與文明同行 班會(huì)活動(dòng)方案.doc

“與文明同行” 主題班會(huì) 活動(dòng)方案 曲阜實(shí)驗(yàn)中學(xué) 初一五班方案名稱(chēng)：曲阜實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年五班與文明同行主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案方案主題： “文明禮貌”月，爭(zhēng)做文明中學(xué)生活動(dòng)背景：三月五日是全國(guó)學(xué)雷鋒日，為了培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，向雷鋒學(xué)習(xí)，營(yíng)造人人講文明，處處是溫暖的良好氛圍，在春暖花開(kāi)的三月，開(kāi)展文明禮貌月，爭(zhēng)做文明中學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)目的：1.使學(xué)生知道講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生在活動(dòng)中深切感受文明的重要性。2.幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生文明素養(yǎng)。3.通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，從心理文明、語(yǔ)言文明、行為文明和網(wǎng)絡(luò)文明四個(gè)方面著手，提高提高學(xué)生自身的文明修養(yǎng)，做一名文明的中學(xué)生?；顒?dòng)理念：1.周弘老師的賞識(shí)教育理念。2.杜威的“做中學(xué)”教育理念。活動(dòng)重、難點(diǎn)：我們學(xué)生是學(xué)校的主體，但并不是每一個(gè)學(xué)生都具有好的禮儀素養(yǎng)，旨再通過(guò)這節(jié)班會(huì)課，讓學(xué)生交流對(duì)文明的理解，以及引導(dǎo)學(xué)生怎樣做一個(gè)文明中學(xué)生?；顒?dòng)時(shí)間：2012年3月22日活動(dòng)地點(diǎn)： 初一五班活動(dòng)準(zhǔn)備:1. 組織學(xué)生排演話(huà)劇。2. 搜集中學(xué)生不文明行為的圖片、漫畫(huà)等。3. 收集制作活動(dòng)音像、課件資料。4. 準(zhǔn)備活動(dòng)所需道具，如表演用的頭飾，服裝等。5. 將學(xué)生進(jìn)行分組，便于班會(huì)中的討論交流。6. 班會(huì)會(huì)場(chǎng)布置，營(yíng)造氛圍?；顒?dòng)方法：講授法、表演法、發(fā)現(xiàn)法、討論法、練習(xí)法活動(dòng)過(guò)程：一 導(dǎo)入階段。請(qǐng)學(xué)生傾聽(tīng)歌曲文明在哪里？用其中歌詞“文明就在我們身邊，在我們的生活中”引出，我們中學(xué)生要做一個(gè)文明的中學(xué)生應(yīng)該從我做起從身邊做起，那這節(jié)班會(huì)的主題就是“與文明同行，做文明中學(xué)生”。二 再談文明重要性。1.中國(guó)自古就是禮儀之邦,曲阜作為孔子的故里，更是文化圣地，以孔子名言“不學(xué)禮，無(wú)以立”的含義來(lái)強(qiáng)調(diào)文明的重要性。而現(xiàn)代社會(huì)正走向“人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”的時(shí)代。進(jìn)一步突出文明在當(dāng)今社會(huì)的重要性。 2.讓同學(xué)們欣賞小品劇酒店老板與無(wú)賴(lài)。讓學(xué)生在小品劇中對(duì)比文明人與不文明人的區(qū)別，深切感受文明的重要性。在歡快的小品劇之后，請(qǐng)同學(xué)們思考看完小品之后得到的啟示。并總結(jié)發(fā)言。這樣就可以讓學(xué)生在歡快的氛圍中，在同學(xué)的表演中體會(huì)對(duì)文明對(duì)于我們的重要性有一個(gè)更加深入的了解。小品之后得出總結(jié)“一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)?！钡枚鄷r(shí)候我們我們個(gè)人的文明素養(yǎng)不只關(guān)乎我們的個(gè)人形象，很多時(shí)候還關(guān)乎集體的形象和利益。通過(guò)故事一口痰吐掉一個(gè)合同讓學(xué)生體會(huì)個(gè)人形象與集體利益的關(guān)系。進(jìn)而闡述中學(xué)生的個(gè)人形象與家庭、班級(jí)、學(xué)校和國(guó)家這些“集體”之間的聯(lián)系。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己身上肩負(fù)的重?fù)?dān)，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到注意個(gè)人文明素養(yǎng)的重要性。三.發(fā)現(xiàn)身邊的不文明現(xiàn)象。通過(guò)階段2學(xué)生已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)到文明對(duì)于當(dāng)今中學(xué)生的重要性，但是在我們校園里仍然存在很多的不文明現(xiàn)象。此時(shí)老師舉例來(lái)說(shuō)“比如這節(jié)課才上了一半，其實(shí)我們就可以發(fā)現(xiàn)許多的不文明行為了，像課堂一開(kāi)始，有很多老師走入我們教室，有沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)主動(dòng)跟老師問(wèn)好??？”或者“在剛剛同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí)你是不是在認(rèn)真聽(tīng)講啊，還是在下面交頭接耳，做小動(dòng)作呢”然后讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)一下除了剛剛老師說(shuō)的那些之外，在他們身邊還有哪些不文明的行為。引導(dǎo)同學(xué)們自主去發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們說(shuō)完之后，老師進(jìn)一步補(bǔ)充，以圖片和漫畫(huà)的方式給大家呈現(xiàn)，讓大家從圖片中更加直觀的了解那些不文明行為。四.交換空間（角色體驗(yàn)）了解了身邊的不文明行為之后，請(qǐng)同學(xué)們交換一下空間，思考一下“假如你是一名老師，你認(rèn)為你的學(xué)生怎樣才算是一個(gè)文明人？”按照課前分好的小組進(jìn)行討論，討論完畢之后派代表發(fā)言。了解了學(xué)生心中怎樣才算是個(gè)文明中學(xué)生之后。繼續(xù)交換角色，讓學(xué)生扮演小記者的角色，去采訪(fǎng)坐在后面聽(tīng)課的老師，了解在老師心中怎樣才算是一個(gè)文明的中學(xué)生。此環(huán)節(jié)，把主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生在討論和角色扮演的過(guò)程中去探討和了解怎么做一個(gè)文明中學(xué)生。同時(shí)增進(jìn)學(xué)生和老師之間的互動(dòng)的了解。五.具體總結(jié)怎樣做一個(gè)文明中學(xué)生。剛剛我們老師和同學(xué)都發(fā)表了自己關(guān)于怎樣才算是一個(gè)文明人的看法，那我們到底怎樣才能告別不文明的行為，做一個(gè)真正文明的中學(xué)生呢？ 以孔子的名言“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng) ”作出回答，并從剛剛老師和同學(xué)的發(fā)言中做出歸納總結(jié)，來(lái)具體解釋這個(gè)問(wèn)題。這里主要從心理文明、語(yǔ)言文明、行為文明和網(wǎng)絡(luò)文明這四個(gè)方面進(jìn)行解釋。下面簡(jiǎn)單介紹一下：心理文明 心理文明就是心理健康，人格健康。用郭冬臨的話(huà)說(shuō)就是你心里能不能陽(yáng)光點(diǎn)啊，上升到一個(gè)更高的高度就是要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?！艾F(xiàn)在我們正處于青春期，無(wú)論在生理上、還是心理上都有一些變化 有些同學(xué)心理可能存在敏感、嫉妒、憂(yōu)郁、自卑、狹隘等心理 其實(shí)這都是非常正常的不要過(guò)于擔(dān)心 最主要的是尋求合適的解決辦法。在這里主要有三點(diǎn)建議：不能隨便壓抑自己的情緒。 活得有自我，有信心，不隨便胡亂比較。 拒絕孤僻除了我們自身要心理健康之外，我們還可以通過(guò)一些心理方法來(lái)提告我們的文明素質(zhì)。比如心理暗示法 大家都知道廣告“今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮只收腦白金”大家之所以能夠記住它，其實(shí)就是一個(gè)不斷重復(fù)的過(guò)程，也就是心理暗示的過(guò)程。這里可以布置一個(gè)刻下作業(yè)，把自己希望改掉的不文明行為寫(xiě)下來(lái)，希望怎樣去改也寫(xiě)下來(lái)，同時(shí)寫(xiě)下自己的決心。把他們貼在自己的課桌上，每天提醒自己。久而久之，自己就覺(jué)得自己是一個(gè)有素質(zhì)有涵養(yǎng)的人了，也就不好意思去做一些不文明的事了。其次還有榜樣學(xué)習(xí)法。這里可以引用孔子的“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”繼而引出我們身邊的榜樣?！斑@個(gè)月我們要評(píng)的就是文明之星，你認(rèn)為自己與文明同行了嗎？你能評(píng)上文明星嗎？誰(shuí)能評(píng)為文明之星？請(qǐng)大家在小組里發(fā)表意見(jiàn)，最后評(píng)出你們組的文明星?！北辉u(píng)為文明之星的同學(xué)，那你們以后就要帶好這個(gè)頭，給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣。沒(méi)被評(píng)為文明之星的同學(xué)呢，也不要灰心，好好想想你身上還有哪些需要改正的地方，改正過(guò)來(lái)，相信下一期的文明之星就是你。班里有這么多的文明星，一定會(huì)帶動(dòng)大家與文明同行!語(yǔ)言文明：子曰：“君子敬而無(wú)失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也?！币龅骄庸Ф卸Y，我們不得不用到一種語(yǔ)言。也就是文明禮貌用語(yǔ)，給同學(xué)們呈現(xiàn)一些日常禮貌用語(yǔ)，比如感謝語(yǔ)，見(jiàn)面語(yǔ)，致歉語(yǔ)，告別語(yǔ)等。這里拿一個(gè)文明用語(yǔ)在課堂上做強(qiáng)化。比如“謝謝”先引導(dǎo)學(xué)生感謝身邊的同學(xué)，在引導(dǎo)學(xué)生感謝自己的老師。從而讓學(xué)生意識(shí)到要懂的感恩。 但是很多情況下，除了禮貌用語(yǔ)還是不夠的，我們還要會(huì)說(shuō)話(huà)，也就是要學(xué)會(huì)在正確的場(chǎng)合說(shuō)正確的話(huà)。正如郭冬臨在小品一句話(huà)的事中說(shuō)的“一句話(huà)能成事，一句話(huà)能壞事，一句話(huà)能構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)”此時(shí)給同學(xué)們講一個(gè)一句話(huà)引發(fā)的流血事件的故事。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到會(huì)說(shuō)話(huà)的重要性。行為文明 簡(jiǎn)單的說(shuō)就是身為國(guó)家的公民就要遵守公民道德規(guī)范，身為我們曲阜市的市民就要遵守市民規(guī)范，而身為一個(gè)中學(xué)生就要遵守中學(xué)生行為規(guī)范，此時(shí)可以帶大家簡(jiǎn)單回顧一下中學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)容。其中我主要強(qiáng)調(diào)了一下幾點(diǎn)。美在內(nèi)涵，衣著得體 這里主要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀，不要穿奇裝異服。適合自己的就是美的。還有此時(shí)，給學(xué)生講一個(gè)我身邊發(fā)生的因染發(fā)而導(dǎo)致患白血病死亡的故事，讓他同學(xué)們意識(shí)到染發(fā)的危害。節(jié)約，也是一種文明 通過(guò)圖片和數(shù)據(jù)讓學(xué)生了解中國(guó)的水資源短缺狀況，和中國(guó)的貧困地區(qū)。進(jìn)而幫助學(xué)生樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。節(jié)約水和糧食等。強(qiáng)調(diào)一下不要吸煙 主要通過(guò)吸煙者的肺與正常人的肺的對(duì)比，讓學(xué)生生強(qiáng)烈感受一下吸煙的危害，不要以為吸煙是很帥的一件事。異性交往問(wèn)題異性交往的兩個(gè)極端：1.交往過(guò)于密切?！境３Ｅc某一固定的異性在一起】2.交往過(guò)于拘謹(jǐn)?！井愋越煌謶职Y，eg：面紅耳赤、回避目光接觸、表現(xiàn)不自然】引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行正確的異性交往。主要從自然交往、適度交往、真實(shí)坦誠(chéng)、留有余地四個(gè)方面去引導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)文明 主要從 “網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)要文明 個(gè)人隱私要保護(hù) 網(wǎng)絡(luò)游戲要適度 網(wǎng)絡(luò)詐騙要謹(jǐn)慎”這四個(gè)方面進(jìn)行講解，幫助學(xué)生正確上網(wǎng)。此處也是聯(lián)系了我身邊的一個(gè)故事，鄰居小孩因約網(wǎng)友見(jiàn)面而丟失的故事，警醒學(xué)生不要隨便約網(wǎng)友見(jiàn)面。六課堂測(cè)試通過(guò)一組測(cè)試題，測(cè)試學(xué)生在面對(duì)測(cè)試場(chǎng)景中遇到的那些情境時(shí)是不是能夠知道應(yīng)該怎樣去做才是正確的。主要通過(guò)測(cè)試了解這節(jié)班會(huì)對(duì)學(xué)生的影響程度，以及學(xué)生是不是能夠正確認(rèn)識(shí)文明。七班級(jí)宣誓請(qǐng)大家舉起右手，我們一起宣誓：我莊嚴(yán)宣誓：從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起。告別陋習(xí)，遵紀(jì)守法，無(wú)私奉獻(xiàn)；在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。八課堂總結(jié)說(shuō)的好不如做得好從現(xiàn)在做起 看著做不如自己做從我做起要我做不如我要做從內(nèi)心做起讓學(xué)生把誓詞付諸行動(dòng)，真正發(fā)揮這節(jié)班會(huì)的作用?；顒?dòng)體會(huì)和反思：如何做文明的主人，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風(fēng)，這是這節(jié)班會(huì)課同學(xué)們要探討的話(huà)題。我們通過(guò)這節(jié)班會(huì)共同發(fā)現(xiàn)探討了我們身邊的不文明現(xiàn)象。并且一塊分析討論了怎樣告別陋習(xí)，走向文明，做一個(gè)文明的中學(xué)生。有的同學(xué)還反思了自己以前有些行為做得不夠好,距離文明禮貌要求還有差距，我們有理由相信他們是有勇氣的，以后會(huì)做的更好。我們每個(gè)人都要做文明的使者，我們共同向全校同學(xué)發(fā)出倡議：“與文明同行，做文明中學(xué)生”。 但同時(shí)，這節(jié)班會(huì)還存在一些的