數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)中考總復(fù)習(xí)《解一元一次不等式與一元一次不等式組2》.doc

教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué) 科數(shù)學(xué)年 級(jí)九年級(jí)教學(xué)形式合作探究教 師張軍鵬單 位東方市第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題名稱中考總復(fù)習(xí)解一元一次不等式與一元一次不等式組（2）學(xué)情分析 思源學(xué)校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，底子差，學(xué)習(xí)能力欠缺；學(xué)生對(duì)不等式的相關(guān)知識(shí)已經(jīng)很生疏，且平時(shí)沒(méi)有復(fù)習(xí)，因而對(duì)于復(fù)習(xí)課而言，要考慮到最基礎(chǔ)的東西不能以偏概全；此外，不等式與一元一次方程在很多地方有知識(shí)重疊，要加以區(qū)別，盲目趕進(jìn)度；好的一點(diǎn)是現(xiàn)在處于復(fù)習(xí)的關(guān)鍵期，又有中考作為動(dòng)力，學(xué)生的求知欲比較強(qiáng)，因而設(shè)計(jì)好本節(jié)課要避重就輕，從易到難。教材分析本節(jié)課在中招考試中占有舉足輕重的地位和作用，分值比較大，比較容易得分，近五年的考卷多以計(jì)算題擇出現(xiàn)。教材在這部分以解不等式組和確定解集為重點(diǎn)，中招考試落腳點(diǎn)也在于此。教學(xué)目標(biāo)1.對(duì)接中考，串聯(lián)一元一次不等式和不等式組；2.對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)提出對(duì)策；3.對(duì)求解不等式組進(jìn)行詳細(xì)解答。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：解一元一次不等式組。難點(diǎn)：（1）數(shù)軸確定一元一次不等式組解集；（2）正確寫出解集的范圍。教學(xué)策略：1、充分使用多媒體幻燈片及小黑板；2、合作探究，循循善誘最終形成解決問(wèn)題的思考模式。教學(xué)過(guò)程與方法 教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前必讀學(xué)習(xí)提示對(duì)接中考知識(shí)回顧結(jié)合考綱要求，將近五年來(lái)海南省中招考試涉及到本節(jié)內(nèi)容做一闡述。一元一次不等式(組) ；方程(組)多類似；基本性質(zhì)應(yīng)牢記；乘除負(fù)數(shù)要變號(hào)；公共解集數(shù)軸找；這樣絕對(duì)錯(cuò)不了 ?！?014海南中考】 解不等式 ，并求出它的正整數(shù)解 師生合作，共同探究一元一次不等式組的解集。得到口訣：同大取大、同小取小、大小小大中間找、大大小小找不了。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)真題。中考預(yù)測(cè)。感受數(shù)學(xué)思想類比思想數(shù)形結(jié)合思想認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)辨識(shí)，在腦海中形成一元一次不等式相關(guān)內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)圖。獲得相關(guān)對(duì)策1. 去分母時(shí)，給不等式兩邊每一項(xiàng)同乘以分母的最小公倍數(shù)，不能漏乘不含分母的項(xiàng)2最后系數(shù)化為1時(shí)，要充分利用不等式的基本性質(zhì)3（乘除負(fù)數(shù)要變號(hào)），注意不等號(hào)的變化3在數(shù)軸上表示不等式的解集時(shí)，要確定邊界和方向，邊界：有等號(hào)的是實(shí)心圓點(diǎn)，無(wú)等號(hào)的是空心圓圈方向：左小右大在教師的指導(dǎo)下練習(xí)真題。發(fā)現(xiàn)試題特點(diǎn)，練習(xí)預(yù)測(cè)題。1、乘除負(fù)數(shù)特別注意，要變號(hào)；2、不等式組的公共解集用數(shù)軸找，不容易錯(cuò)； 3、解不等式就像解方程一樣，只是要注意最后一步。能熟練地解一元一次不等式，會(huì)在數(shù)軸上確定一元一次不等式的解集熟練地解不等式組，會(huì)用數(shù)軸確定一元一次不等式組的解集以練習(xí)為主，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與練習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，形成清晰的知識(shí)脈絡(luò)。板書設(shè)計(jì)解一元一次不等式與一元一次不等式組（2）同大取大 中考預(yù)測(cè)同小取小大小小大中間找 總結(jié)大大小小找不了分層作業(yè)設(shè)計(jì)全體同學(xué)在作業(yè)本上