關于大學畢業(yè)論文

關于大學畢業(yè)論文 篇一：本科畢業(yè)論文撰寫格式規(guī)范及要求(參考) 一、畢業(yè)論文的印裝 畢業(yè)論文要用計算機錄入并打印裝訂成冊。用A4紙，頁面邊距為上2.54cm，下2.54cm，左2.5cm，右2cm，左側裝訂。 二、畢業(yè)論文資料及要求 畢業(yè)論文資料包括：任務書；開題報告；文獻綜述；文本，包括封面、目錄、中文題目、中文摘要、中文關鍵詞、英文題目、英文摘要、英文關鍵詞、文本主體、注釋、 * 等，若提供軟件則須有軟件及相關資料；成績評定表及其他附件；答辯意見（評語）及其他附件。 （一）任務書 任務書由指導教師在畢業(yè)論文開始前按要求填寫，并下發(fā)給學生。任務書要明確畢業(yè)論文的主要內容和要求、分階段完成時間和最后的工作成果、主要參考資料、調研計劃等。任務書的內容一律采用電腦打印，字體與原模版一致，行距視美觀為宜。但指導教師簽名必須用手寫。學院批準意見由各教研室主任代簽，大致就任務書的主要內容和基本要求的明確具體性、計劃進度的合理性、提供的 * 數(shù)量是否適度、是否同意下達任務書等方面簽署意見，落款簽名由學院統(tǒng)一填寫。 （二）開題報告 開題報告由學生（論文作者）按要求格式填寫清楚，字數(shù)總計不少于2000字。開題報告一律采用電腦打印，字體與原模版的文字格式一致（楷體GB2312，四號），段落開頭右縮兩個字符，行距視美觀為宜。開題報告的內容包括：“一、選題的背景與意義”：闡述所選論題的研究現(xiàn)狀，有何意義與價值；“二、研究的基本內容及擬解決的主要問題”：說明論作的研究范圍、主要觀點和邏輯思路，尤其要說明論作的創(chuàng)新之處和所要解決的主要問題；“三、研究的方法與技術路線”：著重闡述研究過程中準備使用哪些方法及其所要達到的目的；“四、研究的總體安排與進度”：分階段（起止日期）分行列出所要進行的工作，并與學院規(guī)定的進度大體保持一致；“五、主要參考文 獻”：開列論題研究中所要閱讀的各種文獻資料，一般以著作和重要的研究資料為主，注意文獻的權威性和學術性，且數(shù)量不宜過于單薄，分行（1、2、3）按作者（譯者）、書名、出版社、出版時間的順序一一注明。 開題報告必須交指導教師審閱?！爸笇Ы處熞庖姟睉驼擃}的意義價值、研究的內容與思路、研究方法和研究進度的合理性與可行性做出評價。 （三）文獻綜述 文獻綜述應反映作者在研究過程中閱讀各種文獻的整體情況，也是衡量論作的學術含量的重要標志。作者一般應闡述清楚所閱讀的文獻的基本內容，以及與自己論作的關系。綜述中所涉及的文獻應與任務書、開題報告中所列出的篇目相對應。單倍行距排版。文獻綜述不少于2000字。 （四）文本 1.封面 封面按要求逐項填寫清楚。所填內容的字體采用黑體三號。“完成日期”應大體與學院規(guī)定的時間相一致。 2.目錄 目錄要求層次清晰，且與正文中標題一致。主要包括中文摘要、中文關鍵詞、英文摘要、英文關鍵詞、前言、層次標題（按三級標題編寫）、結論、致謝、 * 、附件等。 前言和結論：如果正文中并未列出，“目錄”中也不必列出；致謝：確有必要的，可在正文后寫“致謝”（主要指校外專家指導，其它單位合作等），一般情況沒有必要寫，目錄中也不體現(xiàn)；附件：如原文中沒有，不要生搬硬套。 目錄需單獨一頁?！澳夸洝倍钟枚柡隗w字，中間空一字符，居中位置；下空1行為目錄內容及頁碼，兩側排齊，用四號宋體字， 1.5倍行距排版。 3.題目 題目應該簡短、明確，字數(shù)一般不宜超過20個漢字。有特殊要求的，如為了給題目加以補充說明，或為了強調論文所研究的某一個 側面等，則可加注副題。 題目用二號黑體字，居中排布；副題前加破折號，用小三號黑體體字，亦居中排布。 4.摘要 摘要是論文內容的簡要陳述，包括論文之中的主要信息（基本觀點），具有獨立性和完整性，且用第三人稱陳述。摘要分中文摘要和英文摘要。中文摘要在前，一般不超過300字，外文摘要另起一頁，內容應與中文摘要相同（要求1200字符左右）。 “摘要”二字，中間空一字符，在題目之下空1行輸入，左空2字，后加全角冒號，用五號宋體字加粗；其內容在冒號后接排，回行頂格，用五號宋體字。 5.關鍵詞 關鍵詞是表達論文主題概念和中心內容的語言詞匯，盡可能從題名、摘要、層次標題和正文的重要段落中抽出與主題概念一致的詞和詞組作為關鍵詞，以便他人在用關鍵詞檢索時能找到論文。分中文關鍵詞和英文關鍵詞。“關鍵詞”三字，在摘要之下輸入，空2個字符，后加全角冒號，用四號宋體字加粗；關鍵詞詞目之間加全角分號，最后一個詞目之后不加標點符號，用四號宋體字。關鍵詞要求3-6個。 中文關鍵詞之后另起一頁依次為英文題目、摘要和關鍵詞。英文關鍵詞之下空1行為文本主體。英文題目、摘要和關鍵詞的字號分別與中文題目、摘要和關鍵詞相同；關鍵詞”三字，在摘要之下輸入，空2個字符，后加全角冒號，用四號Times New Roman體，加粗；關鍵詞詞目之間加全角分號，最后一個詞目之后不加標點符號，用四號Times New Roman體。注意，英文中涉及的書名、刊物名、文章名等用斜體表示，不用書名號和引號。 6.文本主體 （1）文本主體的內容 文本主體部分包括：前言、正文和結論。要求文章結構嚴謹，語言流暢，內容正確。 前言作為文本的開場白，應以簡短的篇幅，說明畢業(yè)論文工作的選題目的和意義，國內外文獻綜述，以及論文所要研究的內容，要求開門見山，突出重點，實事求是。前言應作為單獨 一部分書寫，不加章節(jié)或序號。前言如果文字不多，可不必標示標題。 正文是畢業(yè)論文的核心部分，占論文的主要篇幅，要求文字簡練，條理分明，重點突出，概念清楚，論證充分，邏輯性強。正文中涉及到的圖表、插圖、符號、 * 、計量單位等都要符合有關國家標準的要求。 結論是整個論文的總結，應以簡練的文字歸納論文的核心觀點，亦可補述論文主體還未說明的問題，有待深入開掘的問題等。結論應作為單獨一部分書寫，不加章節(jié)或序號。文字較多的，可標示小標題；文字較少的，可不加小標題，采取上空一行排版。 （2）對論文內容及篇幅的要求 畢業(yè)論文可以是理論性論文或調查報告。其論文形式不能是一些文獻資料的簡單、機械的堆砌。一篇合格的論文應是一個有內在聯(lián)系的統(tǒng)一體。論點要正確，要有足夠的依據(jù)；論點與論據(jù)要協(xié)調一致，論據(jù)要充分支持論點；要有必要的數(shù)據(jù)資料及相應的分析；理論、觀點、概念表達要準確、清晰；論文要有一定的新意。調查報告必須有實際單位，有真實數(shù)據(jù)。本科畢業(yè)論文字數(shù)一般要求在10000字以上（含摘要、 * ）。 （3）正文的層次劃分和編排方法 正文是論文的主要組成部分，題序層次是文章結構的框架，序次為： 前言（或引言、導論等）和結論（或結語、余論等）不編序號，“前言”兩字之間空一字符，“結論”亦然。 第一級題序和題名用三號黑體字，縮進1.5字符；第二級題序和題名用小三號黑體字，縮進1.5字符；第三級題序和題名用四號黑體字，縮進1.75字符。若還需分層，則用（1）編序，題序和題名用小四號黑體字，縮進2字符。正文各層次內容用小四號宋體字（英文用Times New Roman體）。 .圖表 論文中的選圖及制圖力求精煉。適于文字說明的，就不要用圖。所有圖表均應精心設計并用繪圖筆繪制，不得徒手勾畫。各類圖表的繪制均應符合國家標準。 論文中的表一律不畫左右端線，表的設計應簡單明了。圖表中所涉及到的單位一律不加括號，用“，”與量值隔開。圖表均應有標題，并按章（層次）編號（如圖1-1、表2-2等）。 圖表標題均居中書寫，字號比正文小一號。 .注釋 注釋是對名詞術語的解釋或對有關問題的說明等，簡稱“說明注”，采用“腳注”形式。序號為，每頁獨立編號，可用計算機自動生成。 . * * 是論文中引用文獻出處的目錄表。凡引用本人或他人已公開或未公開發(fā)表文獻中的學術思想、觀點或研究方法、設計方案等，不論借鑒、評論、綜述，還是用做立論依據(jù)、學術發(fā)展基礎，都應編入 * 目錄。凡直接引用的文字應直錄原文并用引號括起來。直接、間接引用都不應斷章取義。 * 的著錄方法采用我國國家標準GB7714-87文后 * 著錄規(guī)則中規(guī)定采用的“順序編碼制”，中外文混編。論文中，引用出處按引用先后順序用阿拉伯數(shù)字和方括號“”放在引文結束處最后一個字的右上角作為對 * 表相應條目的呼應。文后 * 表中，各條文獻按在論文中的文獻序號順序排列。各類文獻的著錄格式如下： 1專著：序號著者.書名M.版次（第1版可不標）.出版地:出版者,出版年：起止頁碼. 2期刊：序號作者.題名J.刊名,出版年,卷號（期號):起止頁碼. 3論文集：序號作者.題名C.見:編者.文集名.出版地：出版者,出版年：起止頁碼. 4報紙：序號作者.題名N.報紙名,出版年月日（版別）. 5學位論文：序號作者.題名D.保存地：保存單位，年份：起止頁碼. 6專利文獻：序號專利所有者.專利題名P.專利國別:專利號，發(fā)布日期. 篇二：本科論文內容模板(參照格式要求論文字數(shù)1.5萬) 中國地質大學（北京） 現(xiàn)代遠程教育 本 科 畢 業(yè) 論 文 （如果類別為設計，將上面的“本科畢業(yè)論文”改為“本科畢業(yè)設計”,并將本行紅色字體刪去） 題 目 英文題目 學生姓名批次 專 業(yè) 學 號 指導教師職 稱 學習中心 知金濟南學習中心 xx年 3月 中國地質大學（北京） 現(xiàn)代遠程教育 本 科 畢 業(yè) 論 文 （如果類別為設計，將上面的“本科畢業(yè)論文”改為“本科畢業(yè)設計”,并將本行紅色字體刪去） 題 目 英文題目 學生簽名：指導教師簽名： xx年 3月 中國地質大學（北京）繼續(xù)教育學院 本科畢業(yè)設計（論文）任務書 均陸地面積計算不足12畝，不足世界人均面積的的1/61 ， * 的1/49，巴西的1/8，美國的1/5城市化進程的加快以及人口的增加， 來就很稀缺的土地變得更為重要。因此，自去年以來我國開始實行最嚴格的土地管理制度，為此 * 出臺了關于深化改革嚴格土地管理的決定。各地區(qū)、各部門認真貫徹 * 、 * 部署，全面清理各類開發(fā)區(qū)，切實落實完善土地資源管理體制的政策，土地市場治理整頓取得了積極進展，有力地促進了宏觀調控政策的落實。但是，成效還是初步的、階段性的。由于國家政策和政府行政上的缺失，耕地大面積被侵占，建設用地無度征用，亂占濫開等問題仍然存在。加之土地資源管理的法律建設不夠完善和執(zhí)行力度弱，土地集約化利用程度不高，土地市場化配置還欠成熟，使得我國土地資源在管理上還存在著很多問題。因此，土地資源究竟應該如何管理是十分有現(xiàn)實意義的課題，它對如何有效的配置我國土地資源，進行宏觀調控，使得經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展，提高人民生活水平都具有不可輕視的作用。 篇三：畢業(yè)論文流程及撰寫規(guī)定 本科畢業(yè)論文（設計）是繼續(xù)教育人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文（設計）可以提高學生運所學知識去分析、解決實際問題的能力，是檢驗學生學習效果的重要手段。為了切實做好我校網(wǎng)教育和成人教育的本科畢業(yè)論文（設計）工作，提高畢業(yè)論文（設計）質量，規(guī)范畢業(yè)論文（設計過程管理，特制定本工作規(guī)范。網(wǎng)絡教育畢業(yè)論文（設計）嚴格按此規(guī)范執(zhí)行，成人教育畢業(yè)論（設計）參照此規(guī)范執(zhí)行。 一 教學要求與操作流程 第一條 畢業(yè)論文（設計）分為三個階段：選題及初稿階段、評閱交互及終稿階段、答辯階段。所有階段均在教學管理平臺上完成。 第二條 畢業(yè)論文（設計）時間定為：第4學期初各學習中心布置畢業(yè)論文（設計）工作，聘請指導 教師，填報指導教師電子表。第4學期末開始選題及初稿階段，第5學期完成評閱交互及終稿階段和答辯階段。 第三條 畢業(yè)論文（設計）的資格要求： 1.凡所修課程不達相應專業(yè)教學計劃規(guī)定的2/3者，不得進入畢業(yè)論文（設計）階段。 2.在規(guī)定時間內畢業(yè)論文（設計）不及格的學生不得參加答辯，并推遲畢業(yè)。 第四條 畢業(yè)論文（設計）的操作流程及注意事項 一、由地大管理員給學生選課“畢業(yè)論文”并設置論文各階段開始及截止時間。 二、由學習中心管理員給學生“分配論文指導教師”，進入選題及初稿階段。 三、在選題及初稿階段由指導教師給分配到自己名下的學生“設置論文題目” 注意：1.指導教師要按所指導的學生人數(shù)分別出選題，確保每個學生都有各自的選擇。 2.學生也可自行選題，但必須符合本專業(yè)教學大綱，且由指導教師認可上傳平臺。 3.選題不得使用“XX”或“某”一定要有具體項目及內容。 四、學生選題后，在選題及初稿階段的有效時間內可多次提交畢業(yè)論文（設計）初稿。經(jīng)指導教師 指導合格后，由指導教師在選題及初稿階段的截止時間前在平臺的“評閱交互”處上傳指導合格的學生畢業(yè)論文（設計），至此選題及初稿階段結束進入畢業(yè)論文（設計）評閱交互及終稿階段。 注意：1.指導教師在上傳指導合格的學生畢業(yè)論文（設計）時一定要認真填寫指導意見表。若沒有 填寫或胡亂填寫，學生畢業(yè)論文（設計）按不及格處理。 2.學生畢業(yè)論文（設計）的正文字數(shù)不得低于8000字。調查報告、生產報告、工作總結及項 目說明書等各類非畢業(yè)論文（設計）的文章不能代替作為畢業(yè)論文（設計）。 3.每個指導老師在“評閱交互”處只有兩次上傳的權限，一次是在選題及初稿階段，另一次 是在評閱交互及終稿階段。所以請指導老師一定要上傳正確的文件，以免延誤學生畢業(yè)。 五、進入評閱交互及終稿階段后，第一次評閱成績不及格的學生在評閱交互及終稿階段的截止時間前有一次重新循環(huán)進入選題及初稿階段的機會。學生應按評閱教師的評閱意見認真修改畢業(yè)論文（設計），不得擅自另選題目重做畢業(yè)論文（設計）。指導教師應按評閱教師意見指導學生完成畢業(yè)論文（設計），并再次在“評閱交互”處上傳。 注意：1. 全文抄襲的學生在第一次評閱不及格后，不必再次提交。提交也不予以評閱。 2.第一次評閱成績不及格的學生按評閱要求修改并重新提交畢業(yè)論文（設計）時，應刪除前一次的指導意見以方便指導老師重新填寫。 六、評閱成績出來后，指導教師必須要將含有評閱教師評閱意見的畢業(yè)論文（設計）在平臺“終稿”處上傳給學生供其下載、打印、修改、答辯。 注意：1.評閱成績及格但評閱結論為“修改后答辯”的學生必須要按評閱老師修改意見修改畢業(yè)論文（設計）并在“終稿”處上傳給指導老師審核后，方能參加答辯。 2.評閱成績及格且評閱結論為“同意答辯”的學生可直接下載打印，不必再次上傳。 七、評閱交互及終稿階段結束后進入答辯階段。在答辯階段截止時間前，學習中心管理員可根據(jù)學生情況在平臺的“答辯名單”內勾選“緩答辯”；選擇“緩答辯”的學生在下學期要參加答辯時不用再走流程，只需在名單前勾選“答辯”即可。 八、完成答辯后，導入答辯成績，并和前期的畢業(yè)論文（設計）評閱成績合并生成最終的論文成績。學習中心管理員將答辯記錄按我院要求裝訂成冊寄至我院，至此畢業(yè)論文（設計）工作全部完成。 注意：1.答辯記錄表的所有簽名處不得打印，一定要本人親筆簽名。 2.答辯記錄表必須裝訂成冊，封面處一定要加蓋中心的公章。 二 畢業(yè)論文 (設計)成績的評定和答辯 畢業(yè)論文（設計）成績評定 畢業(yè)論文的最終成績由評閱成績占70%，答辯成績占30%合成。 （一）、評閱評分標準 評閱老師應審核學生的撰寫格式、摘要、關鍵詞、圖表規(guī)范、 * 等是否符合我院要求、選題 是否合適、觀點是否明確和正確、材料是否豐富和翔實、邏輯是否嚴密、結構是否嚴謹、語言文字 是否流暢和指導老師評語是否符合學生撰寫內容等幾個方面進行綜合評定并給出具體分數(shù)。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，80-89分（含80分）為良好，70-79分（含70分）為中等，60-69 分（含60分）為及格，60分以下為不及格。 1.優(yōu)秀：觀點明確；論據(jù)充足；論述深刻，論證嚴謹；選題及內容有一定的獨創(chuàng)性，科學性較強； 文章結構完整，層次清晰，語言流暢，格式規(guī)范。 2.良好：觀點明確；內容充實；選題及內容有一定的理論性；論證較為嚴謹，邏輯性較強；文章結 構完整，層次清楚，語言流暢，格式較規(guī)范。 3.中等：觀點明確；內容較為充實；選題及內容有一定的理論基礎；論證較為嚴謹，邏輯性較強； 文章結構完整，層次較為清楚，語言流暢，格式較規(guī)范。 4.及格：觀點明確；選題符合專業(yè)要求，材料內容較為具體、充分；能運用所學知識闡述自己的觀 點；結構較為完整，層次較為清楚，語言通順，格式較規(guī)范。 5.不及格：有下述情形之一者為不及格：嚴重抄襲；正文字數(shù)少于8000字；選題或內容非本專業(yè)； 材料空泛或虛假；觀點不明確或論證片面、紊亂，無邏輯性；結構不完整，層次不清楚，語言不通 順，文不對題；文章格式不符合規(guī)定；提交的論文（設計）為調查報告、生產報告、工作總結及項 目說明書等各類毫無自己觀點及結論的非畢業(yè)論文（設計）的文章。 （二） 答辯條件及要求： 1.評閱成績合格的本科畢業(yè)生均應參加畢業(yè)論文（設計）答辯。（評閱成績不及格者不得參加答辯） 2.參加答辯的學生須將將畢業(yè)論文（設計）打印裝訂為一式兩份，并將畢業(yè)論文（設計）做成PPT講述5分鐘。（打印稿包含學生論文、指導及評閱意見。評閱成績及格但評閱結論為“修改后答辯”的學生，要按評閱意見修改好后打?。?3.學習中心在答辯階段的有效時間內安排好答辯時間報學院批準后方可進行答辯。 三、本科畢業(yè)論文（設計）排版規(guī)范及撰寫要求 （一）、本科畢業(yè)論文（設計）的排版規(guī)范 1）頁面設置：Word排版 紙型：A4標準紙； 頁邊距：上 3 cm， 下 2 cm， 左 3 cm， 右 2 cm； 操作方法：文件頁面設置 2）全文宋體，一級標題3號字，加粗，居中。正文小4號字。行距22磅： 操作方式格式段落行距固定值設置值22磅 3）中文摘要及關鍵詞： 中文摘要及關鍵詞單獨一頁（摘要正文及關鍵詞都應該首行空兩個字符） 4）目錄： 只采用兩個層次，即“一”與“（一）”，并標注對應頁碼，單獨一頁。 “目錄”兩個字用宋體3號字、粗體、居中，其它用宋體4號字。 5）標題及正文： 一級標題要另起一頁，正文與標題要空一行。 一級標題 一、二、三? 宋體、3號字、加粗、居中 正文部分 內容論述，二級標題：（一），三級標題：1、 ，四級標題：（1） 宋體、小4號字 6）圖、表標注格式： 圖標注由圖號及圖名組成，置于圖的正下方，用宋體小4號字。 例如：圖21 污染物變化曲線表示第二部分第一幅圖 表標注格式：表標注由表號及表名組成，置于表的正上方，用宋體小4號字。 例如：表2-1 污染物濃度測定值 表示第二部分第一張表 7）結論： “結論”單獨一頁，作為論文的最后一部分和正文一起編號 （ 例如：四、結論）。 “結論”兩字用宋體3號字、粗體、居中，敘述的內容用宋體小4號字。 8）致謝： “致謝”單獨一頁 “致謝”兩個字用宋體3號字、粗體、居中；敘述內容用宋體小4號字。 9） * ： “ * ”單獨一頁，兩端對齊 “ * ”四個字用宋體3號字、粗體、居中；其它用宋體小4號