新人教版九年級物理第十三章 探究簡單電路期末復(fù)習(xí)題

新人教版九年級物理第十三章 探究簡單電路期末復(fù)習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列有關(guān)電流表和電壓表在電路中的連接方法正確的是ABCD2 . 為了揭示微觀世界的奧秘，無數(shù)科學(xué)家進(jìn)行了不懈的探索下列說法錯誤的是A湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子，表明原子不是物質(zhì)的不可再分的最小單元B盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的行星模型，帶負(fù)電的電子繞帶正電的原子核高速運(yùn)動C科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成D質(zhì)子、中子、電子就是組成物質(zhì)世界的最小微粒，不可再分3 . 用如圖的電路測量小燈泡的功率,當(dāng)滑動變阻器的滑片從左向右滑動時,小燈泡消耗的功率和亮度將分別A變大，變暗B變小，變亮C變大，變亮D變小，變暗4 . 如圖所示，閉合開關(guān)S時，小電燈L1、L2都不亮、用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點，兩燈也不亮；接觸c、d兩點，兩燈都亮則該電路故障是A開關(guān)S斷路B燈斷路C燈斷路D燈短路5 . 四個質(zhì)量相等的輕質(zhì)小球，用絕緣細(xì)線系著，因帶等量電荷而處于如圖所示的靜止?fàn)顟B(tài)已知d帶正電，則下列判斷正確的是Aa帶正電，b帶負(fù)電，c帶負(fù)電Ba帶負(fù)電，b帶正電，c帶正電Ca帶正電，b帶正電，c帶負(fù)電Da、b、c均帶正電6 . 如圖所示，一帶正電玻璃棒靠近用細(xì)線掛住的輕細(xì)吸管A端時，吸管發(fā)生了轉(zhuǎn)動對吸管A端帶電性質(zhì)判斷正確的是A若相互吸引，一定帶正電B若相互吸引，可能帶負(fù)電C若相互排斥，可能帶正電D若相互排斥，一定帶負(fù)電7 . 下列說法中，正確的是A物體所帶的電不是正電就是負(fù)電B帶電的物體只會吸引帶異種電荷的物體C摩擦起電就是創(chuàng)造了電荷D電流方向與電子定向移動方向相同8 . 如圖，幾只串聯(lián)的水果中插入銅片和鋅片就做成了一個水果電池，水果電池提供的電能使排成V字形的一組發(fā)光二極管發(fā)光。下列說法錯誤的是（ ）A水果電池消耗的電能來源于水果的化學(xué)能B發(fā)光二極管的正極與銅片連接，負(fù)極與鋅片相連才能發(fā)光，則銅片為水果電池的正極C一組二極管同時發(fā)光說明它們一定是串聯(lián)的D水果電池串聯(lián)越多，發(fā)光二極管會越亮9 . 將燈L1、L2連接在某電路中，發(fā)現(xiàn)燈L2比燈L1亮很多，為了確定兩個燈是怎樣的連接方式，小明用電壓表測得兩個燈兩端的電壓都是2V，下列說法正確的是A兩個燈一定是串聯(lián)B兩個燈一定是并聯(lián)C兩個燈的規(guī)格一定一樣D兩個燈可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)10 . 如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，電路正常工作。過了一會兒，燈L熄滅。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上，現(xiàn)將一只完好的小燈泡L1并聯(lián)在電阻R兩端，正確的判斷是:A若燈L1亮，則電阻R一定斷路B若燈L1亮，則燈L可能斷路C若燈L1不亮，則燈L一定斷路D若燈L1不亮，則電阻R可能短路11 . 在國際單位制中，電阻的單位是A安培B伏特C歐姆D庫侖12 . 通常情況下，原子是呈中性的，這是因為：A組成原子的所有微粒都不帶電B原子核帶有負(fù)電C中子不帶電D原子核內(nèi)質(zhì)子所帶正電荷數(shù)與核外電子所帶的負(fù)電荷數(shù)相等二、填空題13 . 有A、B、C、D四個帶電小球，若A吸引B，B吸引C，C排斥D，已知D帶正電荷，則A帶_電荷14 . 將一根針插在底座上，把折成 V字形的鋁箔條水平架在針的頂端.當(dāng)帶電的塑料棒靠近鋁箔條的一端時，鋁箔條會被推著旋轉(zhuǎn)起來，如圖丙所示，說明鋁箔條與帶電塑料棒帶_(同種/異種)電荷，產(chǎn)生_力，同時說明力可以改變物體的_.15 . 絲綢摩擦過的玻璃棒因其原子核對電子的束縛本領(lǐng)_（選填“強(qiáng)”或“弱”）而帶_電實驗室用驗電器檢驗物體是否帶電，驗電器的工作原理是_16 . 在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，電路正常工作。經(jīng)過一段時間，電流表突然無示數(shù)。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在電阻或上。(1)該電路中存在的故障可能是_；(2)為進(jìn)一步確定故障，小強(qiáng)同學(xué)用一只完好的燈L替換電路中的電阻，閉合電鍵S，觀察燈的亮暗情況。若燈L亮，說明故障是_；若燈L不亮，說明故障是_。17 . 如圖所示，驗電器是用來_的儀器，它是根據(jù)_的原理制成的.18 . 汽車在轉(zhuǎn)向前，司機(jī)撥動方向盤邊的橫桿，汽車同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈就會同時閃亮，若一個燈壞了，另一個還能發(fā)光，則這兩個轉(zhuǎn)向燈的連接方式為_聯(lián)；家庭電路中在導(dǎo)線芯外包有一層橡膠或塑料，是因為橡膠和塑料是_體，使用時比較安全；白熾燈用久了燈絲變細(xì)，則燈絲電阻會_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。19 . 自然界存在著兩種電荷，分別是_和_電荷的_移動形成電流人們規(guī)定_移動的方向為電流的方向20 . 干燥的冬天，脫毛衣時常聽到噼啪的聲響，這是因為毛衣相互摩擦后_；冬天，在結(jié)冰的路面上行走，穿上刻有花紋的天然橡膠做的鞋底的鞋可以_摩擦。21 . 教室里的日光燈額定電壓是_伏，投影儀和日光燈之間是_連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）教室里日光燈總功率為0.48千瓦，如果在大課間活動時能夠及時關(guān)燈，每天大課間活動時間是0.5小時，則每天可以節(jié)約用電_千瓦時22 . 如圖所示，是幾種常用元件及其符號，請你在圖中元件對應(yīng)的空白處畫出該元件的符號.23 . 用伏安法測電阻時，使用的電源電壓是，電壓表有和兩個量程，電流表有和兩個量程，待測電阻的阻值約為，則電壓表應(yīng)選擇_的量程，電流表應(yīng)選擇_的量程24 . 在學(xué)習(xí)了電荷的相互作用規(guī)律后，小明同學(xué)按照課后的發(fā)展空間的要求進(jìn)行了驗證試驗：用帶電體去接觸輕小紙屑的過程中，能夠看到的現(xiàn)象是紙屑先會飛向帶電體，接觸后又很快彈開請你針對實驗過程所看到的現(xiàn)象說出涉及到的電學(xué)知識：_；_(說出兩點)三、實驗題25 . 在研究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時，某次實驗所用的實驗器材如圖1所示，請根據(jù)要求完成下列任務(wù)：（1）按照圖2所示的電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖1的電路連接。（2）實驗時，電流表A1、A2的示數(shù)如圖3所示，通過L1的電流為_A；如不計實驗誤差，請在圖4中標(biāo)出此時電流表A3的指針位置。四、計算題26 . 如圖所示，用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U，請根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題：（1）L1兩端的電壓U1是多大？（2）L2兩端的電壓U2是多大？（3）L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大？五、作圖題27 . 請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的元件連成電路要求：滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表的示數(shù)變