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第六章 實(shí)數(shù) 小結(jié)與復(fù)習(xí)教學(xué)過程(一)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)知識要點(diǎn):1、平方根和開平方:(1)如果,那么x叫做a的平方根a的平方根記作.若x0,則x叫a的算術(shù)平方根(2)求一個數(shù)平方根的運(yùn)算叫開平方.開平方 互逆 平方(3)一個正數(shù)有兩個平方根,它們互為相反數(shù);0的平方根是0;負(fù)數(shù)沒有平方根 注: 具有雙重非負(fù)性:被開方數(shù)a是非負(fù)數(shù),即a0. 算術(shù)平方根本身是非負(fù)數(shù),即0.練習(xí)1:(1)求下列各數(shù)的算術(shù)平方根: 900 ; 1 ; 14 .(2) 求下列各數(shù)的平方根: 11 0.0004 (3)25的算術(shù)平方根是 ;3的平方根是 ;的平方根是 .(4)-27的立方根與16的平方根之和是 .(5)化簡: -; ; 2、立方根和開立方:(1)如果x3=a,那么x叫做a的立方根a的立方根記作.(2)求一個數(shù)平方根的運(yùn)算叫開平方.互逆開立方 立方(3)正數(shù)有一個正的立方根,負(fù)數(shù)有一個負(fù)的立方根,0的立方根為0練習(xí)2:(1)求下列各數(shù)的立方根: -27; 0.126; -5.(2)求下列各式的值: ; .3、實(shí)數(shù):(1)實(shí)數(shù)定義及分類: 按定義分類 按正負(fù)分類(2)數(shù)從有理數(shù)擴(kuò)充到實(shí)數(shù)后,有理數(shù)的相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值、大小比較、運(yùn)算律、運(yùn)算順序、運(yùn)算法則對實(shí)數(shù)同樣適用.(3)兩個一一對應(yīng):實(shí)數(shù) 數(shù)軸上的點(diǎn) 有序?qū)崝?shù)對 坐標(biāo)平面上的點(diǎn)練習(xí)3:(1)下列說法正確的是( )A. 無限小數(shù)都是無理數(shù) B. 帶根號的數(shù)都是無理數(shù)C. 無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù) D. 是無理數(shù), 故無理數(shù)也可能是有限小數(shù)(2)的相反數(shù)是 ,的倒數(shù)是 ,0,的絕對值分別是 ,3的絕對值是 .(3)判斷下列各數(shù)中,哪些是有理數(shù),哪些是無理數(shù).,-,3.14,1.732,0,-,3.464664666, 0.3737737773(相鄰兩個3之間7的個數(shù)逐次增加1).(4)計算:-+(-2)34、重要公式 = ()=a (a0) =a (a取全體實(shí)數(shù)) ()=a(a取全體實(shí)數(shù))練習(xí)4:若=3,則x= .=3-a,則a的取值范圍是 .5、估算及比較大小練習(xí)5:(1)在兩個相鄰的整數(shù) 和 之間.(2)比較大?。海?)與;(2)4與;(3)3與6、利用平方根和立方根知識解方程練習(xí)6:求下列各式中x的值:(1)3x-27=0 (2) 2x=10 (3) 16(x-1)=9 (4) 64-27x=0(二)師生共同總結(jié)本章知識框架圖有理數(shù)互逆開平方平方根實(shí)數(shù)乘方開方無理數(shù)開立方立方根(三)課后鞏固練習(xí):1、(1)一個數(shù)的平方等于它本身,這個數(shù)是 ;一個數(shù)的平方根等于它本身,這個數(shù)是 ;一個數(shù)的算術(shù)平方根等于它本身,這個數(shù)是 ;(2)一個數(shù)的立方等于它本身,這個數(shù)是 ;一個數(shù)的立方根等于它本身,這個數(shù)是 .2、求下列中的x的值:2 3、已知數(shù)m的兩個平方根分別為a+3和2a-15,求m的值.4、若和互為相反數(shù),試求x+y的值5、如果+(x+y-3)2=0,求x,y的值6、已知,求的平方根7、當(dāng)1x3時,求 1-x +的值.8、已知的整數(shù)部分為a,小數(shù)部分為b,求代數(shù)式a2ab的值9、判斷下列各式中字母x的取值范圍: .10、(1)若,求.(2)若, 求板書設(shè)計:第六章 實(shí)數(shù) 小結(jié)與復(fù)習(xí)有理數(shù)互逆開平方平方根實(shí)數(shù)乘方開方無理數(shù)開立方立方根學(xué)生練習(xí)板演教學(xué)反思:本節(jié)課采取了以學(xué)生為
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