初中學(xué)生紀(jì)律教育大會(huì)講話稿_第1頁
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文檔簡介

精品文檔 1歡迎下載 初中學(xué)生紀(jì)律教育大會(huì)講話稿 同學(xué)們 大家下午好 為了使大家能夠健康 安全 快樂的成長 在這里我想嘮 叨幾句 和大家說一說幾個(gè)老生常談的話題那就是 安全 守 紀(jì) 理想 一 安全 安全這個(gè)話題是一個(gè)老話題 今天 尤其是對(duì)我們初中的 同學(xué) 不得不再次提到安全這個(gè)話題 同學(xué)們 生命的價(jià)值是 至高無上的 當(dāng)我們還小的時(shí)候 我們的生命在父母的呵護(hù)下 成長 那么現(xiàn)在 當(dāng)我們長大了 離開了父母靠誰來呵護(hù)我們 的生命 得靠自己 因此 我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全 一舉一 動(dòng)想到安全 不能讓我們的行為有任何閃失 不能讓我們的身 體受到任何傷害 安全方面包括很多內(nèi)容 如交通安全 飲食 安全 活動(dòng)安全 家庭安全 交友安全等 希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處 處注意安全 以免使自己造成不必要的傷害 具體要求大家做 到以下幾點(diǎn) 1 要注意交通安全 一放學(xué)同學(xué)們一起涌上馬路 有步 行的 有并肩騎車的 有騎車打鬧說笑的 不僅存在許多安全 隱患 學(xué)生上下學(xué)出現(xiàn)交通事故的例子不勝枚舉 最基本的交 通規(guī)則我們又有哪位同學(xué)不知道 在這里我要進(jìn)一步要求大家 在上下學(xué)路上騎車要靠右行 靠邊走非機(jī)動(dòng)車道 不在公路上 騎飛車 不并行騎車 不放開手騎車 不騎車帶人 乘車時(shí)不 搭乘車況不好的車 住宿生周末乘車要特別注意 上車后不推 推搡搡 不將頭伸出窗外 下車時(shí)要等車停穩(wěn) 過馬路時(shí)要先 觀察兩邊車輛情況 晚自習(xí)放學(xué)走讀的同學(xué)要結(jié)伴回家 2 要注意飲食安全 現(xiàn)在我們學(xué)校有相當(dāng)一部分寄宿的學(xué) 生 學(xué)校食堂能保證飲食安全 一日三餐都要在校內(nèi)吃 走讀 同學(xué)在校外購買袋裝食品時(shí) 要看包裝是否完好 看清楚生產(chǎn) 日期 保質(zhì)期 生產(chǎn)廠家及地址 不購買 三無 食品 有些同 學(xué)吃東西只在乎口感 什么亂七八糟的東西都往肚子里塞 你 有沒有想一想有多可怕 那是吃到肚子里 還不像衣服穿在身 上 所以我要再次提醒大家注意食品衛(wèi)生和安全 3 要注意教室和寢室的安全 要求大家不要用手觸摸電線 燈和插座 發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理 應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào) 精品文檔 2歡迎下載 告 請專人維修 上下樓梯要靠右慢行 不許將手搭在他人肩 上或背上 不許坐在樓梯扶手上往下滑 不準(zhǔn)在樓梯 走道上 瘋趕打鬧 嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟 寢室內(nèi)嚴(yán)禁私拉亂接電線 嚴(yán) 禁隨身攜帶水果刀 剪刀等管制刀具 發(fā)現(xiàn)一個(gè)處理一個(gè) 這 一點(diǎn)也請?jiān)谧陌嘀魅握J(rèn)真查一查 同學(xué)們之間也要相互監(jiān)督 發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)帶這些違禁物品要及時(shí)向老師報(bào)告 4 要注意交友安全 俗話說 近朱者赤 近墨者黑 我們 一定要慎交友 要交益友 不結(jié)交社會(huì)上不三不四的小青年 不交不了解情況的網(wǎng)友 更不能和網(wǎng)友會(huì)面 同學(xué)之間相處要 友善互助 不能以大欺小 以強(qiáng)凌弱 強(qiáng)討惡要 對(duì)于此類事 情 學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn) 一律給予嚴(yán)重警告處分 屢教不改者 一 律勒令退學(xué) 并記入檔案 同學(xué)間遇到矛盾時(shí) 一定要冷靜理 智 不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳 凡是與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí) 糾集團(tuán)伙甚至勾 結(jié)社會(huì)上的人參與打架斗毆的 一經(jīng)發(fā)現(xiàn) 參與者一律給予嚴(yán) 肅處理 二 守紀(jì) 俗話說 沒有規(guī)矩 不成方圓 這個(gè) 規(guī)矩 就是紀(jì)律 我 們知道 良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障 在一個(gè)有良 好的校風(fēng) 班風(fēng)環(huán)境中 必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶 一個(gè)紀(jì)律 渙散的集體 不可能有良好的學(xué)風(fēng) 學(xué)習(xí)也就得不到保證 而 好的環(huán)境 好的秩序 必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維 持 我們這里說的守紀(jì) 首先是要遵守 中小學(xué)生守則 及 中學(xué)生日常行為規(guī)范 其次是遵守校規(guī)校紀(jì) 今天我在這里 再一次重申 男生不準(zhǔn)蓄長發(fā) 所有學(xué)生不準(zhǔn)戴首飾 染黃發(fā) 留長指甲 穿奇裝異服 有則改之 無則加勉 下周學(xué)校檢查 屢教不改的 一經(jīng)發(fā)現(xiàn) 全校通報(bào)批評(píng) 除此之外 還有少數(shù) 同學(xué)不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律 上課遲到早退 不假而歸 上課睡覺 損壞公物 亂扔垃圾等現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生 這些都是不允許出現(xiàn) 的 以上種種違紀(jì)現(xiàn)象 都是我們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的 希望我們 嚴(yán)格要求自己 養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣 同時(shí)也發(fā)動(dòng)全校同 學(xué)之間相互監(jiān)督 對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā) 共同 營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 三 理想 流沙河在他的詩中曾寫到 理想是石 敲出星星之火 理 精品文檔 3歡迎下載 想是火 點(diǎn)燃熄滅的燈 理想是燈 照亮夜行的路 理想是路 引你走到黎明 今天我和大家談理想 于其說是理想 倒不如 說是目標(biāo) 我們大家有沒有問過自己 以后去做什么 有沒有 問過自己每天到學(xué)校來做什么 學(xué)習(xí)的目的是什么 要實(shí)現(xiàn)什 么樣的目標(biāo) 有沒有為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力 可以說大多數(shù)同 學(xué)學(xué)習(xí)的目的是明確的 學(xué)習(xí)的態(tài)度是端正的 但是也不可否 認(rèn) 有相當(dāng)一部分同學(xué) 渾渾噩噩無所作為 甚至壓根就沒有 想過這些問題 每天別人來上學(xué) 他也來上學(xué)了 別人放學(xué)了 他也放學(xué)了 別人每天在進(jìn)步 每天都有收獲 他卻一無所獲 不去想自己的將來 不去想自己的前途 這樣的同學(xué)不了解自 己所處的時(shí)代 更不了解自己 識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰 我們現(xiàn)在正處在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代 一個(gè) 競爭異常激烈的時(shí)代 同時(shí)也是為大家提供更多發(fā)展機(jī)會(huì)和空 間的時(shí)代 機(jī)會(huì)總是為有所準(zhǔn)備的人提供的 成功不會(huì)光顧一 個(gè)沒有思想 懶散 懦弱的人 不會(huì)光顧一個(gè)沒有自信 逃避 困難的人 也許我過去的成績不很理想 這并不可怕 可怕的 是自暴自棄 分?jǐn)?shù)并不重要 重要的是每天需有所收獲 也許 我以后考不上大學(xué) 這并不可怕 可怕的是游手好閑 無所事 事 學(xué)歷并不重要 重要的是不怕困難 敢于付出 學(xué)不好文 化課 我可以學(xué)好專業(yè)課 考不上大學(xué) 我可以參加勞務(wù)輸出 可以去就業(yè) 學(xué)歷的高低和人的幸福指數(shù)不是成正比的 社會(huì) 本身就是一個(gè)立體的多層次的體系 它需要多層次的人才 只 要我們用自己的智慧和勞動(dòng)為這個(gè)社會(huì)做出一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn) 都是成功的 值得尊重的 有相當(dāng)一部分學(xué)生既考不上大學(xué) 又不愿參加勞務(wù) 就是因?yàn)樗涣私馔饷娴氖澜?懼怕外面的 世界 逃避勞動(dòng) 逃避困難 沒有接受挑戰(zhàn)的信心和勇氣 在這里 我要告誡那些失去學(xué)習(xí)信心的同學(xué) 以及其它的 全體學(xué)生 無論過去是成功還是失敗 那都將成為過去 忘記 過去 并不意味著背叛 而是要我們輕裝上陣 在人生的道路 上 永遠(yuǎn)沒有成功的彼岸 只有奮斗不息的腳步 成功永遠(yuǎn)屬 于奮斗不息的人 雄關(guān)漫道真如鐵 而今邁步從頭躍 讓我 們重整旗鼓 輕裝上陣 請相信 在你們前進(jìn)的征程中 我們 的老師們永遠(yuǎn)是你們的支持者 守護(hù)者 最后 送幾句話和所有同學(xué)共勉 選擇了勤勉和奮斗 也 就選擇了希望與收獲 選擇了紀(jì)律與約束 也就選擇了理智

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