2025年社會工作者綜合能力初級理論考試題及答案

1、(單選題)社會工作者小鄭根據(jù)自己多年從事學(xué)校社會工作服務(wù)的B聯(lián)系企業(yè)為學(xué)生捐贈物資C組織在校志愿者為學(xué)生舉辦趣味運(yùn)動會D呼吁教育部門在學(xué)校設(shè)立社會工作崗位.A社會管理功能B人力資本投資功能C調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行功能D激勵勞動積極性功能3、(單選題)通過培訓(xùn)和其他方式，促進(jìn)居民的社區(qū)認(rèn)同，幫助居民A協(xié)調(diào)者B使能者C教育者4、(單選題)由被調(diào)查者自己填寫答案的問卷是()。A調(diào)查問卷B記錄問卷C訪問問卷D自填問卷A觀察法可以直觀地了解社區(qū)B觀察對象可以是社區(qū)的環(huán)境與設(shè)施C社會工作者在觀察中可以完全以局外人的身份觀察D對于社會工作者而言，從參與式觀察過渡到非參與式觀察可能是比較好的選擇6、(單選題)下列青年志愿者參與社會服務(wù)的動機(jī)中，屬于“以利他A豐富生活閱歷B表達(dá)同情之心C表現(xiàn)個人能力D獲取他人贊賞7、(單選題)影響性技巧中的()是社會工作者借助自己的專業(yè)知識和B摘要C提供信息D自我披露A促進(jìn)組員互助合作B鞏固組員學(xué)習(xí)或果C建立初步溝通網(wǎng)絡(luò)D促進(jìn)組員自我探索A人生觀B價值觀C非理性理論D以往的經(jīng)歷A授權(quán)、組織、監(jiān)督、控制B授權(quán)、協(xié)調(diào)、溝通、控制C策劃、組織、授權(quán)、監(jiān)督D計劃、授權(quán)、規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)孫大爺就醫(yī)。上述服務(wù)中，社會工作者小馬扮演的角色是()A使能者B聯(lián)系人C倡導(dǎo)者對丈夫的家庭暴力問題拿不定主意該不該離婚。想請老王幫助拿主A尊重服務(wù)對象獨(dú)特性B尊重服務(wù)對象自我決定C維護(hù)服務(wù)對象尊嚴(yán)D調(diào)整服務(wù)對象利益沖突參考答案：B13、(單選題)某市現(xiàn)有人口500萬，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的若干意見》,該市在制定城市總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃時，用于分區(qū)分級規(guī)劃設(shè)置養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施的用地不少于()萬平方米。參考答案：C14、(單選題)購物狂行為在心理學(xué)上被稱為“強(qiáng)迫性購物行為”,指的是一個人無法控制自己的購物欲望，瘋狂消費(fèi)，而不考慮后果。人們的多種心理因素會引起強(qiáng)迫性購物行為。在以下幾個選項中，心理因素對人類行為的影響不包括()。A心理認(rèn)知不能讓我們正確地處理自我與他人、社會的關(guān)系，購物狂往往會對親友隱瞞自己的行為，不愿承認(rèn)自己的強(qiáng)迫購物傾向B心理的需要和動機(jī)影響行為，人們試圖借助購物來紓解壓力、消除自己的焦慮情緒A接案B幫扶C援助D救助A父母與子女間的關(guān)系不因父母離婚而消除B一方扶養(yǎng)的子女，另一方應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)必要的生活費(fèi)和教育費(fèi)的一部分務(wù)D父或母探望子女，不利于子女身心健康的，由檢察院依法中止探望的權(quán)利B支持者D協(xié)調(diào)者A自我陳述B結(jié)構(gòu)式調(diào)查表C參與觀察D文獻(xiàn)記錄A家庭B同輩群體C政策研究D社區(qū)A輸入希望B快速做出危險性判斷C培養(yǎng)自主能力D恢復(fù)自尊21、(單選題)社會服務(wù)機(jī)構(gòu)能在短時間內(nèi)快速籌款的方式是()。A項目申請B私人懇請C電話勸募D特別事件籌資活動A平等性B開放性C獨(dú)特性D認(rèn)同性A開放性B平等性D綜合性B物質(zhì)需要和精神需要C間接需要和直接需要D生理性需要和社會性需要26、(單選題)下列選項中不屬于社會問題的是().A小王和小崔因觀點(diǎn)不同而大打出手B某項調(diào)查顯示，中國目前受暴力影響的兒童比例有上升的趨勢C貧富差距不斷擴(kuò)大D青少年網(wǎng)絡(luò)成癮獲得50萬元資金支持，用于為社區(qū)獨(dú)居老人提供服務(wù)。依據(jù)社會服務(wù)機(jī)構(gòu)籌資方法分類，該機(jī)構(gòu)獲得資金的方式屬于()B以獎代補(bǔ)C特別事件籌資D社會捐助(A教育小組B成長小組C支持小組D治療小組A親屬撫養(yǎng)B機(jī)構(gòu)養(yǎng)育D家庭寄養(yǎng)A支配型B嬌縱型C專制型D放任型A社區(qū)一學(xué)校型學(xué)校社會工作B治療型學(xué)校社會工作C預(yù)防型學(xué)校社會工作D適應(yīng)型學(xué)校社會工作32、(單選題)下列不屬于心理社會治療模式的服務(wù)介入層面的是()。A減輕服務(wù)對象的不安B減輕服務(wù)對象系統(tǒng)功能的失調(diào)C增強(qiáng)服務(wù)對象的適應(yīng)能力D幫助服務(wù)對象樹立正確的人生觀A歷史分析B橫向分析C縱向分析D緣由診斷A男女雙方是直系血親B男女雙方年齡太大的C男女雙方是三代以內(nèi)的旁系血親D男女雙方或一方患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病35、(單選題)在一次面對面的咨詢服務(wù)中，案主李女士已經(jīng)81歲，A支持性技巧B引導(dǎo)性技巧C影響性技巧D建議性技巧A組織分析B人力組織C方案策劃D評估總結(jié)者工作。A非評判B保護(hù)C平等D尊重B個人的發(fā)展與社會發(fā)展相結(jié)合C平等待人，注重民主參與D權(quán)利與責(zé)任并重中"框架，探討其個人與場境兩方面原因，在發(fā)A以困難群體及其議題為主要對象B采用整合審視的研究視角A二B給予被督導(dǎo)者關(guān)懷和支持C教導(dǎo)被督導(dǎo)者專業(yè)的服務(wù)知識D促進(jìn)被督導(dǎo)者對專業(yè)的認(rèn)同A生理性需要B社會性需要C物質(zhì)需要D精神需要A行動B評估C反饋D準(zhǔn)備下次會議44、(單選題)父母與多對已婚子女共同居住生活的家庭類型屬于()。A單親家庭B丁克家庭C聯(lián)合家庭D主干家庭A保密問題C人情與法制及規(guī)定的沖突問題D價值介入與客觀性的矛盾A促進(jìn)居民的個人發(fā)展B提供服務(wù)和發(fā)展資源C社區(qū)教育D社區(qū)參與47、(單選題)吃飯和喝水這樣的需要屬于()。A心理需要B生理需要C社會需要D認(rèn)知需要48、(單選題)社會工作者小路運(yùn)用心理社會治療模式為服務(wù)對象服A直接治療技巧B間接治療技巧C現(xiàn)實情況反思D心理動力反思A富有批判和反思精神B介入問題的層面更為宏觀C具有政治性D分析問題的視角更加趨于結(jié)構(gòu)取向50、(單選題)志愿者評估主要是()A評估志愿服務(wù)給組織帶來的利益B針對志愿者參與社會服務(wù)的動機(jī)評估C志愿者的服務(wù)能力評估D服務(wù)對象對志愿服務(wù)的接納程度51、(多選題)社會工作研究的主要功能包括()。A社會投資B收入再分配C優(yōu)化實務(wù)過程D社會建設(shè)功能E發(fā)展社會工作知識A社會工作是以營利為目的B社會工作是做好事、志愿服務(wù)C社會工作是一種專業(yè)助人活動，專業(yè)助人是其第一個特點(diǎn)它的較高要求使其走向?qū)I(yè)化和職業(yè)化A處于一定社會環(huán)境中的人需要改變自己的行為以符合社會期待B各年齡段人士所受社會環(huán)境的影響相同C社會環(huán)境和生物遺傳共同對人類行為產(chǎn)生影響D人類能夠改變社會環(huán)境E人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度相等54、(多選題)社會工作省小學(xué)仁記得生法陽陽——家會談的過程中，A了解陽陽的學(xué)習(xí)和生活情況B與父母討論親子溝通面臨的困擾C鼓勵陽陽父母陪伴孩子學(xué)習(xí)D跟進(jìn)了解家庭作業(yè)任務(wù)完成情況E提供親子溝通訓(xùn)練營的資訊55、(多選題)我國2001年修訂的《婚姻法》規(guī)定了婚姻無效的幾種情形，以下幾種說法中，正確的是()。A重婚的B未到法定婚齡的C實施家庭暴力的D有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的E夫妻雙方有一方被宣告失蹤A關(guān)注機(jī)構(gòu)盈利B關(guān)注機(jī)構(gòu)效益C從困難人群到有需要人群D關(guān)注機(jī)構(gòu)員工個人發(fā)展E從關(guān)注社會問題到關(guān)注社會和諧發(fā)展57、(多選題)根據(jù)《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》,A無勞動能力B無親友投靠C自身無力解決食宿D(zhuǎn)正在城市流浪乞討度日E不享受城市最低生活保障待遇或農(nóng)村五保供養(yǎng)58、(多選題)社會工作的基本對象包括()。B婦女C殘疾人D精神病患者E因失業(yè)而生存困難者B問題的認(rèn)識和分析階段C目標(biāo)制定階段D方案安排階段E服務(wù)評估階段A小組分享和活動的時間B小組開始和結(jié)束的時問C每次活動時間的長短D小組聚會的頻率E該小組的持續(xù)時間A社區(qū)參與B團(tuán)結(jié)鄰里C促進(jìn)居民的個人發(fā)展D提供服務(wù)和發(fā)展資源E提供心理支持62、(多選題)社區(qū)照顧模式中有不同的工作對象，包括()。A殘疾兒童B精神病人C智障兒童的家長D經(jīng)常逃學(xué)的“問題孩子”E不能自理的高齡老人的子女63、(多選題)社會政策的經(jīng)濟(jì)功能主要有()。A社會管理功能B人力資本投資功能C調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行功能D激勵勞動積極性功能E調(diào)節(jié)群體利益矛盾的功能64、(多選題)對整個社會而言，社會工作的功能主要有()。A維持社會秩序B促進(jìn)社會和諧C推動社會革命D建立新的社會制度E提高公民素質(zhì)老趙也擔(dān)心公開報道會給大李帶來不利影響。根據(jù)社會工作倫理守A建議街道宣傳部門直接說服大李同意刊登B由老趙與大李溝通。征得其同意后再刊登C向街道的宣傳部門說明需要為服務(wù)對象保密D以大李不同意為由.婉拒街道宣傳部門要求E向大李說明宣傳意圖及可能對他造成的影響66、(多選題)下列做法中，屬于社區(qū)照顧模式實施策略的有()A為服務(wù)對象的照顧者提供支援服務(wù)E通過“去專業(yè)化”,保證服務(wù)對象留在熟悉的社區(qū)A留意社區(qū)居民的文化背景B選擇合適的接觸對象C認(rèn)真選擇接觸時間D開展互助合作E穿著得體B政府C家庭D社會E企業(yè)A幫助他人B服務(wù)于他人C促進(jìn)社會福利D促進(jìn)社會公正E促進(jìn)社會工作者個人成長A禁止向未成年人出售煙酒B營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等，不得允許未成年人進(jìn)入其他未成年人集中活動的場所吸煙D中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所71、(多選題)社會工作者在接觸居民時，常用的技巧主要有()。A介紹自己B事先準(zhǔn)備C展開話題D維持對話E結(jié)束對話72、(多選題)黃阿姨今年65歲，育有一子一女，老伴去世得早，兒A黃阿姨的女兒B黃阿姨的朋友C黃阿姨的鄰居D助餐服務(wù)送餐員E日間照料中心社會工作者73、(多選題)社會工作者直接服務(wù)角色包括()。A倡導(dǎo)者B管理者C支持者D服務(wù)提供者E使能者A專業(yè)的B職業(yè)性的D以困難群體為主要對象E任何人都可以從事的B統(tǒng)籌C組織D協(xié)調(diào)E監(jiān)督一份工作。本案例中體現(xiàn)了社會工作價值觀的哪些內(nèi)容()。A服務(wù)大眾B注重個別化原則C注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性D注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)E待人真誠和守信77、(多選題)阿美35歲時經(jīng)人介紹嫁給了同齡的丈夫，婚后四年生年階段的主要特征，阿美面臨的主要問題有(A因孩子營養(yǎng)不良產(chǎn)生愧疚感B丈夫出現(xiàn)的更年期綜合癥C家庭負(fù)擔(dān)重及身心壓力增大D來自丈夫的家庭暴力行為E焦慮抑郁不安等情緒的困擾78、(多選題)關(guān)于社會工作專業(yè)助人方法，下列論述正確的有()。A社會工作的助人方法是指在實際工作中所使用的一般方法B專業(yè)的助人方法是現(xiàn)代社會工作的核心組成部分C社會工作擁有一整套助人的方法D在宏觀社會工作中，助人方法更凸顯出其重要性E專業(yè)助人方法是社會工作者區(qū)別于一般助人者的明顯之處79、(多選題)社區(qū)照顧模式由()共同分擔(dān)責(zé)任。A社區(qū)B政府D志愿組織E非營利機(jī)構(gòu)80、(多選題)有下列情形之一，調(diào)解無效的，應(yīng)準(zhǔn)予離婚()。A重婚B因感情不和分居滿一年的C虐待、遺棄家庭成員的D有賭博、吸毒等惡習(xí)屢教不改的E一方被宣告失蹤，另一方提出離婚訴訟的81、(多選題)關(guān)于社會工作者的支持者角色，下列理解正確的有()。決策B支持者的角色是在需要放棄服務(wù)提供的情況下進(jìn)行C社會工作者需認(rèn)真評估服務(wù)對象的需要、能力和可能性D支持者屬于社會工作者的間接服務(wù)角色E增強(qiáng)服務(wù)對象權(quán)能是社會工作者支持者角色的重要82、(多選題)社會策劃模式強(qiáng)調(diào)過程的理性化，包括()。A設(shè)計可行性方案B預(yù)估方案的收益與代價C組織社區(qū)居民開展活動D工作中設(shè)定清晰的目標(biāo)和價值取向E比較和選擇代價最低、效果和效率最佳的實施方案83、(多選題)社會工作者小楊在做一項有關(guān)流動人口社會排斥的研究，在研究過程中，小楊應(yīng)該遵守的有關(guān)社會研究的倫理包括()。A不采用欺騙手段獲取資料B收集資料時應(yīng)該在對方愿意的情況下進(jìn)行C對收集的資料可以根據(jù)自己的判斷進(jìn)行篩選D研究成果要客觀全面地進(jìn)行公開E可以將研究者的私人資料拿給同事看84、(多選題)社會工作人本治療模式在實施過程中的特點(diǎn)有()。A關(guān)注個案輔導(dǎo)過程B強(qiáng)調(diào)個案輔導(dǎo)關(guān)系C強(qiáng)調(diào)小組成員關(guān)系D強(qiáng)調(diào)社會工作者的能力E注重社會工作者自身的品格和態(tài)度85、(多選題)社會工作者在工作過程中，()情況時不允許轉(zhuǎn)介。A服務(wù)對象的要求過多B服務(wù)對象是未成年人C服務(wù)對象是精神疾病患者D服務(wù)對象需要解決的問題不屬于本機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍E服務(wù)對象生活在本機(jī)構(gòu)的服務(wù)區(qū)域之外A信息、資源的提供者和鏈接者B小組及組員能力的促進(jìn)者C領(lǐng)導(dǎo)者和決策者D小組的引導(dǎo)者和支持者E組織者87、(多選題)危機(jī)介入的基本原則有()。A及時處理B直接治療C限定目標(biāo)D輸入希望E恢復(fù)自尊A小組的效能B參加小組過程的感受C工作人員的技巧運(yùn)用D組員之間的互動過程E參與小組的目標(biāo)是否達(dá)成89、(多選題)定量研究的準(zhǔn)備階段需要完成的任務(wù)有()。A確定研究問題B建立研究假設(shè)C進(jìn)行研究設(shè)計D對訪談員進(jìn)行培訓(xùn)E同步督導(dǎo)訪談員的資料收集工作A回收調(diào)查問卷階段B問題的認(rèn)識和分析階段C目標(biāo)制定階段D方案安排階段E服務(wù)評估階段環(huán)節(jié)。社區(qū)組織成立后，管理社區(qū)組織變得十分重要?！把芯颗c發(fā)展主要包括()A適應(yīng)和引領(lǐng)組織變遷B開發(fā)新的服務(wù)方案C規(guī)劃組織長期策D評估服務(wù)方案E評估社區(qū)組織92、(多選題)下列()屬于社區(qū)的特征。A有統(tǒng)一的行動B具有許多共同的服務(wù)C有相同的生活方式和文化D有多種共同需要E具有多方面的共同利益A解決社會問題，維護(hù)社會穩(wěn)定B整合社會資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長C救助窮人，解決其生活問題D維護(hù)社會公平，促進(jìn)社會整合與社會進(jìn)步E滿足社會成員的基本需要，提高社會生活質(zhì)量社會政策的政治功能表現(xiàn)為()A社會控制功能B社會治理功能C維護(hù)政治穩(wěn)定功能D增強(qiáng)執(zhí)政黨基礎(chǔ)功能E調(diào)節(jié)各群體利益矛盾功能95、(多選題)50歲的高先生是某企業(yè)高管，不僅經(jīng)常加班加點(diǎn)，下A更年期綜合征B婚姻危機(jī)C家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重D工作壓力大E生活習(xí)慣不良務(wù)提供者。關(guān)于“服務(wù)”,下列表述正確的有()。A是平等的，而不是基于憐憫的B可能是直接的，也可能是間接的C必須是社會工作者個人可以實現(xiàn)的D不是簡單的體力勞動，而常常是復(fù)合型的E包括心理輔導(dǎo)A標(biāo)題B指導(dǎo)語C封面信D資料分析方法E問題和答案98、(多選題)社會工作者在社區(qū)開展活動時需要得到所在機(jī)構(gòu)的支持，因此要對自己的機(jī)構(gòu)有一定的認(rèn)識，主要包括()。A了解機(jī)構(gòu)的理念B把握機(jī)構(gòu)的基本立場和傾向性C了解機(jī)構(gòu)在社區(qū)的知名度、影響力D了解機(jī)構(gòu)的資金數(shù)額及來源E了解所在機(jī)構(gòu)與社區(qū)其他組織和團(tuán)體之間的關(guān)系A(chǔ)項目的目標(biāo)B項目經(jīng)費(fèi)預(yù)算C項目的資助者D項目人員的招募E項目的預(yù)期效果100、(多選題)某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在一新建居民小區(qū)開展服務(wù)。社A拜訪社區(qū)居委會主任和各樓樓長B到居民家中走訪宣傳項目C為居民開辦社會工作知識普及班D通過短信平臺宣傳項目E利用社區(qū)公益廣告牌進(jìn)行宣傳2024社會工作師《綜合能力(初級)》單選題及答案應(yīng)的主要目的的是()。A.了解小楊的求助愿望B.鼓勵小楊能夠積極地面對困難C.確認(rèn)小楊的受助身份D.明確小楊的求助問題及其需求解析：更新中2.28歲的小劉長期在外打工，為與家人團(tuán)聚，決定返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，根據(jù)馬斯洛需要層次理論，小劉返鄉(xiāng)主要滿足的是()。A.生理需要B.尊重的需要C.歸屬與愛的需要D.安全需要解析：更新中略規(guī)劃小組，下列社會工作者的做法，正確的是()。A.讓參與者在評估策略時盡可能地不要刪除策略B.在提出策略時，只挑選部分參與者發(fā)表的相關(guān)意見C.讓所有參與者通過頭腦風(fēng)暴方法提出各種策略D.在篩選策略時，需要對策略進(jìn)行更細(xì)致的方案設(shè)計解析：更新中設(shè)的意見》,要完善社會力量參與基層治理激勵政策，創(chuàng)新社區(qū)與()的聯(lián)動機(jī)制，支持建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)購買社會工作服務(wù)機(jī)制和設(shè)立社A.社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)社會工作者、社區(qū)居民、社會公益資源B.社區(qū)社會組織、社區(qū)社會工作者、社區(qū)志愿者、社會公益資源C.社會組織、社會工作者、社區(qū)志愿者、社會慈善資源D.社會服務(wù)機(jī)構(gòu)、社會工作者、社區(qū)居民、社區(qū)志愿服務(wù)資源解析：更新中于危機(jī)發(fā)展的()。A.開始階段B.恢復(fù)階段C.解組階段D.重組階段解析：更新中修正。上述法屬于社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)作中的()。A.授權(quán)B.分配C.協(xié)調(diào)D.控制解析：更新中7.根據(jù)《女職工勞動保護(hù)特別規(guī)定》,關(guān)于女職工產(chǎn)假的說法，正確A.女職工懷孕未滿4個月流產(chǎn)的，享受產(chǎn)假7天B.女職工懷孕滿4個月流產(chǎn)的，享受產(chǎn)假28天C.女職工生育多胞胎的，每多生有一個要兒，增加產(chǎn)假7天D.女職工難產(chǎn)的，增加產(chǎn)假15天解析：更新中活動中，小孫邀請組員繪制“我的表情包”,鼓勵組員自我探索，表討論和總結(jié)了壓力管理方法。該小組所處的階段是()。A.開始階段B.結(jié)束階段D.成熟階段解析：更新中對象層面的目標(biāo)是()。A.促進(jìn)發(fā)展B.促進(jìn)社會公正C.解救危難D.促進(jìn)社會團(tuán)結(jié)解析：更新中10.社會工作者老王最初接觸社區(qū)矯正對象小陳時，小陳總是閉口不核心能力是()。A.溝通與建立關(guān)系B.評估和計劃C.協(xié)調(diào)和配置資源D.促進(jìn)和使能解析：更新中11.社會工作者小尚在走訪低保家庭時，患有抑郁癥的服務(wù)對象老胡小尚的工作屬于()。A.精神健康社會工作B.優(yōu)撫安置社會工作C.減災(zāi)災(zāi)社會工作D.社會救助社會工作解析：更新中12.社會工作者小喬擬針對大學(xué)生的就業(yè)困擾開展小組服務(wù)。在小組評估組員的要件是()。A.共同或相似的問題B.共同的興趣和愿望C.對某些問題的認(rèn)知解析：更新中13.根據(jù)《工傷保險條例》,下列情形中，應(yīng)視同工傷的是()。A.在搶險救災(zāi)等維護(hù)國家利益、公共利益活動中受到傷害的B.在工作時間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的C.在周末時間和非工作崗位，突發(fā)疾病死亡的D.在上下班途中，受到非本人主要責(zé)任交通事故傷害的解析：更新中14.在設(shè)計兒童教育小組活動時，為保證小組吸引為，確?；顒娱_展該首先考慮的是()。A.每次活動時間的長短B.每人發(fā)言時間的長短C.交流分享時間的長短D.互動環(huán)節(jié)時間的長短解析：更新中下列提問中，屬于深究回答型提問的是()。A.”早睡早起屬于健康生活的一種具體表現(xiàn)，是不是?”B.”除了早睡早起，大家對健康生活還有其他想法嗎?”C.“大家說說早睡早起的“早”,早到幾點(diǎn)比較適合?”D.“李大爺覺得早睡早起是健康生活，其他人怎么看?”解析：更新中16.社會工作者準(zhǔn)備運(yùn)用地區(qū)發(fā)展模式解決社區(qū)問題，該模式的特點(diǎn)A.更重視實現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)B.關(guān)注社區(qū)共同性問題C.提俱建立相互關(guān)懷的社區(qū)D.強(qiáng)調(diào)遵循理性原則解析：更新中17.關(guān)于社會工作專業(yè)倫理的說法，正確的是()。A.社會工作專業(yè)倫理是把價值觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆拥男袨槭貏tB.社會工作專業(yè)倫理是指導(dǎo)社會工作者開展專業(yè)實踐的理念C.社會工作專業(yè)倫理與專業(yè)價值觀存在差異，二者對立統(tǒng)一D.社會工作專業(yè)倫理關(guān)注好壞、善惡等議題的判斷或選擇解析：更新中18.社會工作者小錢為大學(xué)一年級學(xué)生開展主題為“有你有我”的新勵，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，根據(jù)小組工作的類型，該小組屬于()。A.教育小組B.支持小組C.成長小組D.治療小組解析：更新中19.關(guān)于社會工作維持社會秩序功能的說法，正確的是()。A.社會工作傾向于通過權(quán)力來化解社會的矛盾B.社會工作運(yùn)用行政管理技術(shù)來解決社會沖突C.社會工作通過專業(yè)的服務(wù)實現(xiàn)社會治理的效果D.社會工作只運(yùn)用自上而下的專業(yè)系統(tǒng)解決問題解析：更新中20.關(guān)于社會工作要素的說法，正確的是()。A.社會工作者的能力和經(jīng)驗直接影響服務(wù)的成效B.社會工作服務(wù)對象僅限于生活上陷入困境的人C.社會工作價值觀通常無法在服務(wù)實踐當(dāng)中形成D.社會工作助人方法因人而異且不適宜共用共享解析：更新中21.2019年5月，程某與甲公司簽訂了為期5年的勞動合同，2021年3月，甲公司與乙公司合并，其權(quán)利義務(wù)由乙公司承繼。乙公司人與乙公司人事部門溝通未果。根據(jù)《勞動合同法》,關(guān)于程某與乙公司糾紛的說法，正確的是()。A.乙公司應(yīng)當(dāng)與程某重新簽訂勞動合同B.程某與甲公司簽訂的勞動合同繼續(xù)有效C.乙公司可以解除與程某的勞動合同，但是應(yīng)當(dāng)支付違約金D.乙公司可以解除與程某的勞動合同，但是應(yīng)當(dāng)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償解析：更新中22.社會工作者在觀察社區(qū)環(huán)境和走訪居民的過程中，發(fā)現(xiàn)社區(qū)服務(wù)分，上述情形反映的需要屬于()。A.規(guī)范型需要B.感覺型需要C.表達(dá)型需要解析：更新中23.根據(jù)《社會救助暫行辦法》,公安機(jī)關(guān)工作人員在執(zhí)行公務(wù)時發(fā)現(xiàn)流浪乞討老年人的，應(yīng)當(dāng)將其引導(dǎo)，護(hù)送到()。A.養(yǎng)老院B.福利院C.應(yīng)急管理部門D.救助管理部門解析：更新中24.某地計劃采取社區(qū)照顧模式對老年人和重度殘疾人開展服務(wù)。下列法中，屬于該模式實施策略中的“由社區(qū)照顧”的內(nèi)容是()。A.將轄區(qū)閑置的辦公用房改造為養(yǎng)老驛站B.為家庭照顧者提供支撥性“喘息”服務(wù)C.動員社區(qū)志愿者定期探訪獨(dú)居的老年人D.將養(yǎng)老院的老年人送回到原居住地安置解析：更新中25.某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)聯(lián)合一家公募基金會發(fā)起“天使行動”月捐計劃，新加入者的個人捐款動機(jī)最有可能是()。A.個人需要B.外界影響C.利他動機(jī)D.自我利益解析：更新中26.黃先生不知道如何與上高中的兒子相處，經(jīng)常與他發(fā)生爭吵，因小趙的回應(yīng)中，最符合同理技巧的是()。A.“您跟兒子相處困難，現(xiàn)在好像也沒什么好辦法來解決這個問題”B.“這個年紀(jì)的孩子與家長發(fā)生矛盾是很正常的，您要學(xué)會理解他”解析：更新中27.社區(qū)工作者小劉召開座談會。征詢居民對社區(qū)環(huán)城改造的意見與在這種情形下，小劉應(yīng)采取的主持會議技巧是()。B.轉(zhuǎn)移參會者關(guān)注點(diǎn)C.向所有參會者提問D.邀請其他居民發(fā)言解析：更新中28.某社區(qū)中有調(diào)解隊、巡邏隊、理發(fā)隊等多支志愿者服務(wù)隊。這些服務(wù)隊平時各自開展活動，當(dāng)居委會組織大愿者服務(wù)隊之間是()。A.競爭關(guān)系B.聯(lián)盟式關(guān)系C.交換關(guān)系D.授權(quán)式關(guān)系29.根據(jù)《勞動合同法》,被派遣勞動者在無工作期間，勞務(wù)派遣單位應(yīng)當(dāng)按照()標(biāo)準(zhǔn)，向其按月支付報酬。A.所在地人民政府規(guī)定的最低工資B.所在地職工平均工資C.本單位職工平均工資D.本單位在崗職工平均工資的80%解析：更新中30.企業(yè)社會工作者小孔計劃為公司部分員工開設(shè)壓力管理小組，由列小孔的做法中，最適宜的是()。A.運(yùn)用壓力量表測量企業(yè)員工的壓力狀況，并用壓力標(biāo)簽進(jìn)行標(biāo)注B.與組員的同事進(jìn)行訪談，間接，客觀地了解每位組員的壓力狀況C.在評估時既考慮組員以往的壓力狀況，又關(guān)注當(dāng)下感知到的壓力D.檢索企業(yè)員工壓力狀況與減壓方法文獻(xiàn)，了解同類小組開展經(jīng)驗解析：更新中31.社會工作者擬對社區(qū)高齡老年人生活狀況調(diào)查，下方問卷收集方式中，最適宜的做法是()。A.發(fā)送網(wǎng)絡(luò)問卷鏈接，請老年人自行填寫B(tài).上門探訪老年人并面對面詢問問卷內(nèi)容C.通過打電話訪談的方式，完成問卷收集D.組織老年人參加社區(qū)活動集中調(diào)查問卷解析：更新中32.社區(qū)工作者針對養(yǎng)寵物引發(fā)的鄰里矛盾，組織居民開展了文明養(yǎng)A.解決寵物大小便導(dǎo)致的社區(qū)衛(wèi)生問題B.提升社區(qū)居民持證養(yǎng)犬的比例C.培養(yǎng)社區(qū)居民文明養(yǎng)籠的習(xí)慣D.減少寵物亂叫而引發(fā)的音擾民問題解析：更新中33.社會工作者小吳如何與聽力障礙兒童溝通存在困惑，向督導(dǎo)者老點(diǎn)，示范了與聽力障礙兒童溝通的技巧。老夏的做法屬于()。A.行政性督導(dǎo)B.支持性督導(dǎo)C.教育性督導(dǎo)D.發(fā)展性督導(dǎo)解析：更新中34.社區(qū)工作者小彭在探訪中發(fā)現(xiàn)，80歲的獨(dú)居老人劉奶奶走路時一宜的做法是()。A.為了確保劉奶奶生命安全，將此事私下告劉媽奶兒子B.將劉奶奶摔倒一事作為案例提醒社區(qū)其他老人注意安全C.答應(yīng)劉奶奶的請求，對這件事情保密且不再過問和介入D.征求劉奶奶同意，邀請專業(yè)人士上門評估居家安全風(fēng)險解析：更新中35.初中生洋洋沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績較差，性格孤僻，朋友不最適宜的做法是()。A.邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對個案服務(wù)完成情況進(jìn)行評價B.委托德育老師評估個案服務(wù)目標(biāo)的達(dá)成情況C.運(yùn)用洋洋在服務(wù)不同節(jié)點(diǎn)填寫的心理量表進(jìn)行評價D.要求洋洋填寫服務(wù)滿意度的調(diào)查問卷評估服務(wù)情況解析：更新中36.快遞員小石父母早亡，由爺爺撫養(yǎng)長大。最近，小石的爺爺因胃出該模式特點(diǎn)的是()。A.對小石所面臨的危險快速做出判斷B.采用多層面介入方式幫助小石改變C.運(yùn)用放松技術(shù)有效調(diào)節(jié)小石的情緒D.勸導(dǎo)小石盡快到醫(yī)院進(jìn)行身體檢查解析：更新中者支持者角色的是()。A.人際關(guān)系協(xié)調(diào)B.鼓勵分享生命故事C.負(fù)面情緒疏導(dǎo)D.積極倡導(dǎo)無障礙出行解析：更新中38.關(guān)于社會服務(wù)機(jī)構(gòu)籌資方法的說法，正確的是()。A.為留守兒童圖書館申請項目補(bǔ)助屬于特別事件籌資B.志愿者向熟悉的企業(yè)負(fù)責(zé)人爭取捐款屬于私人懇請C.項目申請書無需說明資助款項使用的社會交代方法D.電話勸募的優(yōu)勢是時間要求相對寬松且籌資周期長解析：更新中最符合該小組目標(biāo)的是()。觀念轉(zhuǎn)變相互支持生的效果正向改變解析：更新中此時，小王最適宜的做法是()。A.由主治醫(yī)生評估老李的身體康復(fù)情況后，做出決定B.和老李分析不同選擇的利弊，再由老李來做出決定C.告知老李的家人，由他們權(quán)衡后代替老李做出決定D.在充分考慮老李的意愿和處境的基礎(chǔ)上，做出決定解析：更新中41.在某街道社工站的一次督導(dǎo)會議上，督導(dǎo)者老張就服務(wù)對象家庭家庭結(jié)構(gòu)是什么?”更改為“除了您自己以外，您還有誰和您一起生活?”上述老張的修改建議，主要體現(xiàn)的問卷設(shè)計原則是()。A.問卷設(shè)計需要考慮被調(diào)查者的理解能力B.問卷設(shè)計需要考慮測量結(jié)果的效度C.問卷設(shè)計需要考慮需求評估的目的D.問卷設(shè)計需要考慮資料處理方法的難易解析：更新中42.住在養(yǎng)老院的王奶奶對社會工作者小李說，最近夜里總有人敲她判斷王奶奶可能患有輕度失智癥，此時，小李最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。A.為院內(nèi)老年人開展預(yù)防失智癥知識普及講座B.組織王奶奶熟悉的院友們?yōu)橥跄棠烫峁椭鶦.與王奶奶的家屬溝通建議其將王奶奶暫時帶離機(jī)構(gòu)D.協(xié)調(diào)跨專業(yè)團(tuán)隊為王奶奶進(jìn)行評估并制定干預(yù)計劃解析：更新中43.在某次“職擊未來”青年職業(yè)生涯規(guī)劃小組活動中，組員小戴和任務(wù)是()。A.處理抗拒行為B.協(xié)助組員重新構(gòu)建小組C.協(xié)調(diào)和處理沖突D.形成相對穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)解析：更新中44.某社區(qū)居委會與社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)合作摸排社區(qū)內(nèi)特殊困難老t體現(xiàn)的社會工作專業(yè)價值觀主要是()A.待人真誠守信B.踐行社會公正C.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象個人的尊嚴(yán)和價值D.注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性解析：更新中45.某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)主要為精神障礙者提供社區(qū)康復(fù)服務(wù)；在服工作。該服務(wù)策劃形式屬于()。A.戰(zhàn)略性策劃B.創(chuàng)新型策劃C.方案發(fā)展策劃D.問題解決策劃解析：更新中46.春節(jié)臨近，某市社會救助管理站聯(lián)合當(dāng)?shù)厣鐣ぷ鞣?wù)機(jī)構(gòu)開展A.同輩群體能夠改變?nèi)祟愋袨锽.人類行為能夠改變社會環(huán)境C.大眾傳媒能夠影響社會環(huán)境D.心理因素能夠改變?nèi)祟愋袨榻馕觯焊轮?7.社會工作者小王與服務(wù)對象李女士建立專業(yè)關(guān)系后，運(yùn)用心理社響因素，進(jìn)而作出判斷。上述小王的工作內(nèi)容屬于()A.分類診斷B.心理動態(tài)診斷C.緣由診斷D.人格診斷解析：更新中48.社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了一個易地搬遷安置社區(qū)的綜合性發(fā)展項圓滿完成了項目任務(wù)。該項目工作組的團(tuán)隊類型是()。B.職能式D.直線式解析：更新中49.范奶奶與鄰居吵架后，彼此關(guān)系緊張，她很煩惱，向社會工作者奶的情緒狀態(tài)，接下來小李首先要做的是()。A.梳理資源信息B.制定服務(wù)目標(biāo)D.簽訂服務(wù)協(xié)議解析：更新中50.社會工作者小孫正在設(shè)計一份社區(qū)志愿者能力建設(shè)效果的調(diào)查問A.您對社區(qū)志愿者培訓(xùn)的效果滿意嗎?(1)非常滿意(2)比較滿意(3)一般(4)比較不滿意(5)非常不滿意C.過去半年您參加過幾次志愿者培訓(xùn)?(1)1～2次(2)3-4次(3)5-6次(4)7次及以上覺得對您的幫助大嗎?(1)很大(2)一般(3)很小(4)無(5)不清楚解析：更新中51.社會工作者老馬在某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)已工作10年，在工作中總 A.社會工作者對服務(wù)對象的倫理責(zé)任B.社會工作者對同事的倫理責(zé)任C.社會工作者對全社會的倫理責(zé)任D.社會工作者對專業(yè)的倫理責(zé)任解析：更新中52.服務(wù)對象吳先生對社會工作者小王說：“我妻子總說我不花時間體現(xiàn)出技巧的是()。力嗎?嗎?么看?來越差。解析：更新中53.關(guān)于問卷調(diào)查的說法，正確的是()。A.一份調(diào)查問卷中的問題數(shù)量越多，問卷調(diào)查的質(zhì)量越好B.在解釋性研究中。問卷問題的設(shè)計應(yīng)圍繞研究假設(shè)展開C.框圖法先記錄零星具體的問題，然后按照邏順序整理D.受時間、地點(diǎn)和對象變化的影響，測量的結(jié)果必然不同解析：更新中54.社會工作者小沈運(yùn)用社會策劃模式開展社區(qū)微更新項目，對社區(qū)保達(dá)到服務(wù)目標(biāo)，上述工作中，小沈扮演的角色主要是()。A.技術(shù)專家B.協(xié)調(diào)者C.方案實施者D.中介者解析：更新中55.社會工作者在流動兒童支持小組中設(shè)計 A.支持小萌的觀點(diǎn)，鼓勵其在小組中繼續(xù)發(fā)言B.邀請另一位組員來描述，打破當(dāng)前僵持局面C.提供看圖說話的標(biāo)準(zhǔn)答案并給兩人的描述進(jìn)行打分D.重申小組契約，提示小萌和小麗尊重他人不同觀點(diǎn)解析：更新中56.社會工作者小黃準(zhǔn)備在社區(qū)實施兒童友好社區(qū)建設(shè)項目，為保證項目的有效運(yùn)作，在管理社區(qū)資源的過程中，小黃首先應(yīng)()。A.通過多元渠道招募志愿者和采用多種方式籌措資金B(yǎng).鏈接社區(qū)內(nèi)不同個人、組織和機(jī)構(gòu)擁有的各類資源C.加強(qiáng)資源的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，以發(fā)揮資源的整合性效果D.準(zhǔn)確了解現(xiàn)有社區(qū)資源，分析目前資源方面的欠缺解析：更新中57.根據(jù)《民法典》,因脅迫結(jié)婚的，受脅迫的一方可以向人民法院之日起()一年內(nèi)提出。A.結(jié)婚登記B.恢復(fù)人身自由C.脅迫行為發(fā)生D.知曉撤銷事由解析：更新中模式是()。A.專制型B.支配型C.放任型D.沖突型解析：更新中59.小嵐的父母在她5歲時離異，各自重組家庭。將她留給奶奶照顧。工作者小宋求助。小宋在為小嵐開展個案服務(wù)時，首先應(yīng)做的是()。A.分析小嵐的丈夫改變溝通方式的可能性B.了解父母的遺傳因素對小嵐性格的影響C.探討小嵐如何逐步改變自已的偏差行為D.評估童年期經(jīng)歷對小嵐人格形成的影響解析：更新中60.根據(jù)《關(guān)于大力培育發(fā)展社區(qū)社會組織的意見》,要加大對社區(qū)社會組織的培育扶持力度，加快發(fā)展生活服務(wù)類、()和居民互助類A.科技類B.公益慈善類C.行業(yè)協(xié)會商會類D.法律類解析：更新中(本答案非官方發(fā)布，僅供參考)2024社會工作師《綜合能力(初級)》多選題及答案61.小朱是某大學(xué)一年級學(xué)生，對學(xué)校各類社團(tuán)活動都感興趣，最近利他和社會為中心的動機(jī)”的有()。A.希望獲得工作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)新技術(shù)B.希望自己被需要，被感激、被欣賞C.希組幫助別人，讓世界變好D.希望認(rèn)識新朋友，擴(kuò)大社交網(wǎng)E.希望以個人行動盡力改善社會服務(wù)解析：更新中62.小李因交通事故致殘，日常生活離不開輪椅，整天待在家里不愿個案服務(wù)過程中，社會工作者扮演的角色有()。A.教育者B.使能者C.倡導(dǎo)者D.治療者E.聯(lián)系人解析：更新中63.社會工作者小孫正在撰寫一份孤獨(dú)癥兒準(zhǔn)備向當(dāng)?shù)貧埪?lián)申請資助。該項目申請書應(yīng)包含的內(nèi)容有()。A.申請該項經(jīng)費(fèi)對孤獨(dú)癥兒童康復(fù)的意義B.申請資助后擬具體開展的康復(fù)服務(wù)內(nèi)容C.說明如何向殘聯(lián)報告所資助項目的結(jié)果D.說明資助金額及其對機(jī)構(gòu)運(yùn)行的重要性E.說明項目實施一定可以達(dá)到預(yù)估的效果解析：更新中64.某校初三學(xué)生小勇伙同校外人員多次欺凌同學(xué)，情節(jié)嚴(yán)重。根據(jù)《未成年人保護(hù)法》,該校應(yīng)當(dāng)()。A.配合相關(guān)部門依法處理B.依法加強(qiáng)對小勇的管教C.將小勇轉(zhuǎn)至特殊教育學(xué)校D.向教育行政部門報告E.向公安機(jī)關(guān)報告解析：更新中65.社會工作者小吳在社區(qū)走訪時發(fā)現(xiàn)，家住5樓的趙阿姨腿腳不便，且精神狀態(tài)不佳。深入了解后，中心的護(hù)阿姨今年65歲，老伴多年系統(tǒng)的角度看，小吳可以動員的人員有()。A.社區(qū)的志愿者B.社區(qū)居委會工作人員C.趙阿姨的朋友D.趙阿姨的鄰居E.社區(qū)日間照料中心的護(hù)理人員解析：更新中66.某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)了多位家庭暴力受害者，協(xié)助他們擺脫務(wù)進(jìn)行個案研究，下列做法中，正確的有()。A.運(yùn)用訪談、查看服務(wù)記錄等多種手段收集資料B.全面了解服務(wù)過程以及服務(wù)對象的經(jīng)歷和感受C.將研究的結(jié)果推論到其他的地區(qū)D.建構(gòu)反家暴的本土社會工作理論E.發(fā)現(xiàn)影響服務(wù)有效性的主要因素解析：更新中67.關(guān)于社會工作價值觀內(nèi)容的說法，正確的有()。A.社會工作者應(yīng)長期遵守和踐行社會工作的核心價值觀B.本土的專業(yè)價值觀體系要吸收傳統(tǒng)的文化與倫理要素C.所謂“專業(yè)價值觀”是來源于“社會價值”D.專業(yè)價值本質(zhì)上是受社會傳統(tǒng)觀念影響的E.專業(yè)價值觀是內(nèi)化于社會工作者專業(yè)實踐的精神標(biāo)準(zhǔn)解析：更新中68.某腫瘤病友支持小組接近尾聲，面對分離，組員表現(xiàn)各異，下列組員的表現(xiàn)中，呈現(xiàn)出離別情緒的有()。A.組員之間的聯(lián)系加強(qiáng)，互動頻率和強(qiáng)度相比之前有所提升B.組員小劉采取逃避的態(tài)度，借故缺席了最后一次小組活動C.組員小徐積極尋找社區(qū)內(nèi)抗癌互助組織，希望出院后加入D.組員小趙表示近期心情有點(diǎn)低落，希望再多舉辦幾次小組活動E.多數(shù)組員對小組產(chǎn)生了認(rèn)同感，在分享環(huán)節(jié)都很愿意積極表達(dá)解析：更新中69.小學(xué)生小杰注意力難以集中，無法獨(dú)立自主學(xué)習(xí)，在學(xué)校經(jīng)常擾變化，上述個案服務(wù)中，小王運(yùn)用的資料收集的方法是()。B.家庭環(huán)境觀察C.與小杰會談D.參與式觀察E.結(jié)構(gòu)式調(diào)查表解析：更新中70.某地發(fā)生洪澇災(zāi)害，房屋損毀，部分居民無法回家，當(dāng)?shù)厣鐣ば枰庇?)。A.重要的初級關(guān)系B.安全的住房C.無害的自然環(huán)境D.經(jīng)濟(jì)上的安全E.有營養(yǎng)的食物和潔凈的水解析：更新中71.社會工作者小王為某易地搬遷安置社區(qū)制作社區(qū)資源分析表，下列針對社區(qū)資源的分析中，屬于物力資源的有()。A.社區(qū)黨群服務(wù)中心不同樓層的功能區(qū)規(guī)劃較為合理B.社區(qū)有幾位返鄉(xiāng)大學(xué)生，曾經(jīng)協(xié)助開展過社區(qū)活動C.社區(qū)服務(wù)設(shè)施完備，無障礙坡道和扶手設(shè)置符合相關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)D.社區(qū)內(nèi)老年人和兒童較多，能夠提供支持的中青年人想對較少E.社區(qū)的活動經(jīng)費(fèi)有限，此前也沒有向公益慈善組織申請過贊助解析：更新中72.社區(qū)居民骨干小組就電動車