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文檔簡介

集合習題課,一.基礎知識,1.集合的概念(1)定義(2)集合中元素的特性:確定性、互異性、無序性。(3)表示法：列舉法、描述法（文字描述、代表元素法）,2.集合間的關系,(1)子集:,定義,符號:,韋恩圖:,性質:,2)真子集:定義,）并集定義：AB=x|xA,或xB.性質：1)AA=A2)A=A3)AB=BA4）ABAAB,集合基本運算,）交集定義：AB=x|xA,且xB.性質：1)AA=A2)A=3)AB=BA另外還有：ABA,ABB,）補集定義：CA=x|x,但xA性質：1)CU(CUA)=A，2)CUU=,3)CU=U.4）若AB,則CACB,補充性質1）(CUA)(CUB)=CU(AB)2）(CUA)(CUB)=CU(AB),card(AB)=card(A)+card(B)-card(AB).,集合中元素個數,例1.設集合G中的元素是所有形如ab,（aZ,bZ）的數，求證：(1)當xN時,xG;,1.概念題,例題,練習：已知集合S=x|x=2n+1,nZ,S=x|x=4n1,nZ,試判斷S,T的關系.,2.計算題,例2.設A=x|x2+ax+b=0,B=x|x2+cx+15=0,又AB=3，5，AB=3，求實數a,b,c的值.,例3已知集合若，求實數m的取值范圍；,若，求實數m的取值范圍。,例某校組織高一學生對所在市的居民中擁有電視機、電冰箱、組合音響的情況進行一次抽樣調查，調查結果：3戶特困戶三種全無；至少有一種的：電視機1090戶，電冰箱747戶，組合音響850戶；至少有兩種的：電視機、組合音響570戶，組合音響、電冰箱420戶，電視機、電冰箱520戶，“三大件”都有的265戶。調查組的同學在統計上述數字時，發(fā)現沒有記下被調查的居民總戶數，你能避免重新調查而解決這個問題嗎？,3.利用韋恩圖求解,補充作業(yè)：1.已知集合A=1）若A是空集，求a的取值范圍；2）若A中只有一個元素，求a的值，并把這個元素寫出來；3）若A中至多只有一個元素，求a的取值范圍,2已知集合A=-1,|1-a|,B=a-1,2,若AB=-1,2,a2-3a+2,求實數a的值。3高一某班的學生中,參加語文課外小組的有20人,參加數學課外小組的有22人,既

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