一年級科學(xué)下冊形形色色的動(dòng)物教案VIP

-教育精選-10.形形色色的動(dòng)物執(zhí)教內(nèi)容：小學(xué)一年級科學(xué)下冊第四單元?jiǎng)游锱c植物第10課形形色色的動(dòng)物執(zhí)教地點(diǎn)：核桃鄉(xiāng)核桃小學(xué)執(zhí)教時(shí)間：2018年3月27日執(zhí)教教師：楊世勇【預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果】1.通過看圖等方式說出常見動(dòng)物的名稱。2.能夠通過外形、動(dòng)作、聲音等方式描述出動(dòng)物的不同特征。3.分辨出非動(dòng)物與動(dòng)物的區(qū)別。4.尋找出校園里的動(dòng)物?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】觀察描述出動(dòng)物的不同特征?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】分辨出動(dòng)物與非動(dòng)物的不同?！菊n前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備:動(dòng)物圖片、學(xué)生模仿動(dòng)物視頻、動(dòng)物活動(dòng)資料、多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備:水彩筆等【教學(xué)過程及意圖】一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1. 老師這里有個(gè)關(guān)于動(dòng)物的謎語，同學(xué)們看一看，你能猜出是什么動(dòng)物嗎？耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。（謎底：大象）2.猜出答案以后說一說對這種動(dòng)物你還有哪些其他的了解呢？【初步引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注到動(dòng)物的特征包括很多，不止局限于外形特征】二、觀察探究，實(shí)踐新知1.提問：除了大象以外，你還認(rèn)識哪些動(dòng)物呢？你能說出這些動(dòng)物的名稱嗎？（出示教材中動(dòng)物的圖片）2.提問：能不能在向大家介紹一下其他的動(dòng)物呢？說一說這些動(dòng)物有什么特點(diǎn)？【考查學(xué)生對于動(dòng)物的認(rèn)識，了解學(xué)生的前概念，后期準(zhǔn)備的多種動(dòng)物，有比較常見和少見的，根據(jù)學(xué)生的情況可以選擇搭配不同的動(dòng)物給學(xué)生進(jìn)行觀察】3.師：大家對動(dòng)物都已經(jīng)有了很全面的了解，那么今天我們來做一個(gè)游戲。師介紹游戲規(guī)則，老師剛剛發(fā)給你們紙上有動(dòng)物的圖片和名稱，小組內(nèi)的成員仔細(xì)觀察這種動(dòng)物，可以采用不同的方式描述這種動(dòng)物，但是不能直接說出這個(gè)動(dòng)物的名稱，通過自己的描述或者表演讓其小組成員來猜一猜你們組觀察的是什么動(dòng)物，活動(dòng)期間內(nèi)不能偷看別人的信息哦【通過活動(dòng)讓學(xué)生嘗試從各種方面去觀察和了解動(dòng)物的各種特征】4分組進(jìn)行活動(dòng)，教師巡視，參與小組活動(dòng)。5. 活動(dòng)：集體展示，請小組上臺，合作完成表演，其他小組來猜一猜。【充分尊重學(xué)生的個(gè)性，能讓每個(gè)孩子選擇自己喜歡的方式從自己角度觀察到的動(dòng)物特征進(jìn)行展示和交流】6.小結(jié)：剛才大家對于動(dòng)物的展示，都是從哪些方面來描述的呢?（學(xué)生回答，教師板書：聲音，花紋，顏色，動(dòng)作，外形）【將學(xué)生各種表達(dá)方式進(jìn)行提煉，同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從全方面去觀察一個(gè)物體才會(huì)比較真實(shí)和全面】7. 現(xiàn)在老師希望大家?guī)蛶屠蠋煾鶕?jù)動(dòng)物的聲音辨別是什么動(dòng)物，8. 剛才是同學(xué)給出提示，現(xiàn)在老師這里也有一種動(dòng)物的圖片，不過動(dòng)物的圖片被4張小方塊給遮住了，現(xiàn)在老師揭開小方塊，你能猜出這是一種什么動(dòng)物嗎？（揭示圖片的過程中，讓學(xué)生說一說你是根據(jù)什么推斷出來的？）【通過這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)，如果只是通過一個(gè)方面的觀察，很難準(zhǔn)確的做出判斷，所以只有多方面的觀察，尤其是對物體顯著特征的觀察才能進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷】三、鞏固新知，延伸拓展1.比較動(dòng)物與非動(dòng)物的區(qū)別提問：今天老師還請來了位神秘嘉賓（出示玩具機(jī)器貓圖片）它是動(dòng)物嗎？你能說一說為什么不是呢？（引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物與非動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別）2.那玩具熊貓是動(dòng)物嗎？【讓學(xué)生認(rèn)識到雖然各種動(dòng)物都有自己本身的不同特征，但是動(dòng)物們也有一些本質(zhì)相同的特征，認(rèn)識到對于動(dòng)物的判斷不能只局限于外形和動(dòng)作上?！繋熜〗Y(jié)：地球上目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)超過150萬種以上的動(dòng)物，每一種動(dòng)物都有自己各自的特征，正是這些各種各樣形形色色的動(dòng)物與我們?nèi)祟惤M成地球這個(gè)大家園，所以平時(shí)同學(xué)們要注意愛護(hù)和保護(hù)好動(dòng)物。（板書課題）四、綜合應(yīng)用1.平常同學(xué)們在我們的校園里能看到什么動(dòng)物？（看一看其他小朋友是如何記錄下在校園中發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物的）2.今天放學(xué)以后同學(xué)們可以走出教室，到戶外找一找，看看你能找到那些小動(dòng)物，并且用自己喜歡的方法記錄下來。找的時(shí)候注意安全！【能夠?qū)⒄n堂上所學(xué)習(xí)的知識利用起