石家莊市2020年語文四年級上冊27 故事二則練習卷B卷

石家莊市2020年語文四年級上冊27 故事二則練習卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 比一比，再組詞。拔（_）爪（_）煩（_）滴（_）撥（_）瓜（_）領(lǐng)（_）摘（_）2 . 把下列文言文翻譯成現(xiàn)代白話文。1夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。_2太白感其意，還卒業(yè)。_3 . 按查字典的要求填空?！坝庇靡粜虿樽址ǎ瑧?yīng)查大寫字母_；用部首查字法，應(yīng)先查_部，再查_畫?！坝痹谧值淅锏慕忉層校河?；想要，希望；需要；將要。給下列詞語中加點的“欲”選擇正確的解釋。(填序號)隨心所欲（_）求知欲（_）震耳欲聾（_）4 . 課外閱讀積累。1、青銅葵花是作家_的作品，書中葵花的爸爸是個_家。2、三國演義中“三絕”指的是_、_、_。（填人名）3、夏洛的網(wǎng)作者是美國的_，夏洛是一只_。5 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）飛衛(wèi)告訴紀昌，要學(xué)會射箭，首先要_。文中敘述了_和_這兩件事，說明了紀昌學(xué)習態(tài)度的虛心和認真，也說明了紀昌做事情有毅力和恒心。紀昌的基本功扎實以后，飛衛(wèi)才讓他學(xué)_和_。（2）扁鵲第一次見到蔡桓公，發(fā)現(xiàn)蔡桓公的病在_，勸他治療，而蔡桓公的態(tài)度是_；過了十來天，扁鵲告訴他，他的病在_，蔡桓公聽了_；十來天后，扁鵲又告訴他，他的病發(fā)展到_，蔡桓公聽了_；又過了十幾天，扁鵲老遠望見蔡桓公就_；最后，扁鵲_，蔡桓公病死了。二、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀我長大了,媽媽變小了月底放假回家,媽在大門口迎我,咧開嘴沖著我笑。等我放下背包,媽站得直直地跟我比個子。中午,我炒著菜,媽在一旁燒柴火。吃完飯,我在洗碗,媽站在一旁看著。今兒趕集,我說:“媽,趕集去?！眿屨f:“不去,太遠了,不想走?！蔽艺f:“走,給你買衣服去?！眿屭s緊換下拖鞋出來了。我給媽買了件小米黃格子襯衣,她一個勁地問我:“好看嗎?”我說:“好看。”回到家,媽說有點累了。我蹲下來幫媽捶著腿,揉著肩?？粗鴫ι舷鄡岳锏哪菑垕尯臀乙粴q時的合影,簡直判若兩人,現(xiàn)在眼中的媽變得是這么瘦,個子更顯得矮了。大清早,我發(fā)現(xiàn)媽已在菜地里澆菜了。那大扁擔挑著的兩桶水,怎么看也不和她瘦小的身子相配。我跑過去,搶了過來,說:“媽,我挑,你澆?！眿屨艘换@子青椒,笑呵呵地對我說:“看,你最愛吃的?！痹顼堖^后,媽把被子拿出去曬,踮著腳往繩子上搭。二叔家捕魚,媽拉著我叫我一起去看。我冷不丁發(fā)現(xiàn),她已穿上那件剛買的襯衣。中午吃飯時,我把魚皮搶過來對媽說:“媽,現(xiàn)在我喜歡吃魚皮了,您多吃點肉?！背酝觑?我該走了。媽目送我走遠,我回頭望去,媽顯得更加瘦小了。這時,我的眼淚忍不住躥了出來,原來我長大了,媽媽卻變小了。6 . 找出本文的中心段落。7 . 請你說說對劃線部分的理解。_8 . “我長大了,媽媽卻變小了?！蹦闶窃鯓永斫膺@個“大”和“小”的?_閱讀短文。聰明的商人從前，有位商人和他長大成人的兒子一起出海遠行。他們隨身帶了滿滿一箱子珠寶，準備在旅途中賣掉，但是他們沒有向任何人透露過這個秘密。一天，商人偶然聽到了水手們在交頭接耳。原來，他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他的珠寶，并且正在策劃著謀害他們父子倆，以掠奪這箱珠寶。商人聽了之后嚇得要命，他在自己的小屋內(nèi)踱來踱去，試圖想出個擺脫困境的辦法。兒子問他出了什么事情，父親于是把聽到的全告訴了兒子?！巴麄兤戳耍　眱鹤訑嗳坏馈！安唬备赣H回答說，“他們會制服我們的！” “把珠寶交給他們？”“也不行，他們還是會殺人滅口的。”過了一會，商人怒氣沖沖地沖上了甲板。“你這個笨蛋兒子！”他叫喊道，“你從來不聽我的忠告！”“老頭子！”兒子也喊著回答，“你說不出一句值得我聽進去的話！”當父子倆開始互相謾罵的時候，水手們好奇地聚集到周圍。商人然后沖向他的小屋，拖出了他的珠寶箱?！巴髫摿x的兒子，”商人尖叫道：“我（ ）死于貧困（ ）會讓你繼承我的財富！”說完這些話，他打開了珠寶箱，水手們看到這么多的珠寶時都倒吸了口涼氣。商人又沖向了欄桿，在被人阻攔之前將他的一箱珠寶全部投入了大海。過了一會兒，父子兩人都目不轉(zhuǎn)睛地注視著那只空箱子，然后兩人一起躺倒在地上，為他們所干的事感到后悔不已。后來，當他們單獨一起待在小屋時，父親說：“我們只能這樣做，孩子，再沒有其他的辦法可以救我們的命！”“是的，”兒子答道，“您這個法子是最好的了?！陛喆傔M了碼頭后，商人同他的兒子匆匆忙忙地趕到了城市的地方法官那里。他們指控了水手們的海盜行為和所犯的企圖謀殺罪，法官下令逮捕了那些水手。法官問水手們是否看到商人將他的珠寶投入了大海，水手們異口同聲地說看到過。法官于是判決他們有罪。法官說道：“什么人會棄掉他的一生積蓄而不顧呢？只有當他的生命面臨危險時才會這樣去做吧！”水手們主動賠償了商人的損失，法官因此減輕了對他們的處罰。9 . 短文中括號里應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞是（ ）A雖然但是B因為所以C寧可也不D不僅而且10 . 下面與“什么人會棄掉他的一生積蓄而不顧呢”這句話的意思完全相同的一項是（ ）A有的人會棄掉他的一生積蓄而不顧。B有些人會棄掉他的一生積蓄而不顧。C哪些人會棄掉他的一生積蓄而不顧？D沒有人會棄掉他的一生積蓄而不顧。11 . 商人和他長大成人的兒子一起出海遠行，他們遇到了怎樣的困境？（ ）A他們遇到了大風大浪的惡劣天氣。B他們的船撞上了暗礁。C船上的水手們發(fā)現(xiàn)了他們的珠寶，并且正在策劃著謀害他們父子倆，以掠奪這些珠寶。D他們的珠寶不見了。12 . 對文中畫橫線的句子中“這個法子”的理解，最準確的一項是（ ）A將全部珠寶投入大海，不留給忘恩負義的兒子繼承。B將全部珠寶投入大海，讓企圖掠奪的水手得不到珠寶。C將全部珠寶投入大海，使水手不謀害父子倆，保全他們的性命。D將全部珠寶投入大海，向法官指控水手們的海盜行為。13 . 想一想這個故事的起因、發(fā)展、高潮和結(jié)果分別是怎樣的。下列選項中概括正確的一項是（ ）A聽到消息商量辦法用計逃脫逮捕水手B商量辦法發(fā)生爭吵倒掉珠寶主動賠償C出海遠行帶上珠寶倒掉珠寶賠償珠寶D聽到消息倒掉珠寶逮捕水手賠償珠寶14 . 下列選項中對這個商人評價正確的一項是（ ）A這個商人十分愚蠢，那么多的珠寶都被他倒進了海里。B這個商人可以嘗試與水手們談判，平分珠寶，就用不著把珠寶全部扔進海里了。C這個商人的聰明之處在于趕到城市的地方法官那里指控水手們的罪行。D這真是一個聰明的商人，因為這個商人用巧妙的方法，不僅保全了自己和兒子的性命，而且最終將水手們繩之以法，讓水手們主動賠償了自己的損失。15 . 說說商人的這個辦法的巧妙之處。_課外閱讀。陳毅的故事陳毅五歲半就在一家書塾里讀書。他學(xué)習成績總是名列前茅，同學(xué)們都稱他“小神童”。一天，書塾的毛老師來到陳毅家，看到他正在灶前一邊燒火一邊看書。因為他看書入了迷，火燒得太旺了，鍋里透出了煳味兒。媽媽剛從井邊洗菜回來，發(fā)現(xiàn)米飯燒煳了，氣得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前沖去。不要打孩子毛老師連忙勸阻口飯燒煳了可以將就吃這孩子專心用功我就喜歡說著，毛老師又親切地對陳毅說：“以后做事，要多多留心！”陳毅點點頭。毛老師從陳毅手里拿過那本書看，原來是一篇還未教的課文，他已經(jīng)用筆在上面畫了許多圈圈點點。毛老師驚奇地問：“這些符號是什么意思？”陳毅回答說：“打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老師講明白了，再打圈圈；打墨點的，是生字?！痹瓉黻愐忝看温犝n前，總要把新的課文先預(yù)習一下，把生字和不懂的詞勾畫出來。聽課時，他格外留心，抓住不懂的地方，便直接向老師提問。毛老師十分高興地稱贊道：“真是一個很好的學(xué)習方法。今天我總算發(fā)現(xiàn)了你學(xué)習成績好的秘訣。同學(xué)們稱贊你是小神童，說你天資聰明，其實更重要的是你勤奮，你真正懂得了學(xué)問學(xué)問，多學(xué)多問的道理！”16 . 在文中“”內(nèi)填上合適的標點符號。17 . 同學(xué)們稱陳毅是“小神童”的原因是_。18 . 用波浪線在文中畫出老師總結(jié)的陳毅學(xué)習成績好的“秘訣”的語句。19 . “學(xué)問學(xué)問，多學(xué)多問”在文中的意思是_。這真是一個特別棒的學(xué)習方法。請給大家分享一下你在平時的學(xué)習中積累的好的學(xué)習方法：_。20 . 文中畫“_”的句子把媽媽生氣時的動作寫得生動極了，你能將媽媽高興時的動作寫出來嗎？至少要用上3個表示動作的詞哦！_三、信息匹配21 . 選詞填空。增添增加增強（1）魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給寂靜的天山_了無限生機。（2）_記憶力的方法很多，其中一點是要有充足的睡眠時間。（3）小明每天大吃大喝，結(jié)果體重一下子_了許多。即使也無論都（4）這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，顏色各異，_不比人壽什么，_很值得觀賞。（5）山上開滿了映山紅，_花朵還是葉子，_比盆栽的杜鵑顯得有精神。22 . 選詞填空。堅強勉強頑強(1).在小明的再三勸說下,他（ ）答應(yīng)了。(2).小說