Android基礎(chǔ)應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)

精品文檔Android基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼暫缺課程性質(zhì)專業(yè)課建議學(xué)時(shí)96適用對(duì)象計(jì)算機(jī)及軟件技術(shù)相關(guān)專業(yè)學(xué)生建議教學(xué)方式理論+操作結(jié)合制定單位學(xué)校制定日期2015.11.18審核部門技術(shù)支持移動(dòng)組企業(yè)達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)一、課程定位本課程是計(jì)算機(jī)專業(yè)基于Java方向的Android應(yīng)用層程序開(kāi)發(fā)的一門專業(yè)核心課程。作為Java程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用等課程的后續(xù)課程，主要在于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用Android技術(shù)進(jìn)行Android應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)的能力，并培養(yǎng)其良好的編程規(guī)范和職業(yè)習(xí)慣。二、課程目標(biāo)通過(guò)案例驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練，熟練掌握Android應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)的基本知識(shí)和技能，并能結(jié)合Android中的常用控件和四大系統(tǒng)組件進(jìn)行Android應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)，并為后續(xù)Android高級(jí)知識(shí)的學(xué)習(xí)做下鋪墊。在課程的學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、守信、堅(jiān)韌不拔的性格，培養(yǎng)善于溝通表達(dá)、善于自我學(xué)習(xí)、具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。并養(yǎng)成規(guī)范的編碼、按時(shí)交付軟件等良好的工作態(tài)度。（一）知識(shí)目標(biāo)1. 掌握Android開(kāi)發(fā)環(huán)境的搭建；熟悉Android應(yīng)用的基本框架，了解Activity、layout的關(guān)系；2. 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行需求分析報(bào)告的擬定以及實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫；3. 熟練掌握Android常用的UI組件的用法，熟練使用Android的UI組件來(lái)搭建用戶界面；掌握Android中用戶事件處理的基本方法；4. 掌握APP系統(tǒng)分層架構(gòu)的搭建；5. 熟練掌握AdapterView相關(guān)UI組件以及Adapter模式、常見(jiàn)Adapter的定義；6. 熟悉Activity、Service和BroadcastReceiver的生命周期方法，熟練掌握它們的用法7. 熟悉Intent的用法，熟練使用Intent的諸多屬性用途及用法；8. 熟練掌握Service與廣播機(jī)制的使用和工作原理，為應(yīng)用開(kāi)發(fā)打下基礎(chǔ)；9. 掌握SQLite的語(yǔ)法，熟練掌握Android SQLite 數(shù)據(jù)庫(kù)的使用。能夠用多種方式實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和數(shù)據(jù)共享；10. 掌握Android的異步加載機(jī)制；11. 了解自定義控件的實(shí)現(xiàn)原理并掌握自定義技巧。12. 了解Android應(yīng)用程序的屏幕適配、國(guó)際化方式及APP上架流程和盈利方式。（二）職業(yè)能力目標(biāo)1. 能搭建典型的Android開(kāi)發(fā)環(huán)境；2. 能應(yīng)用Android控件及布局搭建基本的程序界面；3. 能應(yīng)用Activity完成程序的界面交互；4. 能應(yīng)用Intent完成各大組件之間的啟動(dòng)與數(shù)據(jù)傳遞；5. 能應(yīng)用Service完成Android程序中的后臺(tái)操作；6. 能應(yīng)用BroadCast Receiver實(shí)現(xiàn)Android組件中的消息傳遞；7. 能應(yīng)用SharedPreference完成輕量級(jí)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)；8. 能應(yīng)用SQLite完成Android中數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)；9. 能應(yīng)用ContentResolver完成對(duì)系統(tǒng)中常用Provider數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行解析；10. 能應(yīng)用Handler、ASyncTask完成異步任務(wù)。（三）職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)1. 按時(shí)、守時(shí)的軟件交付觀念2. 規(guī)范、優(yōu)化的程序代碼3. 誠(chéng)實(shí)、守信、堅(jiān)韌不拔的性格4. 自主、開(kāi)放的學(xué)習(xí)能力5. 良好的自我表現(xiàn)、與人溝通能力6. 良好的團(tuán)隊(duì)合作精神（四）職業(yè)技能證書參考目標(biāo)暫缺。三、課程內(nèi)容與要求Android基礎(chǔ)課程教學(xué)采用“案例驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式，理論教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容融為一體，根據(jù)每一個(gè)案例所需要的知識(shí)點(diǎn)，從基礎(chǔ)知識(shí)循循漸進(jìn)的重構(gòu)了課程結(jié)構(gòu)，主要內(nèi)容包括如下9個(gè)章節(jié)的內(nèi)容：表1 Android基礎(chǔ)內(nèi)容及要求序號(hào)章節(jié)章節(jié)標(biāo)題案例載體主要教學(xué)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)時(shí)1第一章揭開(kāi)Android神秘面紗第一個(gè)Android程序移動(dòng)操作系統(tǒng)的世界移動(dòng)App的世界移動(dòng)App的未來(lái)Android系統(tǒng)發(fā)展簡(jiǎn)介Android系統(tǒng)特性Android系統(tǒng)架構(gòu)搭建開(kāi)發(fā)環(huán)境應(yīng)用程序框架掌握Android開(kāi)發(fā)環(huán)境的搭建掌握常用的開(kāi)發(fā)工具的使用熟悉Android項(xiàng)目結(jié)構(gòu)2第二章Activity詳解測(cè)試Activity生命周期Android四大組件簡(jiǎn)介Activity簡(jiǎn)介及生命周期Activity的管理Activity的其他操作Activity中的控件和布局了解Android四大組件掌握Activity的生命周期熟悉Activity的作用3第三章Intent深入Intent的使用（一）Intent的使用（二）帶返回值的Activity啟動(dòng)方式Intent介紹顯示與隱式Intent使用Intent激活組件Intent對(duì)象的屬性IntentFilterActivity的啟動(dòng)方式與關(guān)閉Activity四種啟動(dòng)模式掌握Intent的使用掌握Intent的6大屬性掌握Activity的啟動(dòng)與關(guān)閉了解Activity的四種啟動(dòng)模式4第四章Android UI開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)BMI計(jì)算器簡(jiǎn)易手電筒用戶注冊(cè)自定義SeekBarAndroid UI框架介紹常用的基本控件五大布局熟悉Android UI框架掌握常用的Android控件掌握五大布局5第五章Android UI開(kāi)發(fā)進(jìn)階自定義對(duì)話框?qū)崿F(xiàn)底部菜單模擬音樂(lè)下載仿微信頁(yè)簽效果Dialog對(duì)話框MenuToastNotificationTabHost熟練使用Dialog掌握Menu的用法熟練使用Toast掌握Notification的使用6第六章AdapterView自定義適配器優(yōu)化ListView畫廊效果Adapter簡(jiǎn)介AdapterView簡(jiǎn)介常用的AdapterView-ListViewArrayAdapterSimpleAdapterSimpleCursorAdapterBaseAdapterListView的緩存與優(yōu)化其他的AdapterView熟悉Adapter與AdapterView熟練使用ListView掌握系統(tǒng)提供的2個(gè)適配器熟練使用BaseAdapter掌握ListView的優(yōu)化熟悉其他的AdapterView7第七章數(shù)據(jù)存儲(chǔ)仿QQ登陸數(shù)據(jù)查詢并加載音樂(lè)列表內(nèi)容提供(ContentProvider)內(nèi)容解析(ContentResolver)讀取SD卡音樂(lè)并加載音樂(lè)列表數(shù)據(jù)存儲(chǔ)分類SharedPreference內(nèi)部存儲(chǔ)外部存儲(chǔ)SQLite數(shù)據(jù)庫(kù)ContentProvider網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)熟悉Android的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方法熟練掌握SharedPreference熟練掌握SQLite了解ContentProvider原理掌握ContentResolver的使用方式了解網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)8第八章屏幕適配與國(guó)際化屏幕適配與國(guó)際化的概念支持多屏的基本方法支持多屏幕的高級(jí)方法使用資源文件實(shí)現(xiàn)國(guó)際化熟悉屏幕適配的方式熟悉國(guó)際方的方式9第九章應(yīng)用的盈利與發(fā)布廣告的嵌入應(yīng)用的打包簽名應(yīng)用的上架了解廣告的使用了解APP的打包簽名了解應(yīng)用的上架流程四、教學(xué)資源要求（一）教材選取原則教材選用時(shí)遵循“夠用、實(shí)用”的原則，以真實(shí)任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，在真實(shí)環(huán)境中介紹局域網(wǎng)組建知識(shí)和技能，采用“理論實(shí)踐一體化”的教學(xué)思想，符合“做中學(xué)，學(xué)中做”的教學(xué)理念。（二）教材與參考資源1講解Java SE的相關(guān)教材；2講解Android應(yīng)用層開(kāi)發(fā)的相關(guān)教材 ；（三）老師要求擔(dān)任本課程的主講教師需要具有豐富的Java應(yīng)用程序和Android應(yīng)用程序設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，需要具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)課堂組織能力。 打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注意教學(xué)方法的靈活性，建立多種教學(xué)媒體綜合運(yùn)用的運(yùn)行機(jī)制，逐步建立適合學(xué)生個(gè)別化自主學(xué)習(xí)的支持服務(wù)體系和質(zhì)量保證體系。 充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，并能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生會(huì)學(xué)和主動(dòng)學(xué)習(xí)。 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和探究意識(shí)。 理論實(shí)踐一體化教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。 項(xiàng)目課程在培訓(xùn)職業(yè)能力和和傳授相應(yīng)知識(shí)的同進(jìn)，必須重視職業(yè)道德和職業(yè)意識(shí)教育的滲透，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人品格和行為習(xí)慣，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)業(yè)精神，幫助學(xué)生樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、文明施工等職業(yè)意識(shí)。（四）學(xué)習(xí)場(chǎng)地、設(shè)施要求 計(jì)算機(jī)硬件要求：WindowsXP及以上，CPU主頻2Ghz, 內(nèi)存容量=4GB 軟件要求：jdk1.6或更高，Eclipse indigo或更高，Android API10(2.3)或更高(不包括3.0系類) 其他要求：該課程要求在理論實(shí)踐一體化教室完成，以實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做合一，同時(shí)要求安裝多媒體教學(xué)軟件，方便下發(fā)教學(xué)任務(wù)和收集學(xué)生課堂實(shí)踐結(jié)果；基于工作任務(wù)的項(xiàng)目課程最適合開(kāi)展“教學(xué)做”一體化教學(xué)，實(shí)訓(xùn)室應(yīng)包括多媒體教學(xué)系統(tǒng)、產(chǎn)品展示、模擬軟件，能同時(shí)開(kāi)展講授、訓(xùn)練和項(xiàng)目教學(xué)。五、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1改革傳統(tǒng)的以目標(biāo)評(píng)價(jià)為主教學(xué)評(píng)價(jià)方法，采用過(guò)程性評(píng)價(jià)與目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，加大過(guò)程性評(píng)價(jià)比重，目標(biāo)評(píng)價(jià)采用期末一次性目標(biāo)評(píng)價(jià)和每個(gè)工作任務(wù)完成后目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。過(guò)程評(píng)價(jià)和階段性目標(biāo)評(píng)價(jià)以考核職業(yè)技能為主，目標(biāo)評(píng)價(jià)以考核理論知識(shí)為主，過(guò)程性評(píng)價(jià)可占到60%以上的比重。2考試要注重考核學(xué)生的職業(yè)技能和對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。3本課程是一門技能型課程，對(duì)編程規(guī)范、程序可讀性、程序可維護(hù)性等專業(yè)技能項(xiàng)目，可采取項(xiàng)目考核的方式進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。4注重評(píng)價(jià)的多樣性，結(jié)合出勤、課堂提問(wèn)、作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、技能訓(xùn)練過(guò)程、工作質(zhì)量及期末考試綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)。課程考核方式如下：表2 Android基礎(chǔ)課程考核方式考評(píng)項(xiàng)目考評(píng)方法比例小計(jì)形成性評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)態(tài)度根據(jù)作業(yè)完成情況、課堂回答問(wèn)題、課堂實(shí)踐示范情況，由教師和學(xué)生干部綜合評(píng)定學(xué)習(xí)態(tài)度的得分5%10%組織紀(jì)律根據(jù)上課考勤情況由教師和學(xué)生干部評(píng)定紀(jì)律得分5%課堂實(shí)踐根據(jù)學(xué)生完成情況由學(xué)生自評(píng)、他人評(píng)價(jià)和教師評(píng) 價(jià)相結(jié)合評(píng)定成績(jī)25%40%單元實(shí)踐根據(jù)完成的時(shí)間、功能的完善程序、是否有創(chuàng)新由小組長(zhǎng)評(píng)價(jià)和教師抽評(píng)相結(jié)合評(píng)定成績(jī)15%終結(jié)性環(huán)節(jié)期中考試筆試由教師評(píng)定的筆試成績(jī)8%8%期末考試筆試由教師評(píng)定的筆試成績(jī)12%42%操作由企業(yè)專家評(píng)定系統(tǒng)功能、編程規(guī)范、答辯成績(jī)30%合計(jì)100%100%六、教學(xué)實(shí)施建議該課程采用“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，案例教學(xué)，一體化課堂”的教學(xué)模式開(kāi)展教學(xué)。教學(xué)過(guò)程按照“項(xiàng)目展示教師演示學(xué)生模仿課堂實(shí)踐總結(jié)