高中語(yǔ)文7記念劉和珍君第3課時(shí)教案新人教版必修.doc

記念劉和珍君第三課時(shí) 備課札記 教學(xué)要點(diǎn)：繼續(xù)分析課文一、檢查背誦二、分析三、四、五節(jié)1、劉和珍事跡？神情舉止的詞語(yǔ)？品質(zhì)、精神、性格？作者情感？預(yù)定莽原全年“毅然”堅(jiān)定追求進(jìn)步思想?yún)⒓訋煷髮W(xué)潮斗爭(zhēng) “反抗”； 斗爭(zhēng)精神 “微笑”、“溫和” 溫和善良 “黯然”、“泣下” 有責(zé)任感前往執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)钢袕棤奚靶廊弧?愛(ài)國(guó)熱忱劉和珍：是一個(gè)渴求真理與進(jìn)步，富于斗爭(zhēng)精神，有正義感，責(zé)任感，溫和善良而又具有愛(ài)國(guó)熱忱的青年學(xué)生。 2、劉和珍的遇難經(jīng)過(guò)：始終微笑和藹的劉和珍君，無(wú)端在府門(mén)前喋血；而且又證明著不但是殺害，簡(jiǎn)直是虐殺，因?yàn)樯眢w上還有棍棒的傷痕；中彈，從背部入，斜穿心肺，未便死；同行的張靜淑、楊德群想扶起她，均中彈、立仆； 還能站起來(lái)，一個(gè)兵在她頭部及胸部猛擊兩棍，于是死掉。反動(dòng)統(tǒng)治者的血腥屠殺，慘絕人寰 悲憤3、慘象（反動(dòng)軍閥血腥鎮(zhèn)壓），已使我目不忍視了；流言（走狗文人無(wú)恥污蔑），尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說(shuō)呢？ 我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由（武力鎮(zhèn)壓和思想控制）了。 沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)（爆發(fā)革命奮起反抗），就在沉默中滅亡（悲觀失望意志消沉民族衰亡）。警告統(tǒng)治者，喚醒民眾，奮起抗?fàn)?、當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵！中國(guó)軍人的屠戮婦嬰的偉績(jī)，八國(guó)聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。 但是中外的殺人者卻居然昂起頭來(lái)，不知道個(gè)個(gè)臉上有著血污。 （1）贊頌了三個(gè)女子臨危不懼、沉勇友愛(ài)的偉大精神；(2)“偉績(jī)”“武功”：反語(yǔ)，諷刺中外反動(dòng)派的暴行 表達(dá)了作者悲憤的心情。 備課札記 (3) 這兩句話的意思是贊頌三個(gè)女子臨危不懼、沉勇友愛(ài)的偉大精神，揭露殺人者的罪惡行徑，表達(dá)了作者萬(wàn)分悲憤的心情。三、分析五、六節(jié)魯迅先生對(duì)請(qǐng)?jiān)傅膽B(tài)度：否定時(shí)間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個(gè)生命，在中國(guó)是不算什么的，至多，不過(guò)供無(wú)惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。至于此外的深的意義，我總覺(jué)得很寥寥，因?yàn)檫@實(shí)在不過(guò)是徒手的請(qǐng)?jiān)浮?人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手。 大量的木材 代價(jià)巨大的流血斗爭(zhēng) 結(jié)果卻只是一小塊社會(huì)才能前進(jìn)一小步請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手請(qǐng)?jiān)笗r(shí)的流血是不能推動(dòng)歷史前進(jìn)的，吸取血的教訓(xùn)，改變戰(zhàn)斗方法。 （教訓(xùn)）肯定請(qǐng)?jiān)傅囊饬x作者運(yùn)用陶潛詩(shī)句的作用：魯迅引用這首詩(shī)有青山埋忠骨之意，指出了愛(ài)國(guó)青年?duì)奚a(chǎn)生的影響，寄托了愿死者與青山同在的深摯感情。1、我目睹中國(guó)女子的辦事，是始于去年的，雖然是少數(shù)，但看那干練堅(jiān)決，百折不回的氣概，曾經(jīng)屢次為之感嘆。至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實(shí)，則更足為中國(guó)女子的勇毅，雖遭陰謀秘計(jì)，壓抑至數(shù)千年，而終于沒(méi)有消亡的明證了。倘要尋求這一次死傷者對(duì)于將來(lái)的意義，意義就在此罷。理解下列語(yǔ)句，然后回答問(wèn)題。這一段話的中心是什么？指出烈士死難的重大意義。句與句之間在內(nèi)容上有什么聯(lián)系？第一句說(shuō)中國(guó)姑娘在去年“女師大事件”中所顯示的英勇氣概；第二句說(shuō)她們?cè)谶@次“三一八”慘案中“在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實(shí)”所包含的意義；第三句是小結(jié)烈士死難的意義?！爸劣诿髯C了”一句中的主、謂、賓語(yǔ)依次為 事實(shí)、為、明證。2、茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。 這個(gè)并列復(fù)句，恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)了“三一八”慘案對(duì)于將來(lái)的意義。盡管在這“并非人間”的世上活著的，有許多是“茍活著”，但即使是“茍活者”，也將從壯烈的事件中看到一點(diǎn)希望，哪怕是“依稀”、“微茫”的希望；而“真的猛士”將越來(lái)越多，先驅(qū)者的壯烈精神將激勵(lì)、鼓舞他們，更加勇猛堅(jiān)定地去斗爭(zhēng)、前進(jìn)。三、作業(yè)：完成相關(guān)練習(xí)；繼續(xù)背課文板書(shū)設(shè)計(jì) 紀(jì)念的目的 一、寫(xiě)作緣由悲哀憤怒二、寫(xiě)的必要喚起民眾記念 紀(jì)念的內(nèi)容 三、交往始末