用字母表示數(shù)1ppt課件_第1頁
用字母表示數(shù)1ppt課件_第2頁
用字母表示數(shù)1ppt課件_第3頁
用字母表示數(shù)1ppt課件_第4頁
用字母表示數(shù)1ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

.,2,8,5,20,10,40,魔盒,進出,28,520,1040,100,400,100400,4,數(shù)學(xué)就是研究千變?nèi)f化中不變的關(guān)系。-開普勒,.,1只青蛙1張嘴,2只青蛙2張嘴,3只青蛙3張嘴,,.,.,1只青蛙1張嘴,2只青蛙2張嘴,3只青蛙3張嘴,,()只青蛙()張嘴,n,n,.,用字母表示數(shù),.,1,2,3,20,a,1+30,2+30,3+30,20+30,a+30,老師比你大30,.,已知:羽毛球比乒乓球多3個。,羽毛球,乒乓球,思考:你能用一個字母表示羽毛球的數(shù)量,再用一個含字母的關(guān)系式表示乒乓球的數(shù)量嗎?,如果用一個字母表示乒乓球的數(shù)量,那羽毛球的數(shù)量該如何表示?,.,擺1個三角形需要3根小棒。,13,2,23,53,a3,5,a,.,a3通常寫作:3a或3a。讀作:3乘a或3a.數(shù)字一般寫在字母的前面。數(shù)字和字母相乘,或字母與字母相乘,乘號可省略不寫。,.,練習(xí):判斷下列各式的簡便寫法是否正確。(1)a5寫作a5()(2)abc寫作abc()(3)55寫作55()(4)a+2寫作2a()(5)b2c寫作2bc()(6)a+a寫作aa(),.,符合略寫要求的請打:mnmn()k7=k7()c+c=2c()cc2c()xxx2()f1f(),.,1、一箱蘋果10千克,吃了a千克,還剩()千克?2、一只足球35元,買x只應(yīng)付()元?3、商城運來m臺彩電,總價7200元,平均每臺()元?,10-a,35x,7200m,.,4、五年級在體育節(jié)中購買風(fēng)箏每個x元,花傘每把比風(fēng)箏貴3元,每把花傘()元。,5、五年級有a名學(xué)生參加體育節(jié),參加的家長人數(shù)是學(xué)生的3倍少28人,五年級有()家長參加體育節(jié)。,6、體育節(jié)返校公車上來46名教師,在奧體大門又上來a名,中途下車b名,這時,汽車上有()名教師。,x+3,3a28,46+ab,.,1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿;2只青蛙2張嘴,只眼睛條腿;3只青蛙3張嘴,只眼睛條腿;50只青蛙50張嘴,只眼睛條腿;()只青蛙()張嘴,()只眼睛()條腿。,8,4,6,12,24,34,22,32,12,14,100,200,502,504,.,你知道最早有意識地使用字母來表示數(shù)的人是誰嗎?他就是法國數(shù)學(xué)家韋達。韋達一生都致力于數(shù)學(xué)的研究,做出了很多重要貢獻,成為那個時代最偉大的數(shù)學(xué)家,自從韋達系統(tǒng)使用字母表示數(shù)后,引出了大量數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn),解決了古代的許多復(fù)雜問題。,韋達,名人屋,.,用字母表示數(shù)是數(shù)學(xué)發(fā)展史上的一件大事,是由算術(shù)跨越到代數(shù)的橋梁,是人類數(shù)學(xué)發(fā)展史上的一個飛躍。著名的數(shù)學(xué)教育家玻利亞曾說:“代數(shù)是一種不用詞句而只用符號所構(gòu)成的語言?!?.,通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?,如果用字母A表示非常滿意,B表示基本滿意,C表示有些遺憾,你會用哪個字母表示你這節(jié)課的表現(xiàn)?你想把哪個字母送給老師?,.,在生活中的字母還有那些?,噸T千克kg美元人民幣¥時h秒s路程S時間t速度v總價t單價p數(shù)量n米m厘米cm,EQ情商IQ智商VIP貴賓CD影碟機SOS緊急呼救IT信息技術(shù).DIY動手制作CEO首席執(zhí)行官CCTV中央電視臺WTO世界貿(mào)易組織SARS傳染性非典型肺炎,.,科學(xué)家愛因斯坦在談成功的秘訣時,寫下了一個公式:A=X+Y+Z,他解釋道:A代表成功,X代表艱苦的勞動,Y代表正確的方法,Z代表少說空話。,共勉,.,1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿;2只青蛙2張嘴,只眼睛條腿;3只青蛙3張嘴,只眼睛條腿;50只青蛙50張嘴,只眼睛條腿;()只青蛙()張嘴,()只眼睛()條腿。,8,4,6,12,24,34,22,32,12,14,100,200,502,504,.,回家作業(yè),回家作業(yè),1、我們已經(jīng)學(xué)過一些運算定律,你會用字母表示嗎?,a+b+c=a+(b+c),abc=a(bc),ab=ba,a(b+c)=ab+ac,.,a,a,b,S=aa=a2,C=a4=4a,S=ab=ab,C=(a+b)2=2(a+b),當(dāng)a=6cm時,求S和C的值。,當(dāng)a=8cm,b=5cm時,求S和C的值。,.,2、你會用字母表示學(xué)過的公式嗎?你能寫出幾個?,3、下表中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論