2018_2019學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元4大拇指湯姆作業(yè)設(shè)計(jì)語(yǔ)文S版.docx

4 大拇指湯姆課前自主梳理 開(kāi)心自主梳理，輕松搞定基礎(chǔ)。1. 讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。（1）湯姆給這位shn ling（ ）的ch（ ）師倒了一杯水，并給他講了一個(gè)yo gui（ ）的故事，du（ ）得他哈哈大笑，（2）張經(jīng)理去了一tng（ ）貴州，向那里的孩子捐kun（ ）和衣物，孩子們紛紛向他j gng（ ）致謝。2. 給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打“”。 （1）春天，百花盛（shng chng）開(kāi)，我盛（shng chng）了一碗飯坐在樹(shù)下邊賞花邊吃。（2）經(jīng)過(guò)多方面調(diào)（dio tio）查，我們發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在，趕緊調(diào)（dio tio）整了部署。（3）我沉著（zhu zho）地爬到樹(shù)梢上，媽媽看到后非常著（zhu zho）急。3. 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。()地接待()地掙扎()地照料()的乞丐()的父母()的湯姆()的魔法師()的農(nóng)民()的房子4. 默讀課文，想一想，大拇指湯姆都有哪些神奇的經(jīng)歷？_課堂快樂(lè)提升 重難疑點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。5. 補(bǔ)充四字詞語(yǔ)，按要求填空。愁（ ）苦臉 歡（ ）亂跳 （ ）山越嶺 痛哭流（ ） 喜出（ ）外 衣（ ）襤褸 （ ）言（ ）語(yǔ)（1）上面有一對(duì)反義詞：（ ）（ ）（2）“（ ）言（ ）語(yǔ)”這種結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)我還能寫(xiě)兩個(gè)：_、_。（3）我這次考了全班第一名，我拿著試卷_地回到家，媽媽看了試卷后_。6. 按要求改寫(xiě)句子。（1）難道是我撿了團(tuán)面糊，妖精就來(lái)嚇唬我？（改成陳述句）_（2）湯姆的父母找不到他。湯姆的父母眼睛都哭腫了。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句話）_（3）湯姆扛著銀幣走了這么遠(yuǎn)的路，好像簡(jiǎn)直要累死了。（修改病句）_7. 結(jié)合課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）本文的乞丐是魔法師裝扮的。 （ ）（2）湯姆掉進(jìn)面糊里，曾被烏鴉叼走掉進(jìn)大海里，被猴子抓進(jìn)山林里。 （ ）（3）農(nóng)夫和他的妻子以及魔法師都是善良的人。 （ ）（4）課文的故事以魔法師為線索展開(kāi)。 （ ）8. 閱讀課文片段，回答問(wèn)題。此后，湯姆住在王宮里。他每月都要回父母的小屋一趟，給他們講王宮里的故事，逗他們開(kāi)心。農(nóng)夫和他的妻子很為自己的兒子驕傲。但是他們不會(huì)想到，這一切都是因?yàn)槎嗄昵八麄兛畲^(guò)一個(gè)素不相識(shí)的乞丐。是他們的善良，給自己帶來(lái)了幸福。（1）農(nóng)夫和他的妻子為什么為自己的兒子驕傲？_（2）“這一切”指什么？_（3）你如何理解“是他們的善良，給自己帶來(lái)了幸福”這句話的？_課后拓展沖浪 源于教材、寬于教材，拓展探究顯身手。9. 拓展運(yùn)用。(1) 趣味成語(yǔ)。把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，看看相鄰的兩個(gè)成語(yǔ)所填的字組合在一起有什么特點(diǎn)。一技之()()風(fēng)化雨來(lái)日方()()里淘金 難能可()()春白雪 聲東擊()()居樂(lè)業(yè)(2) 小練筆。想一想，湯姆還可能會(huì)發(fā)生什么驚險(xiǎn)的故事？寫(xiě)下來(lái)，和大家交流交流。_10. 閱讀短文，完成練習(xí)。智慧星克利希納蒂戴國(guó)王是克利希納大神的忠實(shí)信徒。有一天他想，應(yīng)該做一個(gè)真金的克利希納神像，進(jìn)行膜拜，才能表達(dá)自己的虔誠(chéng)。他征求首席大臣的意見(jiàn)，首席大臣說(shuō)：“英明的國(guó)王，我聽(tīng)說(shuō)首都有一個(gè)叫智慧星的金銀匠，手藝高超，能做各種精細(xì)的神像。把他叫來(lái)，給他金子，時(shí)間不長(zhǎng)，即可完工?！薄安唬蚁胱屩腔坌蔷驮谕鯇m制作。如果讓他在自己家里做，說(shuō)不定會(huì)在金子里摻上黃銅，以假充真?！眹?guó)王說(shuō)。“是的，照您的旨意辦。不過(guò)，如果智慧星要摻假的話，就是看著他，別人也覺(jué)察不出來(lái)?！笔紫蟪颊f(shuō)?！澳蔷涂纯丛僬f(shuō)吧?！眹?guó)王笑了笑說(shuō)。當(dāng)天，智慧星被召進(jìn)王宮。他同意了國(guó)王提出的條件，說(shuō)：“明天我就開(kāi)始制作，七天內(nèi)完工?！钡诙欤腔坌菐е约旱墓ぞ哌M(jìn)了王宮。他領(lǐng)到一公斤黃金，被關(guān)進(jìn)了一間房子。房子外面設(shè)了崗哨，每隔一定的時(shí)間進(jìn)去對(duì)他搜查一遍。第七天，他把國(guó)王和首席大臣請(qǐng)來(lái)，說(shuō)：“神像已經(jīng)做好，不過(guò)，為使它光彩奪目，還需涂一層酸乳漿。”哨兵去尋找酸乳漿，不一會(huì)兒領(lǐng)來(lái)一位婦人，婦人頭上頂著一個(gè)大陶罐。哨兵說(shuō)：“這位婦人在王宮門(mén)口賣(mài)酸乳漿，我把她領(lǐng)來(lái)見(jiàn)你?！敝腔坌前烟展薹胚M(jìn)屋里，對(duì)哨兵說(shuō)：“我現(xiàn)在就把神像放到酸乳里上光，你去付酸乳錢(qián)?！鄙诒I(lǐng)婦人去找王宮總管要錢(qián)。智慧星把神像放進(jìn)盛酸乳的陶罐，過(guò)一會(huì)兒又把神像取出，用絲綢擦干。首席大臣付了婦人錢(qián)，婦人頂起自己的陶罐走出了王宮。磨擦了不短時(shí)間后，智慧星把金光閃閃的克利希納神像奉獻(xiàn)給了克利希納蒂戴國(guó)王。神像做得非常精美，國(guó)王高興地賞了他一百塊銀元，說(shuō)：“你的手藝是無(wú)與倫比的，這是給你的賞金?！眹?guó)王扭頭又對(duì)首席大臣說(shuō)：“看到了吧，在哨兵的嚴(yán)密監(jiān)視下，智慧星的智慧失靈了，他連一點(diǎn)假都沒(méi)摻進(jìn)去?！薄爸腔坌堑闹腔垡呀?jīng)發(fā)揮了作用，大王，您再仔細(xì)看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這尊神像不是金的，而是黃銅的。為了使重量和黃金的相等，神像的里面注滿了錫?！敝腔坌莾墒趾蠑n向國(guó)王施禮，并主動(dòng)揭示了內(nèi)在的秘密。國(guó)王和首席大臣不相信。神像被放到火上煉，砸開(kāi)一看果真外層是銅，中間是錫。這時(shí)國(guó)王又十分不解地問(wèn)道：“智慧星，可這光彩耀眼又是怎么回事呢？”“大王，您布設(shè)了崗哨，就是對(duì)我的智慧的挑戰(zhàn)，我也就暗暗地應(yīng)戰(zhàn)了。白天，我在王宮做金像，晚上回家做銅像，兩尊幾乎看不出有什么差異。上光要酸乳漿只是一種借口。那位帶著酸乳進(jìn)宮的女人就是我的妻子。銅像早已放在陶罐內(nèi)，我當(dāng)著您的面放進(jìn)罐里的是金像，但是拿出來(lái)的是銅像。我沒(méi)有什么不良企圖。大王，現(xiàn)在我就回家取金像呈遞給您，我只不過(guò)是為了想顯示一下才能而已?！甭?tīng)完智慧星的講述，國(guó)王高興極了，他摘下自己的珍珠項(xiàng)鏈獎(jiǎng)賞給智慧星。首席大臣微笑著說(shuō)：“智慧星真是名副其實(shí)！”國(guó)王表示同意，哈哈大笑不止。(1)聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。無(wú)與倫比：_名副其實(shí)：_(2)“智慧星兩手合攏向國(guó)王施禮，并主動(dòng)揭示了內(nèi)在的秘密?！蹦阒馈皟?nèi)在的秘密”到底是什么嗎？_(3)智慧星在哨兵的嚴(yán)密監(jiān)視下，依然能夠摻假，其目的是什么？_(4)你喜歡智慧星嗎？為什么？說(shuō)說(shuō)你的理由。_4大拇指湯姆1.（1）善良 廚 妖怪 逗（2）趟 款 鞠躬 2.（1）shng chng （2）dio tio （3）zhu zho4. 掉進(jìn)面糊、吃進(jìn)牛嘴、被烏鴉叼走、被大魚(yú)吞進(jìn)肚子、被廚娘發(fā)現(xiàn)送給國(guó)王做玩偶。5. 眉 蹦 翻 涕 望 衫 自 自 （1）愁眉苦臉喜出望外（2）甜言蜜語(yǔ) 豪言壯語(yǔ)（3）歡蹦亂跳 喜出望外6.（1）是我撿了團(tuán)面糊，妖精就來(lái)嚇唬我。（2）因?yàn)樗裕?）去掉“好像”。7.（1）（2）（3）（4）8.（1）湯姆每月都要回父母的小屋一趟，給他們講王宮里的故事，逗他們開(kāi)心。（2）湯姆拿金銀給父母，每月回家給他們講王宮里的故事，逗他們開(kāi)心。（3）農(nóng)夫夫婦以善