細柳營復(fù)習(xí)文檔.doc

細柳營一、解釋加點字詞1、上自勞軍( ) ( ) ( )2、至霸上及棘門軍( )3、直馳入( ) ( )4、將以下騎送迎( )5、已而之細柳軍( )6、彀弓駑持滿( )7、天子且至( ) ( )8、不聞天子之詔( )9、居無何( )10、上至( )11、于是上乃使使持節(jié)詔將軍( ) ( ) ( ) ( )12、吾欲入營勞軍( ) ( )13、亞夫乃傳言( )14、壁門士請車騎曰( )15、將軍約( )16、于是天子乃按轡徐行( ) ( ) ( ) ( )17、將軍亞夫持兵揖曰( )18、天子為動( ) ( )19、使人稱謝( )20、皇帝敬勞將軍( ) ( )21、既出軍門( )22、棘門軍若兒戲耳( )23、其將固可襲而虜也( ) ( )24、可得而犯耶( ) 25、匈奴大入邊( ) ( ) ( )26、以宗正劉禮為將軍（ ）27、使人稱謝（ ）二、一詞多義1、軍上自勞軍( )至霸上及棘門軍( )已而之細柳軍( )軍霸上( )軍棘門( )軍細柳( )棘門軍( )吾欲入勞軍( )2、以以宗正劉禮為將軍( )以亞夫為將軍( )請以軍禮見( )以備胡( )3、而成禮而去（ ）其將固可襲而虜也（ ）可得而犯耶?。?）4、之文帝之后六年( )已而之細柳軍( )不聞天子之詔( )介胄之士不拜( )稱善者久之( )三、找出句子中有出現(xiàn)詞類的活用現(xiàn)象的字詞，并解釋軍霸上( )軍細柳( )軍棘門( )銳兵刃（ ）介胄之士不拜（ ）四、找出句子中有通假現(xiàn)象的字詞，并解釋軍士吏披甲（ ）改容式車（ ）五、找出句子中有古今異義現(xiàn)象的字詞，并解釋天子先驅(qū)至（ ）古義 今義 請以軍禮見（ ）古義 今義 六、翻譯句子1、以宗正劉禮為將軍，軍霸上。 2、祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門。 3、以亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。 4、上自勞軍，至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。 5、已而之細柳軍，軍士吏披甲，銳兵刃，彀弓駑持滿。 6、天子先驅(qū)至，不得入，先驅(qū)曰：“天子且至?！?7、軍門都尉曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔。” 8、居無何，上至，又不得入。 9、于是上乃使使，持節(jié)詔將軍：“吾欲入營勞軍?！?10、壁門士請車騎曰：“將軍約：軍中不得馳驅(qū)。” 11、于是天子乃按轡徐行。 12、至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！?13、天子為動，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！?14、成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。 15、上曰：“嗟乎，此真將軍矣！ 16、昔者霸上，棘門軍若兒戲耳，其將固可襲而虜也。 17、至于亞夫，可得而犯耶！ 18、稱善者久之。 課文重難點3.表現(xiàn)細柳軍時刻有備，訓(xùn)練有素的是哪句話？（常備不懈、嚴(yán)陣以待）軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。4.本文重點寫細柳軍，為什么還寫霸上、棘門軍？這樣寫有什么好處？寫霸上、棘門軍是為了對比襯托細柳軍軍容肅整、軍紀(jì)嚴(yán)明和周亞夫的治軍有方、恪盡職守的“真將軍”風(fēng)范。5.本文重點寫周亞夫，可他的出場并不多，說說是怎樣表現(xiàn)這個人物的？運用細柳營與霸上、棘門軍對比及描寫細柳營嚴(yán)明的軍紀(jì)上，來側(cè)面烘托周亞夫的形象。6.簡析人物形象。周亞夫：治軍有方、恪盡職守、剛正不阿、是堪當(dāng)重任的大將軍。漢文帝：勤于政事、目光敏銳、重視人才的治國皇帝。7.用原文的話回答漢文帝是怎樣評價周亞夫的？此真將軍矣。8.作者對周亞夫采用了什么描寫方法？表現(xiàn)了人物怎樣的性格？正側(cè)面相結(jié)合的描寫方法。治軍嚴(yán)明、恪盡職守、剛正不阿的性格特點。9.課文先寫到文帝到霸上、棘門軍營的情況有何作用？為后面寫文帝在細柳營遇到的情況作鋪墊并由此引出多處對比。10.文中哪些地方可以看出周亞夫不愧為“真將軍”？軍士戒備（“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿?！保┸娂o(jì)嚴(yán)明（先驅(qū)、天子不得入）軍令暢達（將士言必說“將軍有令”“將軍約”）周亞夫言行（見天子，持兵器，行軍禮）文帝的稱贊（此真將軍矣）11.結(jié)尾“既出軍門，群臣皆驚”。為什么？對亞夫與眾不同的做法感到吃驚。12.對比是此文的一大特點，請寫出與所給語句形成對比的相關(guān)內(nèi)容，并說說表達作用。（1）軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。相關(guān)對比內(nèi)容：帝至霸上、棘門“直馳入，將以下騎送迎?！北磉_作用：突出細柳營軍紀(jì)嚴(yán)明、常備不懈、嚴(yán)陣以待。（2）天子在霸上、棘門“直馳入”。相關(guān)對比內(nèi)容：天子先驅(qū)至，不得入。上至，又不得入。軍中不得驅(qū)馳。表達作用：突出周亞夫治軍有方、令行禁止，紀(jì)律嚴(yán)明。（3）天子到霸上、棘門“將以下騎送迎”，眾將士受寵若驚極力討好皇上。相關(guān)對比內(nèi)容：將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”表達作用：突出周亞夫恪盡職守、剛正不阿（4）勞軍畢，帝曰：“曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也”。相關(guān)對比內(nèi)容：此真將軍矣。至于亞夫可得而犯耶？表達作用：側(cè)面襯托出周亞夫“真將軍”風(fēng)范。13.從文帝對周亞夫的評價中可以看出他是一位怎樣的君主？識將才、賞奇士、知人善任。14.據(jù)歷史記載，此次匈奴入侵，歷時不過一個多月，便引兵退卻，原因是漢軍戒備森嚴(yán)。由此推測出文帝“勞軍”之后做出了怎樣的安排？命令劉禮、徐厲兩位將軍向周亞夫?qū)④娨粯鱼”M職守，使所有漢軍戒備森嚴(yán)，達到“備胡”的目的。15.從“上自勞軍”和“稱善者久之”等可以看出文帝是一個怎樣的人？以天下為重、體恤下情、寬宏大度、能明辨是非。16.皇上為什么稱周亞夫為“真將軍”？因為周亞夫治軍嚴(yán)整、軍紀(jì)嚴(yán)明、剛直不阿、恪盡職守、不阿諛奉承、不趨炎附勢。17.用文中的語句回答問題。（1）文中點明故事背景的是哪一句？文帝之后六年，匈奴大入邊。（2）皇上來到三軍駐地分別遇到了怎樣的情形？霸上及棘門軍：直馳入，將以下騎送迎。細柳軍：“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。不得入。（3）皇上“使人稱謝”的原因是什么？天子為動。（4）文帝是怎樣評價周亞夫的？此真將軍矣。18.文章寫了劉禮軍霸上，徐厲軍棘門，亞夫軍細柳，這三件事中哪一件是祥寫？哪是略寫？這樣寫的好處？前兩件略寫，第三件詳寫。用對比的方式來突出周亞夫治軍嚴(yán)明。19.從文中什么地方可以看出亞夫?qū)④娭诬妵?yán)格？軍隊訓(xùn)練有素，穿盔戴甲，兵器鋒利，弓箭拉開。軍門管理嚴(yán)格，即使天子也不得長驅(qū)直入，必須下車行走。20.軍中都尉執(zhí)行周亞夫的“軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！钡拿钫f明了什么？說明了軍隊，特別是戰(zhàn)爭時期的