2019-2020學(xué)年大象版科學(xué)三年級上冊第四單元檢測卷（I）卷

2019-2020學(xué)年大象版科學(xué)三年級上冊第四單元檢測卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 制造風(fēng)的方法（ ）。A扇扇子B孔明燈C熱氣球2 . 老師講桌上的茉莉花開了，在正常情況下，最先聞到香味的是（ ）的同學(xué)。A教室前面B教室中間C教室后面3 . 裝有熱空氣的袋子會上升，合理的解釋是（ ）。A袋子本身變輕了B教室里有風(fēng)C袋子里的熱空氣比袋子外的冷空氣輕4 . 空氣是（ ）。A看得見B摸不著C有特殊味道的5 . 如圖所示，風(fēng)扇可以給我們送風(fēng)，主要是因為（ ）。A風(fēng)扇可以讓周圍的空氣流動B風(fēng)扇可以壓縮空氣C空氣沒有質(zhì)量6 . 把一團紙塞進杯底有小孔的杯子，再把杯子倒過來，直立按入水中，那么（ ）A紙一定會濕B紙一定不會濕C無法確定7 . 風(fēng)是由于（ ）流動形成的。A水B空氣C泥土8 . 將玻璃瓶中的空氣抽出一半后，瓶中還有（ ）。A一瓶空氣B半瓶空氣二、填空題9 . 空氣占據(jù)空間的大小可以改變，是因為空氣容易被_。10 . 懸在燃燒的蠟燭上方的“紙蛇”，是（_）流動產(chǎn)生的力量讓它轉(zhuǎn)動的。如果熄滅了蠟燭，“紙蛇”就會（_） 轉(zhuǎn)動。11 . （_）是人類最早的航空工具。12 . 空氣受熱上升，就產(chǎn)生了流動性，也就形成了_。13 . 熱空氣會（_），冷空氣會（_）。14 . 廚房抽油煙機安裝在爐灶的_。15 . 光線從空氣進入凸透鏡時會產(chǎn)生_而彎曲，人民認為物體反射的光是沿_傳播，所以通過凸透鏡看物體會感覺放大了。16 . 空氣總是在循環(huán)運動的，空氣的流動形成（_）。17 . 大自然里空氣流動主要和大自然中不同地方的空氣（_）有關(guān)。18 . 像粉筆、水一樣，空氣（_）一定空間?？諝饪梢员唬╛），壓縮空氣有（_）。19 . 從出發(fā)點出發(fā)擺過去再擺回來算（_）。三、判斷題20 . 我們自制的熱氣球會一直保持升空狀態(tài)。（_）21 . 人們利用熱氣球進行氣量觀測。（_）22 . 聽診器利用了固體能傳播聲音的原理。（_）23 . “放飛塑料袋”實驗注意不要讓電吹風(fēng)的高溫部分靠近手和塑料袋。（_）24 . 熱空氣總是向下流動的。（_）25 . 紅旗在飄，說明空氣在流動。（_）26 . 媽媽在炒菜時，其他房間也能聞到香味，說明空氣在流動。（_）27 . 熱空氣向上升，冷空氣向下降。（_）28 . 給植物噴藥水的噴壺利用了壓縮空氣有彈性的原理（_）四、簡答題29 . 你知道制作一個“熱氣球”需要哪些材料嗎？30 . 我們做風(fēng)的模擬實驗時，為什么要在紙箱內(nèi)放一根點燃的蠟燭呢？31 . 制冷空調(diào)，取暖器安放在什么位置合適？為什么？32 . 查閱資料，了解地球的高層大氣中有沒有風(fēng)？人們是怎么研究的？33 . 簡答題為什么空氣比較容易被壓縮或者擴張，而水則很難被壓縮或者擴張?五、實驗題34 . 如圖所示，做如下實驗：在塑料吸管的兩端分別連接氣球和塑料袋，打開夾子?；卮穑海?）氣球_，塑料袋_。（2）這種現(xiàn)象說明空氣可以_。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空題1