圖形的密鋪ppt課件

青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),奇妙的圖形密鋪,教學(xué)目標(biāo),1.知識(shí)與技能：通過觀察生活中常見的密鋪圖案，使學(xué)生初步理解密鋪的含義。2.過程與方法：通過拼擺各種圖形，認(rèn)識(shí)一些可以密鋪的平面圖形，初步探索密鋪的特點(diǎn)，在探究規(guī)律的過程中培養(yǎng)大家的觀察、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理和交流的能力。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過欣賞密鋪圖案和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的密鋪圖案，使大家體會(huì)到圖形之間的轉(zhuǎn)換，充分感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的密切聯(lián)系，經(jīng)歷欣賞數(shù)學(xué)美、創(chuàng)造數(shù)學(xué)美的過程。,先看下面幾個(gè)密鋪的圖案,觀察下圖，這些圖形在拼接時(shí)有什么特點(diǎn)?,用形狀、大小完全相同的一種或幾種平面圖形進(jìn)行拼接，彼此之間不留空隙、不重疊地鋪成一片，這就是平面圖形的密鋪，又稱作平面圖形的鑲嵌。,平面圖形的密鋪,下面我們具體來研究下密鋪現(xiàn)象猜一猜形狀、大小完全相同的平行四邊形可以密鋪嗎？,形狀、大小完全相同的平行四邊形可以密鋪。,哪些圖形可以密鋪？,猜一猜：,（）,（）,（）,（）,（）,（）,怎樣知道大家的猜測(cè)是否正確呢？,咱們來試一試吧！,（）,（）,（）,（）,（）,（）,正三角形、長方形、梯形、正六邊形可以進(jìn)行密鋪。,圓形和正五邊形不能進(jìn)行密鋪。,匯報(bào)：,不能密鋪。,呀，可以！,我的也可以。,看我的！,1.用形狀、大小完全相同的任意三角形能否密鋪？,做一做,形狀、大小完全相同的三角形可以密鋪,一周有360度，如果能把這360度鋪嚴(yán)，就可以進(jìn)行密鋪。,在用三角形密鋪的圖案中，觀察每個(gè)拼接點(diǎn)處有幾個(gè)角？它們與這種三角形的三個(gè)內(nèi)角有什么關(guān)系？,平行四邊形，長方形和梯形可以進(jìn)行密鋪，那么任意的四邊形可以進(jìn)行密鋪嘛？,形狀、大小完全相同的任意四邊形可以密鋪,試一試,用同一種平面圖形如果不能密鋪,用兩種或者兩種以上平面圖形能不能密鋪呢?,用正五邊形和什么多邊形能密鋪？,用邊長相同正方形和等邊三角形能否密鋪?,用邊長相同的正八邊形和正方形能否密鋪？,生活中的密鋪圖片,說一說,小小設(shè)計(jì)師,王小明家要鋪地，下面有兩組瓷磚，請(qǐng)你選一組為他設(shè)計(jì)一個(gè)圖案。,在下面的方格試一試。,1cm,1cm,我們的設(shè)計(jì)：,我用了,和,我用了,我也用了,和,和,在我的圖案中,用了（）塊，所占面積是（）平方厘米。,用了（）塊，所占面積是（）平方厘米。,4,2,12,6,在我的圖案中，,用了（）塊，所占面積是（）平方厘米。,用了（）塊，所占面積是（）平方厘米。,12,6,12,6,讓我們放飛理想，翱翔于數(shù)學(xué)殿堂。,本課小結(jié),通過拼擺各種圖形，認(rèn)識(shí)一