班主任個(gè)人發(fā)展規(guī)劃.docx

精品文檔班主任個(gè)人發(fā)展規(guī)劃隨著教育教學(xué)改革的發(fā)展，班主任專業(yè)化發(fā)展勢(shì)在必行。它是全面貫徹黨的教育方針政策，全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化素質(zhì)教育的根本保障。是學(xué)生個(gè)性健康和諧發(fā)展，社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)不斷進(jìn)步的動(dòng)力源泉。更是班主任教師人生價(jià)值、事業(yè)幸福的必由之路。個(gè)人情況分析:我是1993年從師范院校畢業(yè)走上教育教學(xué)崗位的，至今已有18年的教齡。其間主要從事低年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任管理工作，一直擔(dān)任班主任。我熱愛(ài)教育教學(xué)工作。在這十八個(gè)年頭的時(shí)間里，我較順利地完成了角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生到一名合格的小學(xué)教師，我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的跨越式的發(fā)展，科研意識(shí)也有所增強(qiáng)，科研能力也得到一定的提高，教學(xué)管理能力得到很大提高。作為新時(shí)期的班主任，只有不斷學(xué)習(xí)、超越自我，才能迎來(lái)更大的發(fā)展空間，迎來(lái)更燦爛的明天。個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢(shì)及特長(zhǎng):1、有熱情與童心，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)是我堅(jiān)守在教育事業(yè)的重要支柱。2、有18年的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。敏于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，容易接受新事物與新觀點(diǎn)。能夠參加課題研究，并具有初步的教育科研能力。學(xué)生喜歡上我的課。3、有18年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，能井井有條地處理好班級(jí)事務(wù)，培養(yǎng)得力的學(xué)生干部。學(xué)生喜歡我這個(gè)大朋友。、愛(ài)好廣泛、知識(shí)領(lǐng)域廣闊、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，有利于做好各方面的工作。、職業(yè)心態(tài)平和，能正確地處理與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系。 、能夠較熟練地掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效為教學(xué)所需服務(wù)。、好學(xué)、勤學(xué)、不恥下問(wèn)、喜歡閱讀各類(lèi)有益的文章，有時(shí)也會(huì)即性寫(xiě)兩筆。存在問(wèn)題或不足、 理論功底還不夠強(qiáng)，雖借閱了一些理論書(shū)籍，但對(duì)于理論還是不深。、面對(duì)課堂教學(xué)缺乏“還能更好嗎？”這樣的不斷追求。因此有時(shí)會(huì)處于被動(dòng)，雖能較為輕松地、藝術(shù)地、合理地處理好自己的教育教學(xué)工作，但總是“撥一撥，動(dòng)一動(dòng)。”此乃惰性思想在作祟。、雖然親自參與了新課程的實(shí)驗(yàn)，但因理論功底的不足的原因，對(duì)于課程開(kāi)發(fā)研究的能力還只是停留在較淺的層次。、個(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)還要進(jìn)一步提高，綜合學(xué)科能力有待提高。個(gè)人專業(yè)發(fā)展年段目標(biāo)：第一年度目標(biāo)：較快接受教育新理念，向教學(xué)能力強(qiáng)的教師學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)，較快地成長(zhǎng)為一名合格教師、優(yōu)秀的教師。認(rèn)真參加班主任博客交流，成為其中較突出的班主任。第二年度目標(biāo)：1繼續(xù)做好學(xué)生思想教育和心理健康工作，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題研究。2.在班級(jí)管理中能積極主動(dòng)的參與研究與討論，并能以案例或論文的形式大膽的展示自己的工作成果。3通過(guò)校本研修使其盡快更新專業(yè)知識(shí)，熟練掌握信息技術(shù)和課堂教學(xué)技能。第三年度目標(biāo)：1努力向多方面發(fā)展，讓自己在教育教學(xué)工作中與學(xué)生共同成長(zhǎng)，并在教學(xué)道路中更趨向成熟、穩(wěn)進(jìn)。2努力積累經(jīng)驗(yàn)，豐富底蘊(yùn)，成就自己的班主任專業(yè)能力，突顯班級(jí)特色，以便于能為今后的教育事業(yè)提供更好更大的服務(wù)。3加強(qiáng)多方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，并且通過(guò)學(xué)習(xí)撰寫(xiě)有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。達(dá)標(biāo)措施：1利用課余時(shí)間，培養(yǎng)一些小干部，并通過(guò)與學(xué)生的交流，了解學(xué)生的需要，使其掌握學(xué)生的心理特點(diǎn)，以助自己在教學(xué)中能更好的完成教學(xué)任務(wù)，使課的教學(xué)質(zhì)量能進(jìn)一步的有所提高。2每年讀2本教育類(lèi)書(shū)籍，并做好相應(yīng)的隨筆記錄，提高理論知識(shí)素養(yǎng)。3在教學(xué)上要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教；在平時(shí)的實(shí)際教學(xué)中，要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思、多聽(tīng)課，多看專業(yè)書(shū)籍，以此作為自己成長(zhǎng)過(guò)程中的催化劑。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)工作。4自我檢測(cè)的方法是要通過(guò)信息反饋，自我反思，不斷提高。5廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，掌握一定的現(xiàn)代化信息技術(shù)，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。6 繼續(xù)自主研究，積極參加教研活動(dòng)，傾聽(tīng)專家指導(dǎo)做好記錄，反思自己的教學(xué)，找出不足加以改進(jìn)。、通過(guò)師德建設(shè)活動(dòng)、教師讀書(shū)活動(dòng)、參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，努力提升教師的專業(yè)精神，轉(zhuǎn)變、優(yōu)化教師的專業(yè)思想，使自己能自覺(jué)成為具有高度責(zé)任心、事業(yè)心、上進(jìn)心和愛(ài)心的學(xué)習(xí)共同體成員。8、將現(xiàn)有博客完善,并隨時(shí)把自己的收獲和反思整理