六年級上學(xué)期家長會ppt課件

教育的成功有賴您們各位家長的支持和幫助 六三班家長會 各位家長 今天 你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷 對我們工作的大力支持來參加六年級63班家長會 首先我要對大家的到來表示真心地感謝 關(guān)心 幫助 督促貴子女健康成長是我們共同的心愿 使您的孩子得到全面發(fā)展 提高是我們共同的目標(biāo) 讓我們的教師 我們的家長 攜起手來 在教育孩子時(shí) 能 站得高些 看得遠(yuǎn)些 想得深些 做得實(shí)些 隨著時(shí)間的流逝 我們的孩子們漸漸地長大了 一轉(zhuǎn)眼 他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了 小學(xué)六年級 也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn) 學(xué)生素質(zhì)的高低 成績的好壞 所以我們應(yīng)該認(rèn)識到 六年級應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段 六年級的特點(diǎn) 1 隨著年級的增高 孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了 內(nèi)容增加了 難度加大了 作業(yè)量相對多了 學(xué)習(xí)方法改變了 所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng) 對知識十分渴求 總有一股生怕落后的不服輸思想 學(xué)習(xí)很自覺 而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性 怕辛苦 或因?yàn)橹R的掉坎而自信心喪失 破罐子破摔 成績出現(xiàn)較大滑坡 也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象 2 生理 心理方面 本年齡段的孩子 生理逐漸發(fā)生變化 很大一部分進(jìn)入青春期 對于身體的變化 很多孩子緊張 焦慮 害怕 羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩 這種情況下 很多事他們都處于好奇階段 似懂非懂 開始有獨(dú)立性 自尊心逐漸增強(qiáng) 3 思想意識 思想從單純走向復(fù)雜 開始有自己意向 不再什么話都與父母說了 有了自己的世界和秘密 出現(xiàn)和父母頂嘴叛逆現(xiàn)象 覺得自己長大了 但同時(shí)他們是非辨別力弱 尤其法律意識特別薄弱 犯了錯 違了法都不知道 添 一 學(xué)生情況介紹我們63班現(xiàn)在有59名學(xué)生 有個(gè)別學(xué)生升入六年級后 學(xué)習(xí)不太認(rèn)真 態(tài)度上比較浮躁 寫字潦草 而有些同學(xué) 學(xué)習(xí)一直比較踏實(shí) 從沒有放松過 從接這個(gè)班時(shí) 我就有這樣的愿望 希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步 能圓滿讓孩子畢業(yè) 大家都知道 只有自覺的學(xué)習(xí) 科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 端正的學(xué)習(xí)態(tài)度 才能取得優(yōu)異的成績 所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 經(jīng)過努力 學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所增強(qiáng) 大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí) 形成了良好的班風(fēng) 個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高 中考成績分析 語文人均分79 5分 90分以上的8人 80分以上的25人 70分以上的17人60分以上的7人 不及格的一人劉方圓 及格邊緣生鄭景濤60分 學(xué)生的存在問題 雖然取得了一些成績 也有存在一些問題 例如 1班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正 如 劉方圓 鄭景濤 張子龍 連萬贏 水自豪 高辛寧 張玉林 蘇俊 蘇樂樂 吳佳燦 張培陽等 有個(gè)別不完成作業(yè)的學(xué)生而且抄襲的現(xiàn)象非常嚴(yán)重 抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過 也并不是完全不會做 主要還是思想上懶惰 不想動腦筋 如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度 按時(shí)完成作業(yè) 一定會是成績雙優(yōu)的學(xué)生 2 有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重 不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展 每次考試這一科考的得好 另外一科就考砸了 如 趙偉新 朱張豪 水自豪 李一凡 鄭涵宇 張?jiān)奇?程越 王曉彤 連萬贏 周夢嬌 申依婕3 還有些同學(xué)基礎(chǔ)差 學(xué)習(xí)不投入 在后一階段 需要家長花更多時(shí)間來監(jiān)管 蘇樂樂 鄭景濤 蘇俊 高辛寧 趙偉新 劉方圓 程越 朱張豪 水自豪 張子龍 張趙雨 鄭涵鈺4 還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心 得過且過 成績也就平平了 如 吳佳燦 李勇奇 馬宇航 王海天 彭志斌 楊芳雨 吉利 張帥威 王曉彤 桑曉茹 郭浩然 馬鵬云 在與他人相處方面 也有幾個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳 在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾 產(chǎn)生思想問題 影響了學(xué)習(xí) 這些都要引起我們的重視 如 張家樂 劉方圓 李勇奇 鄭景濤 周鑫磊 云鵬程還有幾個(gè)同學(xué)放學(xué)經(jīng)常不及時(shí)去別的地方玩耍的 張子龍 張家樂等5 有一部分學(xué)生不踏實(shí)雖然成績較好但不穩(wěn)定 浮躁自負(fù) 如 趙萌陽 冀孟琳 楊瑞軒 崔冰燕 王雷燕 許芮 張家豪等6 成績穩(wěn)定且思想積極上進(jìn)的同學(xué)胡可瑩 王爽玉 錢海燕 呂雪奇 王鑫 郭欣豆 賀雨涵 劉五一 孩子們身上的這些問題影響了孩子們前進(jìn)的速度 六年級是小學(xué)階段關(guān)鍵的一年 在這個(gè)階段中 家長的幫助將對孩子起非常重要的作用 所以 我們要通力合作 密切配合 幫助孩子順利地完成這一年的成長 下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法 我的第一想法是 讓孩子不留遺憾 作為老師 我希望我的學(xué)生 在長大以后 在回憶小學(xué)生活的時(shí)候 是快樂的 是幸福的 是沒有遺憾的 是沒有羞愧的 也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候 是個(gè)美好的形象 我希望我的學(xué)生擁有三樣?xùn)|西 高尚的品質(zhì) 良好的習(xí)慣 優(yōu)異的成績 我想在這方面 在座的各位家長和我是一樣的 我的第二個(gè)想法是 為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ) 孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 與人為善 寬容的心態(tài) 在進(jìn)入中也會受到老師和同學(xué)的歡迎 孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好 中學(xué)再多的課業(yè) 他也能應(yīng)對自如 孩子有了好的品質(zhì) 那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了 孩子有了好人緣 他的心情就快樂 心情好了 學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了 另外 小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試 中學(xué)開學(xué)的時(shí)候 每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試 如果孩子以一個(gè)較好的成績走出小學(xué) 步入初中 我想他一定會充滿信心 對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報(bào)著樂觀的 向上的態(tài)度 有句話說的好 態(tài)度決定一切 另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象 所以 也可以這么說 小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束 也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始 好的開始是成功的一半 所以 我希望孩子們在這一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣 行為習(xí)慣方面 品德方面等都能突飛猛進(jìn) 各方面有大的飛躍 為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力 更需要各位家長的配合 下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議 給家長的幾點(diǎn)建議 mp3 1 給子女多一點(diǎn)關(guān)愛 升學(xué)考試 好像就是門檻 階梯 考初中 對小學(xué)生來說是人生第一個(gè)門檻 以后還有考高中 考大學(xué)等等 在他們的人生道路上 有許許多多的門檻 考初中和其他的門檻相比 當(dāng)然是很輕松的一個(gè) 但對小學(xué)生來說 他們以前從來沒有經(jīng)歷過 所以大部分學(xué)生不會感到有很大壓力 但各門功課的作業(yè)增多 有的學(xué)生很難應(yīng)付 不要說能把題目都做得全對了 這樣一天學(xué)習(xí)下來 學(xué)生感到非常疲勞 回到家里 他們多么需要父母的關(guān)愛啊 這時(shí) 做父母的就要去關(guān)心他們 體貼他們 讓他們感受家庭的溫暖 促使他們盡快消除疲勞 去順利完成接踵而來的家庭作業(yè) 晚上 家長要注意讓孩子早點(diǎn)休息 因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多 早上起來 家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐 我們上午要到12點(diǎn)半才能吃到中飯 一個(gè)上午有5個(gè)小時(shí) 早餐不吃好 也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的 所以 家長要從點(diǎn)滴做起 來關(guān)愛自己的孩子 促進(jìn)他們健康成長 培養(yǎng)孩子的愛心愛自己的孩子 這是人人都懂得的道理 但如果對孩子一味付出而不求回報(bào) 就有可能將孩子培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻(xiàn)的人 我們現(xiàn)在的生活水平都比較高了 卻還是擔(dān)心孩子受苦 受累 擔(dān)心孩子受到挫折 不管家里發(fā)生什么事 大人有多么不高興 可總是在孩子面前表現(xiàn)的什么事也沒有 好像生活中沒有風(fēng) 也沒有雨 總是一帆風(fēng)順 其實(shí)父母這樣做也是錯誤的 盡管孩子沒有能力去替父母解決一些問題 卻應(yīng)該讓孩子學(xué)著承擔(dān)父母的喜怒哀樂 讓孩子去了解生活 理解生活 這樣會促使他們學(xué)會懂得珍惜現(xiàn)在的生活 學(xué)會關(guān)心別人 2 給子女多一點(diǎn)安寧 我們認(rèn)為 大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的 他們回家后 首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好 但是 有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境 子女在做作業(yè) 家長在旁邊大聲說話 或者看電視 這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力 有的學(xué)生一邊聽電視 一邊在做作業(yè) 這樣作業(yè)質(zhì)量下降 不利于提高學(xué)生的成績 三心二意做作業(yè) 效果肯定不好 因此 在做作業(yè)的時(shí)候 要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境 家長在旁邊 就不要多說話 更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評 亂吆喝 還是讓孩子靜心地做作業(yè) 細(xì)心地檢查作業(yè) 保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧 3 給子女多一點(diǎn)約束 俗話說 沒有規(guī)矩 不成方圓 沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束 學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣 我們有的家長一味溺愛縱容 有的也能做到讓孩子安靜地做作業(yè) 一吃完晚飯 就把孩子安頓在房間里 那么 孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢 是在認(rèn)真做作業(yè) 認(rèn)真復(fù)習(xí)呢 還是在看書呢 還是在玩耍呢 家長有沒有仔細(xì)觀察過 像這種例子很多 有的孩子晚上回家看電視或者游戲過晚 導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足 家長卻沒有發(fā)現(xiàn) 而是由老師發(fā)現(xiàn)的 怎么會發(fā)現(xiàn)的 是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩 睡眠少了 第二天上課就要打瞌睡了 因此 我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊 要多關(guān)注他們 是有一定好處的 家長更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊 讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣 不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位 多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子 多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子 少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬 錢再多 買不到孩子健康的心態(tài) 良好的品質(zhì) 高尚的道德 錢再多 也買不到孩子的未來 錢是要掙的 但孩子更是要顧的 但要明白 給孩子多一點(diǎn)約束 家長您就會少一點(diǎn)煩惱 4 給子女多一點(diǎn)引導(dǎo) 六年級的孩子 真是似懂非懂的階段 他們還分不清是非 家長就要學(xué)會引導(dǎo) 學(xué)會溝通 學(xué)會解釋 不能用簡單粗暴的方法一棍子打死 特別是比較內(nèi)向的孩子 你心急 一定要讓他做到什么事 那他的心理就會產(chǎn)生逆反 結(jié)果反而會把事情搞僵 現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順 一有挫折 一有壓力就承受不了 學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了 回到家里家長再亂說一通 甚至打罵 有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒 甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象 因此 我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法 更不能都當(dāng)孩子的面說老師的不好 且不說你們不懂教育 只是一味抱怨老師 你孩子一定是不服管教目中無老師的無規(guī)矩的孩子 最終毀掉孩子 雖然這是老生常談了 但還要引起我們足夠的重視 5 加強(qiáng)對孩子課外時(shí)間的管理網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍 他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便 但如果運(yùn)用不當(dāng) 那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的 所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中 六年級這個(gè)年齡段最危險(xiǎn) 一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中 那就不單單是成績下降的問題 后果也許會不堪設(shè)想 家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了 孩子不去網(wǎng)吧了 可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的 除了查資料 最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長陪同 因此作為家長 必須多留心 防患于未然 讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài) 6 要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子 要多給孩子一點(diǎn)信心 做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾 由于孩子的個(gè)體差異 免不了成績有好有壞 孩子由于不肯學(xué)習(xí) 導(dǎo)致成績差 我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u 并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè) 同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作 如果孩子很盡力了 成績卻不怎么理想 我們更應(yīng)該給他信心 而不是一味的給他潑冷水 這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒 我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù) 我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切 高分未必高能 只有素質(zhì)綜合 全面發(fā)展 有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn) 所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的 不要忽視孩子的思想教育 教孩子如何做人 實(shí)際上就是對孩子的思想教育 現(xiàn)在很多家長只重視孩子的學(xué)習(xí)成績 孩子一進(jìn)門就問 考試了嗎 考了多少分 見了老師第一句話就是 這一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)跟趟吧 在家里一點(diǎn)也不學(xué)習(xí) 卻很少有家長 甚至是沒有家長會問 這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎 和同學(xué)打架嗎 和同學(xué)們玩嗎 家長缺少的是對孩子的思想教育 我毫不掩藏的講 撒謊 偷錢 賒帳 在我班學(xué)生身上有的 家長不重視 光靠老師收效不大 我呼吁 少給孩子零花錢 有了錢 孩子容易出事 早晨給的早飯錢 孩子吃了嗎 晚上回家了 就不用錢了 有家長說 看見其他孩子在買吃的 于心不忍 自己的孩子沒得吃 孩子沒吃的 你可以在家里買好 幾十 幾百買了放家里 不要給錢 現(xiàn)在的社會到處都是競爭 將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈 要想使我們的孩子在社會上有力足之地 干得出色 我們要重視孩子的思想教育和健全的的人格養(yǎng)成 7 和教師多一點(diǎn)聯(lián)系 我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系 多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn) 多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況 多了解孩子的作業(yè)情況 老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況 所以 家長和老師相互聯(lián)系 相互了解 就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況 可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育 今后的打算和措施 一 將 嚴(yán)格管理 進(jìn)行到底 老師對孩子最大的愛莫過于嚴(yán)格管理 老師對孩子責(zé)任心的體現(xiàn)莫過于嚴(yán)格管理 二 決勝課堂 制定更高的學(xué)習(xí)目標(biāo) 四 青春期教育要重視 三 好的作風(fēng)和習(xí)慣要堅(jiān)持 五 嚴(yán)格按照學(xué)校的要求 明確語文學(xué)習(xí)方面的要求 1 每天堅(jiān)持簽字檢查孩子的家庭作業(yè) 對孩子書寫進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān) 書寫不公正的及時(shí)矯正 2 多給孩子買一些有益的課外閱讀書籍 優(yōu)秀作文大全 黑馬閱讀 等讓孩子多閱讀 比放縱讓孩子野外玩耍要好的多3 聽寫作業(yè)要真實(shí)有效不能不負(fù)責(zé)任讓孩子抄寫 做到簽批檢查對錯第一時(shí)間讓孩子改正錯誤 4 背誦作業(yè)要認(rèn)真對待 不能輕視 因?yàn)檎Z文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是多讀多背多寫 5 鼓勵孩子多記日記 多摘錄好詞好句 多積累 6 語文學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐是分不開的 因此要多帶孩子參加一些有益的社會實(shí)踐活動 開闊孩子視野 豐富孩子生活 開拓孩子思維 提高孩子語言表達(dá)能力和對事物的判斷能力 家長的理解和支持 是我們教師前進(jìn)的動力 各位家長 我們共同的目的就是希望尋求到更好的教育孩子的方法 幫助我們的孩子健康幸福的成長 最后與家長一起分享個(gè)案例 我們來看一個(gè)例子 教育時(shí)報(bào) 刊登了這樣一則消息 標(biāo)題是 半數(shù)學(xué)生不喜歡家長 文章寫道 日前 常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查 調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn) 54 5 的學(xué)生在 最不喜歡的人 一欄中填的竟是 家長 而對 家長所關(guān)心的家庭大事是什么 這個(gè)問題 90 的家長毫不猶豫地選擇了 子女教育 為什么 我們最關(guān)心孩子的教育問題 而孩子對家長不滿呢 如何能做一個(gè)稱職的家長 在品行 性格 學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢 一 家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣 對孩子的道德品行 良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起 從小事抓起 對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治 而常見的 多發(fā)的 容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種 它們是 與品行不正的人交朋友 曠課 夜不歸宿 攜帶管制刀具 吸煙 打架 斗毆 辱罵他人 強(qiáng)行向他人索要財(cái)物 偷竊或故意損害公共財(cái)物 參與賭博或變相賭博 觀看 收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物 進(jìn)入法律 法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳 電子游戲廳等 讀下面的例子 我看過中央電視臺一篇新聞報(bào)道 題目是 雙城的創(chuàng)傷 講的是一個(gè)農(nóng)村小學(xué)五年級學(xué)生 短期內(nèi)連續(xù)有6個(gè)孩子喝農(nóng)藥自殺 原因一是父母與孩子交流太少 不知道孩子心理在想些什么 更重要的是孩子受一些非法出版物 小畫冊 卡通動畫 網(wǎng)絡(luò)游戲的影響 在網(wǎng)絡(luò)游戲中 參與了游戲就好像身臨其境 不知死了多少回 又活了多少回 所以孩子是不怕死的 記者問 曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子 死亡是什么 孩子回答 死亡便是睡著了 可以再活回來 就像游戲 死亡了 可以再來一局 要求 所以希望家長 監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧 游戲室 看課外讀物等現(xiàn)象 不要讓孩子把手機(jī) 不健康讀物等帶到學(xué)校來 要求學(xué)生在家合理利用時(shí)間 少看電視 更要注意孩子與哪些人交往 星期天除了做作業(yè)外的行為 及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止 二 家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流 孩子往往并不僅僅滿足于家長物質(zhì)上的給與 學(xué)生需要的是和家長的真誠交流 往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望 家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 家長要更多投入一點(diǎn)精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí) 對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理 了解孩子什么時(shí)間該上學(xué) 什么時(shí)間放學(xué) 一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間 完成沒完成老師布置的作業(yè) 這樣 孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注 當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功 努力把學(xué)習(xí)搞好 有的家長總是說 工作太忙 我說 家長再忙 又是為了什么 現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢 為孩子攢這個(gè) 為孩子攢哪個(gè) 那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑 攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗 再說你一生又能有多少時(shí)間用來陪子女呢 家長對教育的投資是最明智的投資 是回報(bào)率最高的投資 所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力 把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去 把孩子培養(yǎng)好 尤其是在小考前的緊要關(guān)頭 三 家長要言傳身教 有些家長常常對孩子說 快畢業(yè)考試了 不能看電視 而他們自己卻在看電視 打牌 不但容易引起孩子的反感 也影響孩子的學(xué)習(xí) 心理學(xué)家說 孩子生活在批評中學(xué)會譴責(zé) 敵視中學(xué)會好斗 恐懼中變得憂心忡忡 鼓勵中學(xué)會自信 安全中學(xué)會理解相信 四 要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 可能家長要問 你讓我們更多的關(guān)心孩子 但我們不缺他的吃穿 學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么 事實(shí)不是這樣 學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境 有人說教師的孩子往往讀書會很好 其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢 關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育 往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境 這樣的例子很多 有位老師 兒子上初中以后 不管春夏秋冬 一直堅(jiān)持每天陪孩子寫作業(yè) 他就說 學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長看出來的 管出來的 他把孩子一直這樣看著送進(jìn)了全國重點(diǎn)大學(xué) 還有一位老師 平時(shí)注重對兒子良好習(xí)慣的養(yǎng)成和上進(jìn)心的培養(yǎng) 每次孩子考試完后 都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃 每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜 有的家庭網(wǎng)上 打麻將