教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第三單元宇宙第3課時(shí)我們來造“環(huán)形山”A卷

教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第三單元宇宙第3課時(shí)我們來造“環(huán)形山” A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、 填空題。 (共3題；共3分)1. （1分） 月球地貌的最大特征，就是分布著許多大大小小的_。 2. （1分） 科學(xué)家們?cè)^察到月球遭到流星撞擊的現(xiàn)象。爆炸所用的時(shí)間還不到 秒。在過去的46億年間，月球從不曾有過激烈而頻繁的火山活動(dòng)。根據(jù)以上事實(shí)，我們可以知道，月球表面的環(huán)形山是由_形成的。 3. （1分） 月球表面的環(huán)形山大多是_形，有單個(gè)的，有幾個(gè)擠疊在一起的，也有大環(huán)套小環(huán)的。 二、 判斷題。 (共4題；共8分)4. （2分） “火山噴發(fā)說”認(rèn)為，環(huán)形山是長(zhǎng)期以來流星、隕石撞擊月球留下的痕跡。 5. （2分） 模擬實(shí)驗(yàn)及推測(cè)和客觀真實(shí)是有一定差距的。 6. （2分） 我們?cè)谠虑虻恼婵梢钥吹江h(huán)形山，反面看不到環(huán)形山。 7. （2分） 有些環(huán)形山的周圍還向外輻射出許多明亮的條紋。 三、 科學(xué)探究題。 (共3題；共13分)8. （5分） 下圖是科學(xué)興趣小組的同學(xué)分別根據(jù)_和_來模擬環(huán)形山的形成。 實(shí)驗(yàn)方法 噴水法 撞擊法 實(shí)驗(yàn)步驟將_連接膠管并把膠管插入沙子底部，用力將注射器中的水推出 用玻璃球砸向沙堆 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 可以模擬形成環(huán)形山 可以模擬形成環(huán)形山9. （5分） 簡(jiǎn)答題。請(qǐng)根據(jù)圖片所示簡(jiǎn)要描述環(huán)形山。10. （3分） 小軍同學(xué)通過高倍望遠(yuǎn)鏡觀察月球，發(fā)現(xiàn)月球表面是凹凸不平的。這是由于流星在太空中運(yùn)行到靠近月球時(shí)，在月球的引力作用下墜落到月球表面，與月球表面發(fā)生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。小軍同學(xué)猜想月坑的深度可能與流星的質(zhì)量、體積及下落高度有關(guān)。于是，他設(shè)計(jì)了一個(gè)用一只鋪滿厚厚的細(xì)沙的盤子和幾個(gè)不同的小球及刻度尺進(jìn)行探究月坑深度的模擬實(shí)驗(yàn)，如圖所示。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表。 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 質(zhì)量ma 體積Vcm3下落高度hcm坑的深度dcm 1 20 7.5 50 2.6 2 20 7.5 60 3.5 3 20 7.5 70 5.0 4 20 2.5 70 11.3 5 20 1.8 70 12.4 6 60 7.5 70 14.6 7 85 7.5 70 15.9請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并回答下列問題：（1） 由1、2、3三組數(shù)據(jù)可得：“月坑”的深度與流星的_有關(guān)。 （2） 由_三組數(shù)據(jù)可得：“月坑”的深度與流星的質(zhì)量有關(guān)。 （3） “月坑”的深度還與流星的體積有關(guān)：體積越大，“月坑的深度_. 第 4 頁 共 4 頁參考答案一、 填空題。 (共3題；共3分)1-1、2-1、3-1、二、 判斷題。 (共4題；共8分)4