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七年級語文第二學(xué)期質(zhì)量調(diào)測考試試題卷滿分100分(包括卷面分3分) 考試時間90分鐘親愛的同學(xué),如果把這份試卷比作一片蔚藍(lán)的海,那么,我們現(xiàn)在啟航,展開你智慧和自信的雙翼,乘風(fēng)破浪,你定能收獲無限風(fēng)光。祝你考試成功!一、積累運(yùn)用(22分)(調(diào)動積累,細(xì)心答題,注意書寫工整哦)jin( )賞 shn( )笑 q( )禱 ch( )痛 污hu( ) 腳hui( ) 荒mi( ) gn( )古2下邊的詞語中有四個錯別字,把它們找出來填在表中,然后改正。(4分)鞠躬盡萃 家喻戶曉 鋒芒必露 義憤填鷹惹人注目 迥乎不同 婦儒皆知 人聲鼎沸錯別字改正3、積累名篇佳句,可以提高文學(xué)修養(yǎng)。請你根據(jù)要求填空。(4分)蛾眉山月半輪秋, 。(李白蛾眉山月歌) ,明月來相照。(王維竹里館)萬里赴戎機(jī), 。(木蘭詩)古人描寫春花的詩句很多,請你寫出相連的兩句。 , 。4、走近名人,走近名著,可以給我們許多啟迪。根據(jù)提示填空。(4分)丑小鴨的作者是丹麥著名的童話作家 。你還知道他的哪些代表作品,請寫出其中的一部: 。傷仲永的作者是宋代的 ,課文的主人公叫 。蘇聯(lián)作家 以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲是童年 我的大學(xué)。有一個人,由于他的船被風(fēng)浪打翻,他在一座荒無人煙的小島上度過了28年,這個人名叫 ,現(xiàn)在已成為冒險家的代名詞,你能舉出一個簡單的事例來說明他的創(chuàng)造精神和開拓精神嗎? 。5、仿照下面的句式,再寫一句。(2分) 如果你是魚兒,那快樂就是一汪清清涼涼的水;如果你是小草,那快樂就是一束暖暖香香的陽光;如果你是 ,那快樂就是 。6、口語交際運(yùn)用題。(2分) 西方曾有一位教士問他的主教:“我在祈禱時可以抽煙嗎?”他的請求遭到了斷然拒絕。下一次,那位教士巧妙地改口問主教:“ ?”他的請求得到了欣然應(yīng)允。 那位教士問主教的話是: 。7、用一句話概括從下則材料中得到的啟迪。(2分) 貓頭鷹的樣子不招人喜歡,叫聲凄厲,被人視作“不祥鳥”,然而它是益鳥;蝴蝶艷麗多姿,翩翩起舞,招人喜歡,然而它是害蟲。這則材料給我們的啟迪是: 。二、閱讀理解(35分)(一)(9分)接著,韓麥爾先生從這一件事談到那一件事,談到法國語言上來了。他說,法國語言是世界上最美的語言最明白,最精確;又說,我們必須把他記在心里,永遠(yuǎn)別忘了它,亡了國當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里,他就翻開書講語法。真奇怪,今天聽講,我全都懂。他講的似乎挺容易,挺容易。我覺得我從來沒有這樣 聽講過,他也從來沒有這樣 講解過。這可憐的人好像很不得把自己知道的東西在他離開全教給我們,一下子塞進(jìn)我的腦海里去。8、這個語段選自課文 ,作者是法國作家 。(2分)9、把這兩個詞填到文中的橫線上。(只填字母)A :耐心 B :細(xì)心(2分)10、“亡了國當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙”一句用了什么修辭手法?這句話有什么深刻含義?(3分) 。11、小弗朗士“今天聽講”“全都懂”,這是什么原因?(2分) 。(二) 歷練后的飛翔 (9分)在遼闊的亞馬孫平原上,生活著一種叫雕鷹的雄鷹,它有“飛行之王”的稱號。它的飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷,堪稱鷹中之最,被它發(fā)現(xiàn)的小動物,一般都難逃脫它的捕捉。但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯?當(dāng)一只幼鷹出生后,沒享受幾天舒服的日子,就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練,在母鷹的幫助下,幼鷹沒多久就能獨(dú)自飛翔,但這只是第一步,因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn)。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練,否則,就不能獲得母親口中的食物。第二步,母鷹把幼鷹帶到高處,或樹邊或懸崖上,然后把它們摔下去,有的幼鷹因?yàn)槟懬佣换罨钏に馈5跟棽粫虼硕V箤λ鼈兊挠?xùn)練,母鷹深知:不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練,孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天,即使能,難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死。第三步則充滿著殘酷與恐怖,那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的,也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗(yàn),因?yàn)樗鼈兡钦诔砷L的翅膀會被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼,然后再次從高處被推下,有很多幼鷹就是在這時成為飛翔悲壯的祭品,但母鷹同樣不會停止這“血淋淋”的訓(xùn)練,因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水,但同時也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。 有時獵人動了惻隱之心,偷偷地把一些還沒來得及被母鷹折斷翅膀的鷹帶回家里喂養(yǎng)。但后來獵人發(fā)現(xiàn)那被喂養(yǎng)長大的雕鷹至多飛到房屋那么高便要落下來,那兩米多長的翅膀已成為累贅。原來,母鷹“殘忍”地折斷鷹翅膀中的大部分骨骼,是決定鷹未來能否在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀再生能力很強(qiáng),只要在被折斷后能忍著劇痛不停地振翅飛翔,使翅膀不斷地充血,不久便能痊愈,而痊愈后翅膀則像神話中的鳳凰一樣死后重生,將能長得更加強(qiáng)健有力。如果不這樣,雕鷹也就失去了這僅有的一個機(jī)會,它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。沒有誰能幫助雕鷹飛翔,除了它自己。我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天,也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀,那就是激情、意志、勇氣和希望,但我們的翅膀也同樣常會被折斷,也同樣常會變得疲軟無力,如果這樣,我們能忍受劇痛拒絕憐憫,永不墜落地飛翔嗎?12、雕鷹為什么被稱為“飛行之王”?(2分) 13、文中那“壯麗的飛翔”后面蘊(yùn)含著的“滴血的悲壯”指的是:(3分)(1) (2) (3) 14、“我們每個人擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天,也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀”一句中“為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀”指什么?(2分) 15、聯(lián)系全文,請賞析文中畫線的句子。(2分)因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水,但同時也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。 。(三)(9分)初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿 蒙!” 蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。16、課文選自 ,這是 主持編纂的一部編年體通史。(2分)17、解釋句中加點(diǎn)詞(2分) 權(quán)謂呂蒙曰 ( ) 但當(dāng)涉獵。 ( )蒙乃始就學(xué)。 ( ) 非復(fù)吳下阿蒙?。?)18、翻譯句子(2分) 士 別 三 日,即 更 刮 目 相 待。 。19、本文與傷仲永內(nèi)容不同,但仔細(xì)分析,發(fā)現(xiàn)兩篇文章一正一反,說明了同一個問題。你認(rèn)為兩篇文章都說明了一個什么問題?這對你有什么啟發(fā)?(3分) 。 (四)(8分) 北人生而不識菱者。仕于南方。席上啖菱,并殼入口?;蛟唬骸班⒘忭毻職??!逼淙俗宰o(hù)其短,曰:“我非不知,并殼者,欲以清熱也?!眴栒咴唬骸氨蓖劣写宋锓瘢俊贝鹪唬骸扒吧胶笊?,何地不有!” 夫菱生于水而曰土產(chǎn),此坐強(qiáng)不知以為知也。注釋:(1)菱:俗稱菱角,水生植物,果實(shí)可以吃。(2)坐:因?yàn)?。?)仕:做官。20、解釋加點(diǎn)詞語(4分) 啖 并 或 欲 21、翻譯句子(2分)其人自護(hù)其短 22、請為上文概括中心:(2分) 你真棒!已經(jīng)順利通過兩關(guān),勝利的紅旗在向你招手,請你再加油!三、寫作體驗(yàn) (40分)23、讀下面文字,按要求作文。 當(dāng)代作家畢淑敏說:“
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