蘇教版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元 解釋與模型測(cè)試卷

蘇教版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元 解釋與模型測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . _是在觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考，合理的說(shuō)明事物變化的原因 、事物之間的聯(lián)系，或者事物發(fā)展的規(guī)律。2 . 許多科學(xué)結(jié)論就是令人信服的（_），它們是科學(xué)家長(zhǎng)期觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、分析、思考并不斷修改完善的結(jié)果。3 . 地球是個(gè)很大的球體，我們無(wú)法直接看到它的全貌，為了便于觀察，人們制造了地球的模型，就是_。4 . 實(shí)物就是一種_，公式、圖形也是一種_。5 . 自然界的地下水總量占淡水總量的 _ %。由于地表主質(zhì)硫松多孔，一部分 _或積雪融水會(huì)滲通到地下土層和巖石的空隙里，它們是地下水的主要來(lái)源。6 . 解釋是一個(gè)充滿_和_的過(guò)程。7 . 從海面上蒸發(fā)的水有_%又回到了海中。8 . 做出正確解釋，需要有充分_，利用_的知識(shí)，進(jìn)行合理思考。二、判斷題9 . “植物細(xì)胞模型”可以將微小的無(wú)法直接觀察的生命物質(zhì)展現(xiàn)出來(lái)。（_）10 . 解釋就是在觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考，合理地說(shuō)明事物_、_，或者是_。11 . 圖形、公式不是模型。（_）12 . 對(duì)于和自己意見(jiàn)不同的解釋不用質(zhì)疑。（_）13 . 模型的種類很多，供我們研究不同的問(wèn)題時(shí)使用。（_）14 . 水的循環(huán)模型是一個(gè)_模型。15 . 科學(xué)家要具有對(duì)問(wèn)題探究到底的信心和勇氣。（_）16 . 解釋是一個(gè)充滿發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過(guò)程,所以我們要大膽說(shuō)出自己的猜想,。（_）17 . 一種探究方法能解決所有問(wèn)題。 （_）三、連線題18 . 連接科學(xué)家與他們的發(fā)現(xiàn)。英國(guó)科學(xué)家牛頓紅外線英國(guó)科學(xué)家赫歇耳七色光德國(guó)物理學(xué)家約翰里特爾紫外線萬(wàn)有引力四、簡(jiǎn)答題19 . 怎樣可以做出正確的解釋？20 . 建立模型解釋現(xiàn)象的基本步驟有哪些?21 . 你在學(xué)習(xí)中用到的模型有哪些？第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、填空題1、2、3、4、5、6、7、