教科版小學科學五年級上學期 4.2用橡皮筋作動力同步練習 A卷

教科版小學科學五年級上學期 4.2用橡皮筋作動力同步練習 A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、 填空題。 (共5題；共6分)1. （1分） 用橡皮筋作動力，帶動小車輪子轉動，輪子再帶動整個小車前進，這種方法就是_。生活中的各種機動車幾乎都是用這種方式前進的。2. （1分） 橡皮筋動力小車的動力是由_提供的。 3. （1分） 橡皮筋被拉長時能產(chǎn)生_。 4. （1分） 在制作橡皮筋小車的時候，不能將橡皮筋繞得_。 5. （2分） 在一定限度內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越_，小車行駛得越_。 二、 判斷題。 (共5題；共10分)6. （2分） 橡皮筋繞一圈，小車就會運動。 7. （2分） 小車行駛的距離與橡皮筋的纏繞方向有關。 8. （2分） 小車行駛的距離與橡皮筋纏繞的圈數(shù)有關。 9. （2分） 無論怎樣纏繞橡皮筋，小車運動的方向都是向前的。 10. （2分） 在做橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離的實驗中，我們需要控制的不同條件是橡皮筋纏繞的圈數(shù)，其他條件則要保持一致。三、 選擇題。 (共10題；共20分)11. （2分） 在一定限度內(nèi)，橡皮筋下端掛的鉤碼越多，橡皮筋產(chǎn)生的彈力（ ）。 A . 越大B . 越小C . 不變12. （2分） 下面的物體中，具有彈力的是（ ）。 A . 石塊B . 玻璃C . 拉開的弓13. （2分） 下面的物體中，不具有彈力的是（ ）。 A . 彈簧B . 壓縮的彈簧C . 拉長的彈簧14. （2分） 在一定限度內(nèi)，橡皮筋下面掛的鉤碼越多，橡皮筋產(chǎn)生的彈力（ ）。 A . 越大B . 越小C . 不變15. （2分） 小朋友們玩的蹦蹦床是利用蹦蹦床受壓會產(chǎn)生（ ）的原理制成的。 A . 壓力B . 重力C . 彈力16. （2分） 如圖展示的是一項蹦極運動，這項運動涉及的力是（ ）。A . 重力B . 彈力C . 彈力和重力17. （2分） 彈簧受到外力后形狀會發(fā)生改變，當它恢復到原來的形狀后，彈力就會（ ）。 A . 消失B . 變大C . 變小18. （2分） 拉力器是利用了彈簧的（ ）制成的。 A . 拉力B . 彈力C . 壓力19. （2分） 彈力產(chǎn)生時，橡皮筋的（ ）改變了。 A . 材質B . 形狀C . 質量20. （2分） 下列說法中，正確的是（ ）。 A . 卷曲的紙張也會產(chǎn)生彈力B . 物體在任何時候都會產(chǎn)生彈力C . 橡皮筋之所以會伸長，是因為受到了彈力的作用四、 簡答題。 (共7題；共39分)21. （5分） 橡皮筋的彈力是怎樣產(chǎn)生的？ 22. （5分） 什么是彈力？物體的彈性有限度嗎？為什么？ 23. （5分） 彈弓為什么能使石子飛向遠處？ 24. （6分） 李明做了一個很有趣的實驗。他把橡皮筋連接起來，一端固定在車架上。轉動車輪，將橡皮筋的另一端纏繞在車軸上。松開轉動車輪的手，小車就會運動起來。他反復做了幾次，覺得特別有意思，可是他遇到了幾個問題，讓我們來幫助他解決一下吧！ （1） 使小車運動的力來自（ ）。 A . 車輪B . 橡皮筋C . 輪軸（2） 下列說法中，正確的是（ ）。 A . 在一定限度內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，彈力越大B . 在一定限度內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，彈力越小C . 在一定限度內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，小車越慢（3） 如果將橡皮筋纏繞的圈數(shù)增加幾十倍，那么（ ）。 A . 小車一定跑得更快了B . 橡皮筋很有可能會被損壞C . 小車一定跑得更慢了25. （5分） 在生活中，人們利用彈力可以做很多的事情，如我們可以利用拉力器的彈力來健身。 26. （8分） 下面是某小組探究“橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛的距離”的實驗記錄表，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，按要求回答問題。橡皮筋纏繞的圈數(shù)實驗次數(shù)小車運動的距離(cm)平均距離(cm) 1 130 2 2 135 130 3 125 1 176 4 2 182 178 3 176 l 264 6 2 272 268 3 268（1） 橡皮筋纏繞一圈時和纏繞多圈時相比，橡皮筋纏繞一圈時產(chǎn)生的力（ ）。 A . 大B . 小C . 無法判斷（2） 根據(jù)實驗記錄，我發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋纏繞的_，它的彈力_；作用在小車上的時間越長，小車行駛的距離_。橡皮筋纏繞的_，它的彈力_；作用在小車上的時間越短，小車行駛的距離_。 （3） 如果以相同方式再連接兩根同樣的橡皮筋，那么結果會怎樣？ 27. （5分） 你可以在家中為你的家人表演如下的趣味實驗。取一個易拉罐，在內(nèi)部裝上彈力較強的橡皮筋，中央固定一重物（如圖所示）。實驗過程：先將易拉罐轉幾周，然后輕輕地放在水平桌面上，一松手，易拉罐就能自行向前滾動。你能向你的家人解釋一下實驗原理嗎？第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 填空題。 (共5題；共6分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判斷題。 (共5題；共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 選擇題。 (共10題；共20分)11-1、12-1、13-