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文檔簡介
.,伊索寓言,狐貍和葡萄,.,伊索是公元前6世紀的希臘寓言家，曾經(jīng)是一個奴隸。他機智幽默，聰穎過人。伊索寓言集是人類文明史上的一座豐碑。它的內(nèi)容在一定歷史條件下，題材相當廣泛，從不同角度反映了古希臘的社會現(xiàn)實和風土人情，尤其集中反映了下層社會里奴隸的思想感情。伊索寓言集里的角色大都由動物擔任。這些動物和人一樣，會思考，能說話，從本質(zhì)上說仍是人的化身，代表著當時社會上的各色人物。,.,認真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？,狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。,.,默讀課文，找找文中哪些地方寫出了狐貍非常想吃葡萄？,“饞得直流口水”,“想盡了各種辦法去夠葡萄”,.,“夠”在字典上的解釋：數(shù)量上可以滿足需要；達到某一點或某一程度；用手等伸向不易達到的地方去接觸或拿來。）,.,想一想：狐貍會想出哪些辦法去夠葡萄呢？,？,“白費勁”說明了什么？你能想象狐貍此時的神情嗎？,.,與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。,有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟。,.,牧童和狼,.,認真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？,一個牧童總愛說謊騙人，后來他說了真話，卻沒有人相信他。,.,默讀課文第一和第二自然段，邊讀邊想：在“好幾次”和“后來”發(fā)生的事情中，牧童和村民們各有什么不同的表現(xiàn)？,.,感悟：,1.戲弄別人等于戲弄自己；2.真到假來假亦真,假到真來真亦假；3.聰明總被聰明誤；4.搬起石頭砸自己的腳；5.有時候大人不如孩子聰明。,.,生活中發(fā)生過這樣的事嗎？我們今后應該怎么做？,說一說：,.,蟬和狐貍,.,認真讀課文，想想這則寓言講了一件什么事？,狐貍用騙烏鴉的方法騙蟬，但是蟬沒有上當。,.,這則故事與狐貍和烏鴉有什么相似之處，又有什么不同之處？,再讀故事，比較：,.,想一想：,蟬為什么沒有上當？,你從這個故事里學到了什么道理？,.,積累：,吃一塹，長一智
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