主觀題答題技巧參考資料

1,前言如何答好主觀題，是制約不少同學(xué)成績提高的“瓶頸”問題。所以結(jié)合教學(xué)和備考實踐中的體會，總結(jié)平時考試試卷中比較常見的一些設(shè)問，歸納出解答政治主觀題的一般思路。,2,一、命題探秘：“萬變不離其宗”,歷年高考政治學(xué)科的命題都力求“穩(wěn)中有變，變中求新”。但是，細心比較分析考察后，也不難發(fā)現(xiàn)其中所呈現(xiàn)的共同特征：1、高考命題怎么選材宏觀視角，微觀切口政治問答題通常不回避熱點，且選取的材料大都具有時代實效性、突出當(dāng)前國內(nèi)外熱點（國內(nèi)熱點為主）、突出區(qū)域特色等特點，考察學(xué)生對當(dāng)前黨和國家政治、經(jīng)濟及社會生活中重大方針、路線、政策的理解運用，可以說選材的視角是很寬泛的。但在命題切入時，往往選擇微觀的、甚至是隱蔽的角度進行設(shè)問，問的很小很細，不會太寬泛，所以我們的答案也要緊扣設(shè)問，不能泛泛而談。,3,2、高考命題怎么設(shè)問題目在書外、答案在書中,高考命題點應(yīng)當(dāng)是社會熱點和教學(xué)重點的結(jié)合，不能結(jié)合教材重點的純粹熱點、新聞是不便于考察或沒有意義的?？梢哉f，素材的選取是“別有用心”的，必定圍繞學(xué)科的主干知識進行設(shè)問。因此，扣緊教材觀點去組織答案，落實到卷面上的必須是教材上的知識點，有時適當(dāng)補充時政觀點。既然設(shè)問是立足課本的主干知識，所以在分析材料時就不要被相對陌生的材料嚇倒，要相信其答案我們肯定學(xué)習(xí)過，這也特別要求我們對教材知識一定要熟悉，否則材料看了半天你都聯(lián)系不到相關(guān)的知識點去。,4,1根據(jù)下述材料，運用生活和哲學(xué)知識回答問題。材料1：地球孕育了生命，地球是人類的搖籃，但21世紀(jì)地球生態(tài)環(huán)境問題日益嚴(yán)峻。人類為了眼前的經(jīng)濟利益破壞性地利用自然：亂砍亂伐導(dǎo)致森林破壞，水土流失；過度耕種放牧導(dǎo)致土地沙化，沙塵肆虐；過度消費加劇空氣污染，物種退化。（1）結(jié)合材料1運用聯(lián)系的觀點分析生態(tài)問題。（9分）,5,7、(1)從聯(lián)系的普遍性看，人類為了眼前的經(jīng)濟利益破壞性利用自然，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，與人類沒有重視事物之間相互影響相互作用、不是孤立存在的有直接關(guān)系。從聯(lián)系的客觀性看，地球生態(tài)系統(tǒng)是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀聯(lián)系。要處理好人與自然的關(guān)系，就必須從事物客觀聯(lián)系中把握事物，不能肆意掠奪、破壞自然。從聯(lián)系的多樣性看，生態(tài)環(huán)境問題的表現(xiàn)千差萬別，人們往往從短期利益出發(fā)，只看到直接的、表面的、眼前的聯(lián)系，忽視間接的、本質(zhì)的和長遠的聯(lián)系，這加劇了地球生態(tài)環(huán)境的危機。,6,3、高考命題怎么立意有話好好說,高考命題的趨勢是越來越側(cè)重考察考生的綜合應(yīng)用能力，更加注重考查學(xué)生的分析演繹能力和聚合思維能力。在答題中存在的問題主要是：核心問題抓不準(zhǔn)，答非所問；語言表達不科學(xué)、不規(guī)范、不專業(yè)，口語化嚴(yán)重；分析問題缺乏應(yīng)有的內(nèi)在邏輯性、條理性、層次性，語言混亂；理論和實際相脫節(jié)等等。因此，作答主觀性試題，必須做到“言之有序”和“言之有物”?！把灾行颉本褪且蟠鸢副仨氂幸欢ㄟ壿嬓院蜅l理性，在操作上就是要“要點化”；“言之有物”即要求答題的行文要“規(guī)范、具體”，注重政治術(shù)語的運用，緊密聯(lián)系課本相關(guān)知識。,7,二、解題利器：“以不變應(yīng)萬變”,任何方法都不是萬能的，也不可能是一成不變的。但是，相對固定的模式還是有的，總結(jié)歸納高考題目，我們多少可以總結(jié)出一些構(gòu)思答案的線索和方法。政治學(xué)科的命題設(shè)問不外乎以下四種類型或四個角度:一是“是什么”二是“為什么”三是“怎么辦”四是“如何認(rèn)識”即前三者的綜合而這四種類型的題目又各有特點，答題當(dāng)然也就要“具體問題具體分析”。,8,這種類型的題目設(shè)問的形式是很多的，如“材料反映了什么問題/現(xiàn)象？”、“材料體現(xiàn)了什么道理？”、“材料表明/說明了什么道理？”；當(dāng)然，這種題目還有一定的限制性，比如限定從經(jīng)濟與生活、哲學(xué)與生活或政治與生活及文化與生活的某特定角度答題的要求。這類題目主要考察學(xué)生對材料的概括和抽象，從而考與察其歸納思維能力?；卮鹪擃愋偷念}目，首先弄清材料的層次，然后概括出各層的中心意思即論點，最后根據(jù)論點回憶教材及時政材料中與此論點相聯(lián)系的理論知識，結(jié)合題目的具體要求進行分析“篩選”，從而確定答題所運用的理論知識。答題要求簡明扼要，再現(xiàn)課本知識即可，必要時（一般是哲學(xué)題目）適當(dāng)?shù)芈?lián)系材料。,1.要求回答“是什么？”的題目的解題技巧,9,（08全國卷一38（3）問：結(jié)合材料，闡述我國政府著力抓好糧食生產(chǎn)所體現(xiàn)的歷史唯物主義的道理。答：物質(zhì)資料生產(chǎn)方式對人類社會的存在和發(fā)展起決定性作用，是人們從事政治活動、科學(xué)活動和其他社會活動的基礎(chǔ)。（理論）經(jīng)濟是政治的基礎(chǔ)，糧食是最重要的生活資料，糧食問題不僅是經(jīng)濟問題，也關(guān)系到國家安全、政治穩(wěn)定和社會安定。（材料）人民群眾是國家的主人，是歷史的創(chuàng)造者。（理論）政府著力抓好糧食生產(chǎn)，解決好吃穿住這些人民群眾最關(guān)心的直接利益問題，才能調(diào)動人民群眾的積極性，保持社會穩(wěn)定，促進社會和諧發(fā)展。（材料）,10,（08全國卷一39題第（6）問：我國是統(tǒng)一的多民族國家。用整體與部分辯證關(guān)系的原理，說明國家與民族自治地方的關(guān)系。答：整體與部分是客觀事物普遍聯(lián)系的一種形式。（理論）在我國，國家與民族自治地方的關(guān)系是整體與部分的關(guān)系。（材料）整體與部分不可分割，相互依存，（理論）各民族自治地方是國家不可分割的部分，在國家整體中發(fā)揮著積極的作用。（材料）整體與部分相互影響，（理論）國家作為整體在矛盾統(tǒng)一體中處于主導(dǎo)地位，國家強大了，民族自治地方將得快速發(fā)展；作為部分的民族自治地方發(fā)展了，國家整體將更加強大。（材料）,11,這種類型的題目還有“意義、作用、必要性、原因、依據(jù)”等設(shè)問形式，一般說來，某一方針、政策等主觀舉措的出臺，根源在于客觀現(xiàn)實的需要，即必要性；另外這些方針政策實施會帶來什么后果或可能的影響，即闡明意義、作用，就是所謂的重要性。簡言之，回答“為什么”之類的問題應(yīng)就上述必要性和重要性（意義、作用）兩個方面展開說明。,2.要求回答“為什么要？”的題目的解題技巧,12,如：（08全國卷一39題第（5）問：為什么黨和政府要長期堅持民族區(qū)域自治制度？（10分）,答（1）我國是統(tǒng)一的多民族國家：各民族大雜居、小聚居的人口分布格局沒有變。（必要性客觀現(xiàn)實）（2）歷史和實踐表明民族區(qū)域自治制度符合國情，順乎民意，具有很大的優(yōu)越性。（必要性現(xiàn)實需要）（3）堅持民族區(qū)域自治制度，有助于把國家的集中統(tǒng)一和少數(shù)民族自治結(jié)合起來；有助于把國家方針政策和少數(shù)民族地區(qū)具體特點結(jié)合起來。（重要性作用意義）（4）民族區(qū)域自治制度已載入憲法，并成為我國的一項基本政治制度。作為一個法治國家，黨和政府必須依法行事。（必要性法制需要）,13,3.要求回答“怎樣做？”的題目的解題技巧,這類問題旨在考查學(xué)生對當(dāng)前黨和國家重大方針政策的理解把握程度。設(shè)問的形式除了“怎么做到”外，還有諸如“對策”、“措施”、“建議”、“啟示”等。這一類設(shè)問，前面多有相關(guān)材料，要求學(xué)生能結(jié)合具體的背景材料靈活運用所學(xué)知識，而不是泛泛地羅列、記誦知識或政策內(nèi)容，主要考查學(xué)生的歸納演繹能力、聚合思維。換言之，要在答題中審清題目，結(jié)合設(shè)問，發(fā)掘材料中蘊含的相關(guān)信息（區(qū)分不同的行為主體），再把有效的信息轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的學(xué)科知識，形成“對策”、“措施”。簡言之，緊扣材料，具體問題具體分析是解答此類問題的關(guān)鍵。,14,如：（08全國卷一38題第（1）問：為了防止糧食危機蔓延到我國，造成糧食價格大幅度上升，我國政府應(yīng)采取哪些政策措施？,答（1）穩(wěn)定糧食需求。措施包括：杜絕精神浪費；限制工業(yè)用糧；減少或禁止糧食出口；完善糧食儲備制度。（需求方面措施）（2）從長遠看，采取有效措施，增加糧食生產(chǎn)。措施包括：堅持和完善家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；加大對農(nóng)業(yè)的堅持和完善農(nóng)產(chǎn)品價格支持機制；發(fā)展高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè)；促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營；穩(wěn)定耕地面積等。（供應(yīng)方面措施）,涉及知識點：供需影響價格,15,具體而言，經(jīng)濟與生活可以從不同的主體：政府（國家、社會）、企業(yè)（生產(chǎn)者、經(jīng)營者）、勞動者、消費者等角度回答，不過一定要根據(jù)材料的暗示或設(shè)問的限制進行篩選。講到政府無非就要涉及“兩個手段”或者經(jīng)濟制度（所有制、分配制度、社會保障制度等）和法律法規(guī)、政策；講到企業(yè)就從企業(yè)改革、經(jīng)濟效益、企業(yè)的形象信譽、科技、管理、經(jīng)營戰(zhàn)略等；講產(chǎn)業(yè)無外乎講產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、生產(chǎn)與市場的關(guān)系、勞動者的權(quán)利（勞動合同）、勞動者自身的素質(zhì)問題；講消費者一般離不開消費者的權(quán)利義務(wù)和維權(quán)意識（運用法律武器）,16,哲學(xué)與生活的角度，可以遵循這樣的套路：原理和方法論（一般是原理名稱或精簡的內(nèi)容，和相應(yīng)的方法論），加上一句聯(lián)系材料的分析（簡明扼要）。值得注意的是，哲學(xué)角度對這種類型題目設(shè)問，一般是表現(xiàn)為“的哲學(xué)啟示”的形式。政治與生活的角度，根據(jù)材料提示或設(shè)問的限制性，無非是從“國家（政府）履行相應(yīng)的職能，堅持相應(yīng)的組織和活動原則；堅持中共的領(lǐng)導(dǎo)或加強自身建設(shè)，貫徹黨的指導(dǎo)思想（最新的“三個代表”/“科學(xué)發(fā)展觀”）；發(fā)揮政協(xié)和民主黨派的作用；堅持我國的政治制度（人大、多黨合作、民族區(qū)域自治）；涉外的要立足國家利益、提高綜合國力，我國外交政策的基本點”等內(nèi)容中找出合適的組織答案。,17,據(jù)廣東省統(tǒng)計部門調(diào)查，2007年全省緊缺民工100萬人。產(chǎn)生“民工緊”現(xiàn)象有兩個原因：一是部分民企特別是一些中小企業(yè)誠信嚴(yán)重缺乏，不能善待打工者。二是地方政府只注意為外商、為企業(yè)考慮“投資環(huán)境”，卻忽視了保護外來工的合法權(quán)益。(1)廣東“民工緊”的經(jīng)濟學(xué)啟示是什么？(6分）答：勞動者要增強自我保護意識；企業(yè)經(jīng)營者要遵紀(jì)守法，誠實信用；政府應(yīng)營造良好的用工環(huán)境，切實保障勞動者的合法權(quán)益。(2)運用政治與生活有關(guān)知識談?wù)勗谕晟粕鐣髁x市場經(jīng)濟體制過程中，政府應(yīng)該怎么辦？（4分）答：政府要切實履行經(jīng)濟職能，堅持對人民負責(zé)原則和依法治國原則,18,4.要求回答“談?wù)務(wù)J識、理解”的解題技巧,此類問題實際上是對前三種設(shè)問的綜合。設(shè)問形式還有“評價、評析、看待、看法”等。答題過程應(yīng)包括“是什么”“為什么”“怎么辦”幾個層次，在具體步驟上，應(yīng)當(dāng)有作出判斷或表明態(tài)度、闡明理由、提出對策等幾步。當(dāng)然，如果設(shè)問或材料中沒有亮出觀點或做法的話，往往“作判斷”這一步可以省略解決。,19,例1：2008年夏季，我國一些家電企業(yè)結(jié)成“價格聯(lián)盟”，達成了限制大幅度降價的銷售協(xié)議。然而，協(xié)議墨跡未干，參加協(xié)議的廠家便紛紛“跳水”降價，限價銷售宣告失敗。問：如何認(rèn)識價格聯(lián)盟這一經(jīng)濟現(xiàn)象？答：企業(yè)人為地采取“價格聯(lián)盟”的做法限價，不利于正常的市場競爭，是-？商品價格由商品價值量決定，勞動生產(chǎn)率提高使商品價值量下降，商品價格受供求關(guān)系影響，供過于求，商品價格必然下降。企業(yè)要遵循價值規(guī)律，正當(dāng)競爭。企業(yè)要遵循價值規(guī)律的要求，提高生產(chǎn)率，主動開發(fā)適合市場需求的新產(chǎn)品。,20,1、物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系；2、意識的能動作用（意識活動的特點；意識能動作用的表現(xiàn)；如何發(fā)揮意識的能動作用）3、規(guī)律的普遍性和客觀性。4、如何堅持一切從實際出發(fā)，實事求是？5、世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理。6、實踐（實踐的特點、實踐與認(rèn)識的關(guān)系）7、認(rèn)識（認(rèn)識的來源、動力、目的、檢驗標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)識的特點）,生活與哲學(xué),21,8、真理（真理的定義、特點、與實踐的關(guān)系）；9、為什么對真理的追求要與時俱進？10、聯(lián)系的觀點。11、發(fā)展的觀點12、矛盾的觀點。13、如何做到具體問題具體分析。14、辯證否定觀。15、如何做到主觀與客觀的統(tǒng)一？（物質(zhì)決定意識；發(fā)展的觀點；矛盾的特殊性）,生活與哲學(xué),22,注意：整體與部分關(guān)系原理的運用；主次矛盾與矛盾主次方面原理的運用；對立統(tǒng)一原理。16、社會存在與社會意識關(guān)系。17、社會基本矛盾運動。18、人民群眾的觀點。19、價值觀。注意：哲學(xué)不同類型設(shè)問試題的答題方法和技巧。,生活與哲學(xué),23,復(fù)習(xí)要求1、公民參與政治生活的原則。2、公民參與政治生活的途徑。3、結(jié)合材料認(rèn)識民主決策、民主監(jiān)督的必要性（意義）、途徑。4、公民有序的政治參與。,一、公民參與政治生活,政治生活,24,復(fù)習(xí)要求1、政府的性質(zhì)、宗旨、工作原則。2、政府的職能。（要注意結(jié)合材料具體分析職能）3、政府要依法行政（必要性、意義、要求）4、對政府權(quán)力的監(jiān)督。（必要性、如何監(jiān)督、監(jiān)督體系）5、樹立政府的權(quán)威。,二、政府,25,復(fù)習(xí)要求1、中國共產(chǎn)黨地位、性質(zhì)、宗旨。2、中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想及領(lǐng)導(dǎo)核心作用。3、中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政方式。,三、中國共產(chǎn)黨,26,復(fù)習(xí)要求1、人民代表大會的產(chǎn)生及職權(quán)。2、人大代表的產(chǎn)生、權(quán)利和職責(zé)。3、人民代表大會制度的基本內(nèi)容。（包括組織活動的原則及體現(xiàn)）4、堅持人民代表大會制度的原因及優(yōu)越性。,四、人民代表大會制度,27,復(fù)習(xí)要求1、實施民族區(qū)域自治的理由及優(yōu)越性。2、少數(shù)民族地區(qū)取得成績的原因。3、如何促進少數(shù)民族地區(qū)又好又快發(fā)展。（黨的領(lǐng)導(dǎo)；指導(dǎo)思想；政府；人大；堅持民族區(qū)域自治及處理民族關(guān)系的原則等）,五、民族區(qū)域自治制度,28,復(fù)習(xí)要求1、我國獨立自主的和平外交政策。（宗旨；基本目標(biāo)；基本立場；基本準(zhǔn)則）2、我國參與國際合作與交流的理由。3、我國輝煌的外交成就及原因。4、中國走和平發(fā)展道路。5、我國經(jīng)濟科技方面成就的政治學(xué)意義。（如神舟七號）,六、國際關(guān)系與我國外交政策,29,一、文化的社會作用（精神力量；文化與經(jīng)濟政治的關(guān)系；文化與綜合國力）,文化生活,二、文化對人的影響（影響的表現(xiàn)；特點；優(yōu)秀文化作用）,三、文化的繼承發(fā)展和創(chuàng)新（繼承與發(fā)展的關(guān)系；文化創(chuàng)新的途徑；傳統(tǒng)文化的作用；對待傳統(tǒng)文化態(tài)度）,30,一、文化的社會作用（精神力量；文化與經(jīng)濟政治的關(guān)系；文化與綜合國力）,文化生活,四、弘揚和培育民族精神（內(nèi)涵；意義；途徑）,五、大力發(fā)展大眾文化（如何認(rèn)識文化市場現(xiàn)狀；產(chǎn)生問題的原因；如何發(fā)展大眾文化）,六、重視發(fā)展教育（教育與經(jīng)濟的關(guān)系；教育