蘇科版九年級物理下冊第16章電磁轉(zhuǎn)換單元綜合測試題

蘇科版九年級物理下冊第16章電磁轉(zhuǎn)換單元綜合測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 電給我們生活帶來了極大的便利，但不正確的用電方式也會帶來很大的危害，甚至危及生命，下列圖示的做法中，符合用電安全原則的是A用手指觸碰插座的插孔B用濕抹布擦發(fā)光的燈泡C將冰箱的金屬外殼接地D同時使用多個大功率電器2 . 如圖，將M棒用細線自由懸掛起來使之呈靜止狀態(tài)當用N棒的一端靠近M棒的一端時，若它們相互有排斥力（ ）A只有N棒一定是磁體B只有M棒一定是磁體CM棒和N棒都是磁體D無法確定哪一根棒是磁體3 . 下列說法正確的是:A一輕小物體被帶電體吸引，該物體一定帶電B在電源外部電流方向是由電源的正極到負極C電燈與其控制的開關并聯(lián)D金屬導線導電的是正電荷4 . 對如圖所示的四個實驗裝置，表述正確的是（ ）A此圖可用來演示電磁感應現(xiàn)象B此圖可用來演示磁場對電流的作用C此圖可用來演示電流的磁效應D此圖可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小關系5 . 我國是全世界手機用戶最多的國家關于手機，下列說法正確的是A手機是利用超聲波來傳遞信息的B聽筒是利用電磁感應原理工作的C作振動用的電動機利用了磁場對電流有力的作用D手機周圍沒有磁場不會對別的磁體造成影響6 . 常用的磁電式電流表的結(jié)構如圖所示，線圈與接線柱相連當通以圖示方向的電流時，線圈帶動指針向右偏轉(zhuǎn)下列有關說法正確的是（ ）A當通以相反方向電流時，電流表指針仍向右偏轉(zhuǎn)B此電流表工作時機械能轉(zhuǎn)化為電能C此電流表是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成D此電流表是利用電磁感應現(xiàn)象制成7 . 下列作圖錯誤的是A力F的力臂B判定螺線管的極性C凹透鏡對光線的作用D光的反射8 . 甲、乙兩金屬球，甲不帶電，乙?guī)д姾?，用導線將甲、乙兩金屬球連接起來時，導線中有短暫的電流通過關于電流的方向和形成的原因，下列說法中正確的是（ ）A電流方向從乙到甲，正電荷從乙運動到甲B電流方向從乙到甲，自由電子從甲運動到乙C電流方向從甲到乙，自由電子從甲運動到乙D電流方向從甲到乙，正電荷從乙運動到甲9 . 關于電磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是A通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的過程中，機械能轉(zhuǎn)化為電能B指南針能指南是由于地磁場對指南針磁極有力的作用C磁場中某點的磁場方向是由放在該點的小磁針決定的D導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中一定產(chǎn)生電流10 . 下列的四幅圖，對應的說法正確的是（ ）A圖甲，通電導線周圍存在著磁場，將小磁針移走，該磁場消失B圖乙，閉合開關，通電螺線管右端為N極C圖丙，閉合開關，保持電流方向不變，對調(diào)磁體的N、S極，導體的運動方向不變D圖丁，閉合開關，只要導體在磁場中運動，電路中就一定會有感應電流二、填空題11 . 在葉子姐姐設計的小組合作控制電路中，S1和S2是指紋開關，當兩開關都閉合時，電動機M啟動，開始小組活動，此控制電路是下圖中的_圖；小雨設計的是防盜電路，觸發(fā)S1或S2的防盜開關，M自動啟動將盜賊鎖定，防盜電路是下圖中的_圖；下列電路圖中的_圖若兩開關都閉合，電池將被短接.12 . 在下圖中括號內(nèi)標出靜止在通電螺線管正上方小磁針右端的極性（_）13 . 電動機工作過程中，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機械能（_）14 . 如圖是我國早期的指南針司南，它的S極與條形磁鐵的極將相互_（選填“排斥”或“吸引”）。2018年5月21日，我國發(fā)射了一顆名叫“鵲橋”的中繼衛(wèi)星。該衛(wèi)星繞地勻速運動的過程中運動狀態(tài)_（選填“不變”或“改變”）。15 . 如圖所示，當開關S接“1”，將滑動變阻器片P由a端滑向b端，彈簧將_（選填：“伸長”或“縮短”）；當開關S接“2”，將滑動變阻器片P滑至b端，并剪斷彈簧，讓條形磁體穿過線圈，產(chǎn)生電磁感應，電流表的指針會_（選填：“發(fā)生偏轉(zhuǎn)”或“不動”）16 . 如圖所示的兩個模型，其中甲圖是根據(jù)_制成的，乙圖是_機的模型17 . 在如圖所示的電路中，電源電壓為3V，開關閉合后，電流表和電壓表的讀數(shù)分別是0.10A和2.0V，則通過R2的電流是_A，R1的電阻是_，R2兩端的電壓_V。18 . 如圖所示，利用（a）圖裝置的原理可制成_，利用（b）圖裝置的原理可制成_19 . 小明在玩磁鐵時，磁鐵掉進沙子里，拿出來什么也不沾；若磁鐵掉進鐵屑里，拿出來時，磁鐵兩端上沾滿了鐵屑，這一現(xiàn)象說明了：_；_如果磁鐵不小心掉到硬地面上摔斷了，則折斷處兩邊是_磁極（選填“同名”或“異名”）三、實驗題20 . 探究磁場對電流的作用：實驗過程如圖，閉合開關，導體ab_；將磁體的N、S極對調(diào)后，閉合開關，導體ab_。這說明通電導體的受力方向與_方向有關。問題討論通電導體在磁場中受到_的作用，此現(xiàn)象中，_能轉(zhuǎn)化為_能，據(jù)此制成了_。21 . 小明用漆包線繞制了一個線圈，然后全部刮去線圈兩端引線的漆皮，將線圈與電池接通，如圖所示（1）閉合開關后，小明發(fā)現(xiàn)線圈發(fā)生了轉(zhuǎn)動，此過程的能量轉(zhuǎn)化過程是_（2）但線圈不能持續(xù)地轉(zhuǎn)動下去，出現(xiàn)這樣的實驗現(xiàn)象的原因是_（3）要使線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動，他的正確做法應該是_（4）要想讓線圈的轉(zhuǎn)動方向改變，可采取的措施是_（說出一種方法即可）（5）小華也同樣進行了實驗探究，但小華閉合開關后，線圈沒有旋轉(zhuǎn)，請你幫助小華分析實驗失敗的原因_（說出一種原因即可）22 . 小明同學在做“探究通電螺線管外部的磁場分布”實驗時，實驗裝置如圖所示(1)閉合開關后，螺線管周圍小磁針的指向如圖所示，小明根據(jù)螺線管右端小磁針a的指向判斷出螺線管的右端為_極，則可知電源的A端為_極(2)當電源的正負極對換時，小磁針a的南北極指向也對換，由此可知；通電螺線管的外部磁場方向與螺線管中導線的_方向有關23 . 邁克爾法拉第 （Michael Faraday，1791年9月22日1867年8月25日），英國物理學家、化學家，也是著名的自學成才的科學家，出生于薩里郡紐因頓一個貧苦鐵匠家庭，僅上過小學。1831年，他作出了關于電力場的關鍵性突破發(fā)現(xiàn)了電磁感應定律，永遠改變了人類文明。1831年8月29日，法拉第終于取得突破性進展這次他用一個軟鐵圓環(huán)，環(huán)上繞兩個互相絕緣的線圈A和B，如圖所示他在日記中寫道：“使一個有10對極板，每板面積為4平方英寸的電池充電用一根銅導線將一個線圈，或更確切地說把B邊的線圈的兩個端點連接，讓銅線通過一定距離，恰好經(jīng)過一根磁針的下方（距鐵環(huán)3英尺遠），然后把電池連接在A邊線圈的兩端；這時立即觀察到磁針的效應，它振蕩起來，最后又停在原先的位置上，一旦斷開A邊與電池的連接，磁針再次被擾動”（1）請根據(jù)法拉第日記的描述，在答題卷的虛線框內(nèi)用筆畫線代替導線，完成電路的連接_（2）為保證實驗順利進行，盡量不受外界干擾，你認為實驗時要注意的是_。（3）根據(jù)法拉第的發(fā)現(xiàn)，王浩同學進行如圖的實驗進行探究影響感應電流方向因素的實驗。如圖甲所示，當靈敏電流計指針左偏時，通過靈敏電流計的電流方向是_（填“從下往上或從上往下”）。如圖乙所示，把條形磁鐵插入線圈時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，證明產(chǎn)生了感應電流，則產(chǎn)生感應電流的條件是_。繼續(xù)試驗得到如圖丙、丁，比較乙、丙，說明感應電流的方向與_有關；比較乙、丁，說明感應電流的方向與_有關。王浩同學繼續(xù)深入思考，發(fā)現(xiàn)如圖乙、丙、丁中通電螺旋管產(chǎn)生的磁場方向和外界磁場的變化是_（填“相同或相反”）。他把這個發(fā)現(xiàn)告訴老師，老師表揚他：你已經(jīng)和楞次一樣厲害了！24 . 在“探究通電螺線管的外部磁場”的實驗中：（1）在螺線管周圍均勻撒上鐵屑，鐵屑分布如圖，被磁化的鐵屑相當于無數(shù)個_；從鐵屑的分布情況可知，通電螺線管的外部磁場與_磁體的磁場相似（2）將兩個已知磁極的小磁針分別放在通電螺線管左右兩端，小磁針靜止時N級指向如圖，則通電螺線管的左端是_極：當改變螺線管中的電流方向時，發(fā)現(xiàn)小磁針N極指向發(fā)生改變，此現(xiàn)象說明通電螺線管外部磁場方向與_方向有關