北師大版中考三模物理試題（模擬）

北師大版中考三模物理試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖所示的實驗現(xiàn)象解釋的物理原理或規(guī)律與所對應的應用技術(shù)不正確的是（ ）ABCD某實驗小組用兩個相同的小燈泡連接了如圖所示的串聯(lián)電路，當開關閉合后發(fā)現(xiàn)，甲乙兩燈都不亮，為了找到故障原因。小張用一根導線來檢查。當導線與AB兩點連接時，甲燈不亮乙燈亮；當導線與BC兩點連接時，兩燈都不亮。由此推測故障是（ ）AAB兩點間存在短路BAB兩點間存在斷路CBC兩點間存在短路DBC兩點間存在斷路3 . 關于比熱容，下列說法中錯誤的是A水的比熱容較大，可用作汽車發(fā)動機的冷卻劑B沙的比熱容較小，所以沙漠地區(qū)晝夜溫差較大C10kg酒精的比熱容大于1kg酒精的比熱容D煤油用去一半，它的比熱容不變4 . 一臺電風扇和一個電熨斗，如果使用時消耗電能相同，產(chǎn)生的熱量A一樣多B電風扇較多C電熨斗較多D無法比較5 . 現(xiàn)代化的交通工具是人們生活的重要組成部分，這些交通工具給我們的生活帶來了極大的方便，關于圖所示的四種實例中，下列與這些交通工具有關的說法中正確的是A駕駛員佩戴安全帶為了消除慣性B汽車輪胎上的花紋為了增加有益摩擦C機翼利用氣體流速越大壓強越大D平板車安裝許多輪子是為了增大對地面的壓強6 . 如圖所示，在地球上的四個不同位置分別靜立著中國人、北極熊、阿根廷人和企鵝。有關他們的受力情況，下列說法中正確的是（ ）A北極熊受到地面的支持力和它對地面的壓力是一對平衡力B中國人受到重力、支持力和靜摩擦力的作用C北極熊受到的重力方向豎直向下；企鵝受到的重力方向豎直向上D他們都受到重力，同時他們對地球也有吸引力7 . 下列實例中，目的是為了減小摩擦的是A給自行車軸承中加潤滑油B騎自行車的人剎車時用力捏閘C足球守門員戴有防滑手套D運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋8 . 下列有關數(shù)據(jù)符合事實的是（ ）A洗澡時舒適的水溫為80B普通學生的鞋長50cmC光在真空中的傳播速度為3108m/sD人步行的速度為10m/s9 . 下列關于熱現(xiàn)象的說法，正確的是A霧凇的形成是升華現(xiàn)象B霜的形成是凝固現(xiàn)象C露的形成是汽化現(xiàn)象D霧的形成是液化現(xiàn)象10 . 關于聲音，下列說法正確的是（ ）A聲音在真空中傳播速度最快B物體只要在振動，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音C聲波可以用來清洗鐘表等精細機械，這是利用聲波可以傳遞能量的性質(zhì)D中考期間學校周圍路段禁止鳴笛，這是在聲音的傳播過程中減弱噪音11 . 和平利用核能，提高清潔能源比重，是我國能源發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，關于核能，下列說法正確的是（ ）A核反應堆中，核能是通過聚變釋放的能量B核反應堆中，核能是通過裂變釋放的能量C核能是可再生能源D核能是二次能源二、多選題12 . 如圖所示的電路中，電源電壓恒定，閉合開關，當滑動變阻器的滑片向右滑動時，下列說法正確的是（ ）A電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小B電流表示數(shù)變小，燈泡亮度變暗C電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大D電流表示數(shù)與電流表示數(shù)的差值不變?nèi)?、填空題13 . 如圖所示電路中，當開關_閉合時，L1、L2串聯(lián)；當開關_閉合時，Ll、L2并聯(lián)；當_閉合時，電路會發(fā)生短路，損壞電源14 . 綜合問答以下是小雨同學經(jīng)歷的幾個場景，請你挑選1個，用所學的物理知識進行解釋：早晨走在上學的路上，當雙手感到冷的時候，用力搓搓手，暖和了；在熱湯中加鹽，很快整鍋湯變堿；冬天暖氣片中用水做循環(huán)劑解釋場景_：_，所以會有這個現(xiàn)象15 . 我國高鐵總路程居世界第一，人們出行更加方便快捷，暑假小紅和父母外出旅游，她們乘坐的高鐵動車正以300km/h的速度向南行駛，旁邊平行鐵軌一列普通列車以120km/h的速度也向南行駛，小紅發(fā)現(xiàn)自己超過普通列車用的時間為16s，以普通列車為參照物，小紅向_（選填“南”或“北”）行駛，以小紅為參照物普通列車向_（選填“南”或“北”）行駛，普通列車的長度為_m16 . 家庭電路上用的是_流電，電壓為_伏電源線有兩根，一根是_線，一根是_線，判別這兩根線可以用_17 . 篆刻社團的小柯，對篆刻印章的石頭的密度進行測量，相關過程及數(shù)據(jù)如圖，則石頭的密度為_g/cm3，再將它浸沒在燒杯中的水里，石頭受到的浮力為_N18 . 小明測圓柱體周長時，先將圓柱體用紙條裹緊，用針在重疊處扎個孔，然后把紙條展開，如圖所示，圓柱體周長為_cm，圓柱體直徑為_cm.19 . 排縱隊時，如果看到前一位同學擋住了前面所有的人，隊就排直了，這是利用了_原理；小明漫步在湖邊，看到水中有柳樹的倒影，這是由于光在水面發(fā)生_現(xiàn)象而形成的虛像緣故；教室里的同學從不同的角度都能看到黑板上寫的字，這是光照在字上發(fā)生了_的緣故20 . 如圖1所示為一恒溫箱溫控電路，包括工作電路和控制電路兩部分。R為熱敏電阻（置于恒溫箱內(nèi)），阻值隨溫度變化的關系如下圖2所示。恒溫箱溫控電路工作原理是：加熱過程中，恒溫箱溫度升高到一定值時，控制電路中電流會達到一定值，繼電器的銜鐵被吸合，工作電路停止加熱。（1）圖中所示狀態(tài)，電路處于_狀態(tài)。（填加熱或“未加熱”）（2）電阻R有什么作用_？（3）恒溫箱的溫度為100時，繼電器線圈中的電流達到20mA，銜鐵被吸合，此時熱敏電阻R兩端的電壓是多少_？21 . 對物體進行受力分析時應該注意以下幾個問題：（1）首先應該確定_，并把_從周圍的物體隔離出來（2）要養(yǎng)成按一步驟分析的習慣，以免漏分析某個力，一般應先分析_，然后環(huán)繞物體一周，找出跟研究對象_，并逐個分析這些物體對研究對象的彈力和摩擦力，最后再分析其它的力（3）每分析一個力，都應找出_物體，以防止多分析出某些不存在的力，如汽車剎車時還要繼續(xù)向前運動（4）只分析研究對象_力，不分析研究對象對其它物體所_的力（5）合力和分力不能同時作為物體所受的力（6）只分析根據(jù)性質(zhì)命名的力（如：重力、彈力、摩擦力）（7）分析物體受力時，除了考慮它與周圍物體的作用外，還要考慮物體的運動情況（平衡狀態(tài)、加速或減速），當物體的運動情況不同時，其_情況也不同（8）為了使問題簡化，常忽略某些次要的力，如物體速度不大時的空氣阻力物體在空氣中所受的浮力，物體在水中運動時所受的阻力22 . 小李利用圖示裝置做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗，他沿水平方向勻速拉動木板，穩(wěn)定時彈簧測力計示數(shù)如圖所示，則木塊所受的摩擦力為_N，方向為_；在木塊上放一重物，重復實驗，則木塊所受的摩擦力_（選填“變大”、“不變”或“變小”）。拉動木板過程中，木板_（選填“受到”或“不受到”）木塊的摩擦力。四、實驗題23 . 探究水和沙子的吸熱能力，實驗器材如圖所示，兩個相同的酒精燈、兩個相同的燒杯、兩個相同的溫度計，對水和沙子進行加熱(1)實驗原理是_(2)實驗中你準備測量哪個物理量來間接知道液體的比熱容大小？_(3)實驗中要控制的變量是_和_(4)實驗中，怎樣操作才能使燒杯在單位時間內(nèi)吸收的熱量都相等？_(5)分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)，你可以得出什么探究結(jié)論_？24 . 在“測量小燈泡電阻”的實驗中，麗麗準備了如下器材：兩節(jié)新干電池，額定電壓為2.5V的小燈泡若干，兩個滑動變阻器“10，1A”、“20，2A”，開關，導線若干。（1）請你根據(jù)圖甲，將圖乙中的電路進行修改。（要求：只改動一根導線，滑動變阻器滑片向左移動時燈泡變亮，且導線不交叉）；（_）（2）閉合開關S，移動滑片P，小張發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流指針幾乎未偏轉(zhuǎn)，電壓表有示數(shù)，同故障原因可能是_；A小燈泡短路B滑動變阻器短路C小燈泡斷路D滑動變阻器斷路（3）排除故障后，移動滑片P，依次測得6組數(shù)據(jù)如表一所示，其中第6次實驗時電流表表盤如圖丙，此時電路中的電流為_A；由表一中的數(shù)據(jù)可知，小張選用的滑動變阻器應是_（選填“”或“”）；表一實驗次數(shù)123456電壓U/V0.51.01.52.02.52.8電流I/A0.160.200.220.250.28電阻R/3.16.88.99.7（4）小張將這6組數(shù)據(jù)算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻，這種數(shù)據(jù)處理方式是_（選填“合理”或“不合理”）的；（5）小張繼續(xù)用圖乙所示裝置來探究“電流與電阻的關系”。他分別把阻值準確的、的定值電阻接入原小燈泡的位置，通過實驗，記錄電流表示數(shù)如表二所示。他發(fā)現(xiàn)通過導體的電流跟電阻不成反比，其原因可能是_。表二實驗次數(shù)123電阻R/51020電流I/A0.300.200.1225 . 在測定滑輪組機械效率的實驗中，現(xiàn)給出下列器材：A天平B鉤碼C鐵架臺D定滑輪和動滑輪各若干E長約2m的細繩（1）以上器材中，屬多余的器材是_，所缺少的兩件主要器材是_和_某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖.實驗次數(shù)l23鉤碼重G/N446鉤碼上升高度h/m0.10.10.1繩端拉力F/N1.81.42.4繩端移動距離s/m0.30.50.3機械效率74%57%83%（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第1組數(shù)據(jù)是用圖中_圖做的實驗，第2組數(shù)據(jù)是用圖中_圖做的實驗（選填“甲”或“乙”）.（3）通過第1組和第2組的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率越_.（4）比較第1、3組數(shù)據(jù)可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，通過_的方式，可以提高滑輪組的機械效率.五、計算題26 . 重為5牛、底面積為210-2米2的容器內(nèi)盛有0.2米深的水，放在水平桌面的中央，若容器對桌面的壓強為2.45103帕。求：容器對桌面的壓力F。