六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合復(fù)習(xí)ppt課件 (2).ppt

六下綜合復(fù)習(xí),1,1、養(yǎng)花作者：老舍,2,老舍,老舍（1899-1966）：現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春，字舍予。滿族，北京人。中國(guó)現(xiàn)代著名作家，杰出的語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家。老舍的作品很多，代表作有駱駝祥子四世同堂（小說(shuō)）茶館龍須溝(話劇）等，獲得“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。老舍的一生，總是忘我地工作，他是文藝界當(dāng)之無(wú)愧的“勞動(dòng)模范”。,3,查字典，理解紅色的字，并理解詞語(yǔ)的意思。,奇花異草大雨傾盆置之不理三年五載秉燭夜游奇花異草：稀有的、不易見(jiàn)到的珍貴花草。異：奇異；特別。大雨傾盆：形容雨下得很大，就像用盆子往下倒一樣。傾：使器物反轉(zhuǎn)或傾斜，盡數(shù)倒出里面的東西。置之不理：把它放在一邊，不理不睬。置：擱；放。三年五載：三年五年。載：年。秉燭夜游：夜間舉著蠟燭游玩。秉：拿著；握著。,4,文中哪句話概括了養(yǎng)花給“我”帶來(lái)的樂(lè)趣？,有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。,5,課文從三個(gè)方面寫了養(yǎng)花的樂(lè)趣，每一個(gè)方面的內(nèi)容分別在哪個(gè)部分？,有花有果、有香有色。第（）自然段。既須勞動(dòng)、又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。第（）自然段。有喜有憂，有笑有淚，第（）自然段,1、2,3、4,5、6,6,從課文中找相關(guān)的例子來(lái)說(shuō)明養(yǎng)花的樂(lè)趣,5.送牛奶的同志進(jìn)門就夸“好香”看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)心里自然特別喜歡。,2.摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著。開花多么有意思呀！,1.我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，花開得大小好壞都不計(jì)較，只要開花，我就高興。,3.如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。（“如此循環(huán)”指什么？）,4.可是這多么有意思呀！不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？,7,生活是多么廣闊,8,這首詩(shī)寫于1941年，是何其芳在延安時(shí)期詩(shī)歌的代表作。它視野開闊，是生活的贊歌。整首詩(shī)格調(diào)明朗開闊，富有朝氣，迸射出對(duì)新生活熱切希望的火花，表現(xiàn)詩(shī)人在新的理想照耀下對(duì)生活、對(duì)人生意義的全新的理解和感受。,這是一首自由體詩(shī)，不注重壓韻，以樸素流利的口語(yǔ)形成節(jié)奏。十行排比詩(shī)句聯(lián)翩而下，有力地傳達(dá)了熱烈豐富的內(nèi)在希望，令人感到真切可喜。,9,生活是多么廣闊，生活是海洋。凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。去參加歌詠隊(duì)，去演戲，去建設(shè)鐵路，去做飛行師，去坐在實(shí)驗(yàn)室里，去寫詩(shī)，去高山上滑雪，去駕一只船顛簸在波濤上，去北極探險(xiǎn)，去熱帶搜集植物，去帶一個(gè)帳篷在星光下露宿。,10,去過(guò)極尋常的日子，去在平凡的事物中睜大你的眼睛，去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火，去以心發(fā)現(xiàn)心。生活是多么廣闊，生活又多么芬芳。凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。,11,結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)，接著續(xù)寫詩(shī)歌。,12,例文,生活是多么快樂(lè)。生活是樂(lè)園。凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。去參加特長(zhǎng)班，去玩耍，去交好多朋友，去做小化妝師，去坐在瘋狂的老鼠上，去唱歌，去廣場(chǎng)騎車，去折一只小花籃帶在身上，去大海游泳，去海灘上撿石子，去帶一些吃的在樹林里野炊。,13,去過(guò)極快樂(lè)的日子，去在快樂(lè)的感染下改變你的心情，去以自己的快樂(lè)感染別人，去以快樂(lè)相交。生活是多么快樂(lè)，生活是多么美好，凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。,14,句子理解：1.去在平凡的事物中睜大你的眼睛。（意思是去發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美好的事物，美好的心靈，去發(fā)掘生活的意義）或（要留心觀察，注意發(fā)現(xiàn)平常生活中美好的事物、美好的心靈）2.去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火。（意思是在生活中我們將自己的熱情與希望傳達(dá)給周圍的人）或（要在生活中滿腔熱忱地幫助別人）3.去以心發(fā)現(xiàn)心。（意思是要真心待人，真誠(chéng)待人）,15,中華第一龍,16,讀一讀,粗獷游弋房椽蜥蜴濮陽(yáng)墓葬鱷魚狂濤駭浪,17,閱讀提示：,中華第一龍是什么樣子的？龍的形象是怎樣產(chǎn)生的？又是如何發(fā)展的？龍形象的成因是什么？作者是怎樣寫出中華民族與龍的深厚情感？你還知道哪些與龍有關(guān)的資料？,18,名字中的龍真實(shí)導(dǎo)入課本中的龍自主探究生活中的龍拓展延伸奧運(yùn)中的龍升華情感,19,拓展延伸,08年北京奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)臨近，作為炎黃子孫、龍的傳人，請(qǐng)你以“龍”為主題，向北京奧運(yùn)會(huì)獻(xiàn)上一份禮物?？梢詫懸皇自?shī)歌、唱一支歌曲、設(shè)計(jì)一個(gè)紀(jì)念物、寫一副對(duì)聯(lián).,20,4.獄中聯(lián)歡,21,獄中聯(lián)歡簡(jiǎn)介：,獄中聯(lián)歡節(jié)選自長(zhǎng)篇小說(shuō)紅巖第16章。紅巖反映的是全國(guó)解放前夕光明與黑暗的一場(chǎng)特殊搏斗。小說(shuō)所描寫的事情發(fā)生在1948年底到1949年之間。從全國(guó)范圍來(lái)說(shuō)，中國(guó)人民的解放斗爭(zhēng)取得了輝煌的勝利，迎來(lái)了新中國(guó)的誕生。但是，從故事發(fā)生地點(diǎn)重慶來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)這座山城還被國(guó)民黨反動(dòng)派所盤踞。他們?cè)O(shè)置秘密監(jiān)獄，瘋狂逮捕、監(jiān)禁、屠殺共產(chǎn)黨員和革命群眾。特別是在中美合作所，包括渣滓洞和白公館這些人間地獄里，黑暗勢(shì)力正以百倍的瘋狂殘酷地迫害著每一個(gè)革命者。這就是說(shuō)，從全局來(lái)看，革命力量處于優(yōu)勢(shì)；而從局部來(lái)看，革命力量還處于劣勢(shì)。這在小說(shuō)里形成巨大的反差。每一個(gè)革命者都面臨著生與死的考驗(yàn)，隨時(shí)都可能被敵人殺害。小說(shuō)正是在這樣的特殊環(huán)境里，充分表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人崇高的革命獻(xiàn)身精神和革命樂(lè)觀主義精神。,22,讀讀下列字詞,蒼勁猩猩參禪眉梢詼諧腳鐐咔啦嘲笑謹(jǐn)防拆下來(lái)蔣介石咧嘿,23,1.默讀課文，畫出獄中聯(lián)歡的過(guò)程。2.把你認(rèn)為含義深刻的地方做上記號(hào)。3.選擇自己感興趣的部分練習(xí)朗讀。,自學(xué)要求,24,唱歌,為了慶祝為了鼓勵(lì),心靈手巧情深志堅(jiān),交換禮品,25,苦盡甜來(lái),望窗外已是新春,看洞中依然舊景,表達(dá)了革命者堅(jiān)信革命即將勝利的信念和對(duì)革命前途的憧憬！,26,樂(lè)在其中,一扇風(fēng)門伸頭,兩個(gè)天窗出氣,概括了革命者非人的鐵窗生活表達(dá)了革命者視苦為樂(lè)的革命情懷,27,“猩猩來(lái)到樓七室門前站定.猩猩裝作沒(méi)有聽見(jiàn)，溜走了”這一部分，說(shuō)說(shuō)從中體會(huì)到了什么？,這些春聯(lián)從字面上看沒(méi)有一處革命的詞句，沒(méi)有一處可以被敵人抓住把柄，但在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)卮蠹叶寄茴I(lǐng)悟到這些對(duì)聯(lián)中所蘊(yùn)含的道理，歡呼革命大好形勢(shì)，贊頌革命者。評(píng)擊反對(duì)派的內(nèi)涵。正是如此，在挑剔的猩猩看了之后，可能以經(jīng)意識(shí)到某些不同尋常的意義，但因抓不到把柄，也就只能無(wú)可奈何地溜走了。,28,獄中聯(lián)歡,唱歌,交換禮品,貼對(duì)聯(lián),表演節(jié)目,縱情高歌,情深志堅(jiān),巧妙斗爭(zhēng),頑強(qiáng)、蔑視,獻(xiàn)身、樂(lè)觀,獄中聯(lián)歡,29,5、名碑薈萃,（綜合復(fù)習(xí)）,30,31,用自己的方式認(rèn)真閱讀課文，想一想：讀懂了什么，還有什么地方不懂，在空白處寫下批注。讀完以后小組討論交流。,要求：1、抓住關(guān)鍵詞。2、用自己的話說(shuō)。,32,課文依次介紹的書法家是：王羲之、歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)。王羲之：博采眾長(zhǎng)，瀟灑清秀。歐陽(yáng)詢：骨氣勁峭、法度嚴(yán)整。顏真卿：端莊雄偉，遒勁郁勃。柳公權(quán)：骨力遒勁，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。,33,34,6.琥珀,35,琥珀，以其渾然天成的古樸莊重之美，溫潤(rùn)中透出典雅之氣，深受人們的喜愛(ài)，被譽(yù)為“蘊(yùn)藏古史之寶”,琥珀是5000多萬(wàn)年前松樹脂的化石，在琥珀這種化石的植物脂內(nèi)，常常包裹有植物碎屑和各種遠(yuǎn)古的小動(dòng)物。在蜜汁般的色澤內(nèi)，常常能發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅的翅膀，或者一個(gè)小小的甲蟲，一絲一縷，清晰可見(jiàn)。可謂變化多端，異彩紛呈。,琥珀簡(jiǎn)介,36,1、用自己喜歡的方式讀課文。,2、學(xué)習(xí)生字新詞。,琥珀蒼蠅松脂拂拭滲出澎湃黏稠推測(cè)撣翅膀熱辣辣,37,課文結(jié)構(gòu)分析,第一部分：,第二部分：,第三部分：,第四部分：,（1）,（2-12）,（13-17）,（18）,故事發(fā)生的時(shí)間。,琥珀的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。,琥珀的形成過(guò)程。,琥珀的科學(xué)價(jià)值。,38,這塊琥珀的特點(diǎn)：,1、透明。,2、內(nèi)有兩個(gè)小東西（蒼蠅、蜘蛛）。,3、在它們的腿周圍顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。,39,蜘蛛,剛,撲過(guò)去，,突然,發(fā)生了一件可怕的事情。,一大滴松脂從樹上滴下來(lái)，,剛好,落在樹干上，,把蒼蠅和蜘蛛,一齊,包在里頭。,40,松脂球形成的條件,1、松樹林。,2、夏天-天氣炎熱到松樹流出松脂。,3、湊巧-蜘蛛和蒼蠅在一起。,4、松脂不斷往下滴。,41,體會(huì)作者這樣想象琥珀的形成的依據(jù),（1）約摸算來(lái)，總有一萬(wàn)年了。由松脂變成松脂球，再由松脂球變成化石，需要這么長(zhǎng)時(shí)間。（2）一個(gè)夏天，太陽(yáng)暖暖地照著。必須是夏天，天氣很熱，老松樹才能滲出松脂。（3）海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼。這塊琥珀是一個(gè)漁民的兒子在海灘上發(fā)現(xiàn)的，這是想象海水漸漸逼近森林，最后淹沒(méi)了森林的依據(jù)。（4）樹林里長(zhǎng)著許多高大的松樹。如果沒(méi)有高大的松樹，也就不會(huì)有松脂了。（5）蜘蛛剛撲過(guò)去，一大滴松脂從松樹上滴下來(lái)，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。這樣想象的依據(jù)，就是那塊琥珀的特點(diǎn)。如果不是剛好這么巧，那兩個(gè)小東西就不會(huì)“仍舊好好地躺”在“透明的琥珀里”了。,42,智慧之花,43,舍己救人見(jiàn)義勇為舍生取義奮不顧身挺身而出義無(wú)反顧,視而不見(jiàn)視若無(wú)睹無(wú)動(dòng)于衷漠不關(guān)心置若罔聞充耳不聞,44,人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。奧斯特洛夫斯基,45,1.默讀，思考：課文講了兩個(gè)姑娘的什么故事？用自己的話概括課文主要內(nèi)容。2.再讀課文，劃出能表現(xiàn)兩個(gè)小姑娘特點(diǎn)的語(yǔ)句，和小組成員一起交流對(duì)她們的看法。,對(duì)話文本,46,是什么力量讓瑪麗亞和江雪如此機(jī)智勇敢呢？顯然，僅僅有愛(ài)心是不夠的，還需要將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身。,理解句子,一問(wèn)一答，耐人尋味揭示主題，總結(jié)全文,47,寫作特點(diǎn),過(guò)渡自然，結(jié)構(gòu)緊密；設(shè)問(wèn)結(jié)尾，篇末點(diǎn)題；引用事例，說(shuō)明道理；細(xì)節(jié)描寫，刻畫人物；用詞恰當(dāng)，語(yǔ)言生動(dòng)；,48,你還知道那些自我保護(hù)的小故事？講給大家聽吧！,珍惜生命學(xué)會(huì)生存,49,學(xué)了這篇課文你有哪些收獲？有何感悟？聯(lián)系生活實(shí)際，把自己的感受寫下來(lái)。,課堂感悟,50,8、看說(shuō)明書做玩具小臺(tái)燈,51,52,（1）材料和工具不全。（2）材料規(guī)格交代不清楚。（3）制作過(guò)程交代簡(jiǎn)單。（4）制作的步驟交代不清。,53,（1）兩個(gè)同學(xué)做的臺(tái)燈，哪一個(gè)做對(duì)了，哪一個(gè)做錯(cuò)了？（2）對(duì)照做法說(shuō)明看一看，做錯(cuò)的那位同學(xué)是哪一步?jīng)]有做對(duì)？在說(shuō)明中把他沒(méi)對(duì)的那一步畫下來(lái)。,54,回顧一下自己從前制作過(guò)的小玩具，為它寫一篇說(shuō)明書。,要求：1、交代清楚材料和工具2、制作過(guò)程交代清楚，還應(yīng)說(shuō)明注意事項(xiàng)。3、運(yùn)用列數(shù)字、圖示法等說(shuō)明方法使制作說(shuō)明書讓人易懂。,55,給外地親友寫一封信,56,這封信要求寫給誰(shuí)？哪些人是你的親友？,57,要求,告訴他們你最近的情況和暑假的打算。要寫得真實(shí)、具體。注意信和信封的格式。,58,復(fù)習(xí)信的格式,書信一般由哪幾部分組成？（稱呼、正文、祝語(yǔ)、署名、日期）各部分的寫法要注意什么？,親友關(guān)心的事班級(jí)里感受深的事；自己的高興事、困惑事。,你覺(jué)得信中該寫些什么內(nèi)容？,59,討論信封的格式,信寫好了，怎樣才能把信寄到收信人手中呢？這就要正確書寫信封。出示信封。上面的六個(gè)格中填寫收信人的郵政編碼。上面的橫線上寫收信人的詳細(xì)地址。中間寫收信人姓名，下面一行寫寄信人的詳細(xì)地址，在右下角六個(gè)格中填上寄信人的郵政編碼。,60,課堂練習(xí),下列哪些事情可以作為書信的內(nèi)容？這學(xué)期我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，這幾次