùn)用語言的風(fēng)格 魯迅的幽默冷峻深刻 孫犁的娟秀柔美 詩情畫意 五 分析小說的主題思想1 通過環(huán)境 背景了解小說的主題 藥 2 通過人物 情節(jié)了解小說的主題 項(xiàng)鏈 注意 分析要恰如其分 符合實(shí)際情況 不能隨意拔高或作主觀臆斷 小說的主題 小說的主題是小說的靈魂 是作者的寫作目的之所在 也是作品的價(jià)值意義之所在 主題的深淺往往決定著作品價(jià)值的高低 因此 欣賞小說必須欣賞小說的主題 1 聯(lián)系作品的時(shí)代背景 從主要人物的性格命運(yùn)看小說的主題 2 作品的典型事件反映社會(huì)普遍的社會(huì)現(xiàn)象 以小說主要人物的性格特點(diǎn) 道德風(fēng)貌 品格等揭示人性中的真善美和假丑惡 用故事的形式針砭時(shí)弊 通過寓言 寄寓人生哲理 虛構(gòu)生活經(jīng)歷 反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài) 主題的表現(xiàn)形式大致有以下幾種 概括主題的基本術(shù)語 1 歌頌 贊揚(yáng) 張揚(yáng)什么 2 諷刺 批判 揭露 譴責(zé)什么 3 揭示什么人生道理 4 對(duì)什么現(xiàn)象的反思 5 表達(dá)了什么情感 題型 找出體現(xiàn)小說主題的句子 或用自己的話概括作品的主題 讀了全文后 文章讓你明白了什么道理 本文對(duì)你有何啟迪 談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體會(huì) 結(jié)合全文主題 談?wù)勀銓?duì)某一句話的理解和看法 根據(jù)要求組織語言表達(dá) 小說通過描繪XX故事情節(jié) 暗示了 刻畫了 抒發(fā)了 呼吁 如 孔乙己 通過對(duì)斷腿前后的孔乙己遭遇的描寫 情節(jié) 刻畫了受封建文化和封建科舉制度毒害的下層知識(shí)分子形象 形象 控訴了封建文化和封建科舉制度的罪惡 六 了解小說的表達(dá)技巧1 表達(dá)方式A 描寫的角度 直接描寫 間接描寫 B 人稱運(yùn)用 第一 第二人稱的妙處 C 明確各種描寫的特點(diǎn)和作用 外貌 語言 心理 行動(dòng) 細(xì)節(jié) 環(huán)境 D 不同順序的作用 2 結(jié)構(gòu)方式 前后照應(yīng) 制造懸念 埋下伏筆 總結(jié)上文 點(diǎn)題 3 表現(xiàn)手法 烘托 象征 襯托 對(duì)比 鋪墊 欲抑先揚(yáng) 先抑后揚(yáng) 常見題型 文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法 細(xì)節(jié)描寫 象征 對(duì)比 襯托 鋪墊 照應(yīng) 懸念 巧合等 以及用它塑造形象時(shí)所起的作用 文中特有的表達(dá)方式 記敘 描寫 說明 議論 抒情 是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的 在語言運(yùn)用上有何特點(diǎn) 例如 語言精煉 句式整齊而有節(jié)奏感 用詞準(zhǔn)確而形象 詞語豐富而多樣 給讀者提供哪些藝術(shù)審美情趣 了解以下一些知識(shí) 人稱運(yùn)用 第一 第二人稱的妙處 第一人稱 敘述親切自然 能自由地表達(dá)思想感情 給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感 第二人稱 增強(qiáng)文章的抒情性和親切感 便于感情交流 第三人稱 能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活 不受時(shí)間和空間限制 反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由 一 關(guān)于人物這類型的題目最多 主要是圍繞人物性格特征 人物形象分析 人物描寫方法來命題的 小說閱讀題型及解題技巧 1 結(jié)合全文 簡要分析人物形象 睡美人 2 XX是一個(gè)怎樣的人物 林沖見差撥 3 XX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì) 雁陣 根據(jù)要求組織語言表達(dá) XX是一個(gè) 的人物形象 作為什么人 他怎么樣 表現(xiàn)了他怎樣的性格 思想品質(zhì) 題型有 解題思路 通過人物的描寫 語言 行動(dòng) 心理 肖像 細(xì)節(jié) 分析人物的性格物征 然后根據(jù)題目要求作答 示例 天職 2 扼要評(píng)價(jià) 海爾曼 這個(gè)人物形象 海爾曼是一個(gè)醫(yī)術(shù)高超 醫(yī)德高尚的醫(yī)生 他又是一個(gè)偉大的愛國者 第一步 他心地善良 寬容 不計(jì)個(gè)人恩怨 救助曾傷害自己的 小偷 情敵 把救死扶傷作為自己的最高職責(zé) 他又用他的手術(shù)刀作武器 沉著勇敢地處死了兇惡的法西斯頭目 獻(xiàn)出了自己的生命 第二步 3 請(qǐng)簡要分析父親的形象 父親是一個(gè)勤勞 慈祥 善良的農(nóng)民形象 第一步 不是背著我 就是馱著犁 等表現(xiàn)父親的勤勞 背我過河 揚(yáng)起手打我 落下卻輕輕的 等表現(xiàn)父親的慈祥 善良 而父親又是一個(gè)思想保守的人 一頭是祖輩財(cái)物 一頭是兒子 眼睛停留在門角擺放的沒有繼承人的鐵犁和木屐上 等表現(xiàn)父親的保守 第二步 示例 木屐 二 關(guān)于環(huán)境這類型的題目較多 主要是圍繞環(huán)境描寫的作用命題 題型有 描寫了怎樣的環(huán)境 這樣描寫起了怎樣的作用 雁陣 淚為誰流 木屐 永遠(yuǎn)的門 解題思路 明確環(huán)境描寫必須為主題服務(wù)的宗旨 結(jié)合景物描寫的一般作用 一是烘托人物的心情 二是烘托周圍的氣氛 三是推動(dòng)情節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展 然后根據(jù)題目要求 結(jié)合文章作答 根據(jù)要求組織語言表達(dá) XX具體描寫了 景色 交代了故事發(fā)生的地點(diǎn) 時(shí)間 背景 營造 創(chuàng)設(shè) 了一種 氣氛 渲染 定下 了 的抒情基調(diào) 烘托了人物的思想感情 為下文情節(jié)展開作了鋪墊 推動(dòng) 的情節(jié)發(fā)展 示例 淚為誰流 1 整個(gè)故事以 黑夜 為背景 文中多次描寫黑夜的景象 其用意有哪些 4分 答 為小說定下一個(gè)凄涼的基調(diào) 或 渲染了悲劇的氣氛 交待悲劇產(chǎn)生的客觀原因 如 因?yàn)楹谝?兒子看不清來人的面容 因?yàn)楹谝?父親不能發(fā)現(xiàn)玉米地里藏著的人 注 每個(gè)要點(diǎn)2分 1 反復(fù)寫到 江南雨的惆悵 這樣寫有什么作用 江南雨的惆悵 這一描寫 奠定全文的悲傷 凄涼的基調(diào) 表現(xiàn)作者對(duì)貧窮生活方式 生活狀況的傷感與壓抑 意思對(duì)即可 示例 木屐 這類型的題目主要是圍繞情節(jié)構(gòu)思及其作用命題 題型有 1 文中寫了XX情景在小說中起到什么作用 2 某事物 人物在小說中有什么作用 解題思路 明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物服務(wù)的宗旨 結(jié)合情節(jié)的一般作用 一是創(chuàng)造懸念 引人入勝 二是前后照應(yīng) 三是側(cè)面襯托 埋下伏筆 四是總結(jié)上文 點(diǎn)明題意 五起線索作用 然后根據(jù)題目要求 結(jié)合文章作答 根據(jù)要求組織語言表達(dá) XX情節(jié) 事物 在文中有 作用 突出了 表現(xiàn)了 三 關(guān)于情節(jié) 8 小說中寫 我 和 張主任 對(duì)刻劃 老人 的形象有哪些作用 8分 我 在結(jié)構(gòu)上起了線索的作用 是 我 耳聞目睹了老人的言語行為 小說的主題是通過 我 對(duì)老人的認(rèn)識(shí)和感受來表現(xiàn)的 張主任 在小說中起襯托老人形象的作用 他對(duì)老人的誤解代表了社會(huì)上某些人對(duì)為共和國浴血奮戰(zhàn)而殘疾的退伍軍人的冷漠 從反面襯托出老人的崇高形象 示例 依偎那片陽光 1 小說為什么以女A角 失蹤 開頭 4分 小說這樣開頭造成懸念 吸引讀者 引起誤會(huì) 讀者會(huì)以為她 耍大腕 之類 與結(jié)尾形成強(qiáng)烈反差 給讀者制造了驚訝和感動(dòng) 使人物高尚的品德更突出 示例 睡美人 這類型的題目主要是詞語 句子的含義 句子在文中的作用命題 題型有 1 某一詞語在文中如何理解 2 某句在文中的含義是什么 有什么作用 解題思路 一是瞻前顧后 結(jié)合文意理解 二是抓住關(guān)鍵詞語理解句子 然后根據(jù)題目要求 結(jié)合文章作答 根據(jù)要求組織語言表達(dá) XX詞語 句子 寫了 表現(xiàn)了 四 關(guān)于小說的語言 2 死了 是的 其實(shí)他生前就等于死了 我默念道 這話的含義是什么 這句話的含義是 1 這位老畫家早就瘋了 2 這位老畫家生前為焦躁和不安所折磨 沉浸在痛苦和危機(jī)之中無法自拔 3 從這位老畫家身后的寂寞中說明其生前不為人所理解 示例 沼澤地 五 小說的標(biāo)題如何理解 有何作用 淚為誰流 殺羊 睡美人 沼澤地 標(biāo)題的作用通常有以下幾種 1 設(shè)置了懸念 2 標(biāo)題就是小說的線索 3 為塑造和突出人物形象服務(wù) 4 推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或推動(dòng)了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折 化解了人物矛盾沖突 5 突出主題 一語雙關(guān) 對(duì)主題的表現(xiàn)起畫龍點(diǎn)睛的