蘇教版科學五年級上冊第五單元 解釋與模型測試卷_第1頁
蘇教版科學五年級上冊第五單元 解釋與模型測試卷_第2頁
蘇教版科學五年級上冊第五單元 解釋與模型測試卷_第3頁
蘇教版科學五年級上冊第五單元 解釋與模型測試卷_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

蘇教版科學五年級上冊第五單元 解釋與模型測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、填空題1 . _是在觀察的基礎上進行思考,合理的說明事物變化的原因 、事物之間的聯(lián)系,或者事物發(fā)展的規(guī)律。2 . 許多科學結論就是令人信服的(_),它們是科學家長期觀察、調(diào)查、實驗、分析、思考并不斷修改完善的結果。3 . 地球是個很大的球體,我們無法直接看到它的全貌,為了便于觀察,人們制造了地球的模型,就是_。4 . 實物就是一種_,公式、圖形也是一種_。5 . 自然界的地下水總量占淡水總量的 _ %。由于地表主質(zhì)硫松多孔,一部分 _或積雪融水會滲通到地下土層和巖石的空隙里,它們是地下水的主要來源。6 . 解釋是一個充滿_和_的過程。7 . 從海面上蒸發(fā)的水有_%又回到了海中。8 . 做出正確解釋,需要有充分_,利用_的知識,進行合理思考。二、判斷題9 . “植物細胞模型”可以將微小的無法直接觀察的生命物質(zhì)展現(xiàn)出來。(_)10 . 解釋就是在觀察的基礎上進行思考,合理地說明事物_、_,或者是_。11 . 圖形、公式不是模型。(_)12 . 對于和自己意見不同的解釋不用質(zhì)疑。(_)13 . 模型的種類很多,供我們研究不同的問題時使用。(_)14 . 水的循環(huán)模型是一個_模型。15 . 科學家要具有對問題探究到底的信心和勇氣。(_)16 . 解釋是一個充滿發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程,所以我們要大膽說出自己的猜想,。(_)17 . 一種探究方法能解決所有問題。 (_)三、連線題18 . 連接科學家與他們的發(fā)現(xiàn)。英國科學家牛頓紅外線英國科學家赫歇耳七色光德國物理學家約翰里特爾紫外線萬有引力四、簡答題19 . 怎樣可以做出正確的解釋?20 . 建立模型解釋現(xiàn)象的基本步驟有哪些?21 . 你在學習中用到的模型有哪些?第 4 頁 共 4 頁參考答案一、填空題1、2、3、4、5、6、7、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論